1楼：文帝宝宝
①一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报通过闪耀的火光迅速传递。大学专业课上的老师说，这是人类传播信息最古老的方式之一。
②和我一样，你也在为人类的这点儿本事而颇感得意吧？不过，要是如今有人说，总是“逆来顺受”的植物，也能对“邻居”发出险情警报，你有何感想？
③在以色列特拉维夫大学植物生物科学中心主任丹尼尔·查莫维茨的新书《一株植物所知道的》中，你便可以看到这样的案例：当枫树甲受到臭虫的袭击时，它就会向空气巾释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质，抵抗兵临城下的臭虫。
④我几乎有些微微地忐忑了。难道说，当我在案板上把一个土豆五马分尸的时候，另外一些待宰的土豆正在做好毒杀我的准备？
⑤别说我杞人忧天，要知道，按照丹尼尔的说法，尽管人们在谈到植物时，觉得它们和石头没什么两样，但实际上，植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象！
⑥一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片？一朵花如何得知春季的到来？丹尼尔的新书给出了答案：
植物能“看到”、“闻到”和“感觉到”，懂“社交”，甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组，决定哪些植物向往“光明”，哪些选择“黑暗”，而相似的基因组也是人体dna的一部分。
⑦清晨，太阳从地平线上升起，红光的照射就像“起床”命令，让植物们在阳光下尽情生长。傍晚，太阳在最后一缕远红光中落山，植物们“看”到指令，随之“入眠”。再看人类，同样也是日出而作，日落而息。
⑧不过，植物们虽有“视觉”，却太容易被人类蒙蔽。“揠苗助长”早就过时了，最新“人工调节植物生长”的手段是，在夜里闪几下红光——效果几乎等同于白天好几个小时的日照。
⑨除了“视觉”，植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用，而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄主植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄，科学家们想了种种办法，包括把它们关在看不到对方的盒子里，把茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。
⑩结果，菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质，总是坚定不移地扑将过去。
11比如，前文中受到臭虫攻击的树枝，会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝，与此同时，隔壁的树窃取到这种信号并从中获益。
12枝条并不是植物们互通情报的唯一信道。最新的研究发现，植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时，最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。
13如果这些都还不算猛料，那么做好准备：科学家们已经证明，和人类一样，植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。比如，小麦幼苗在开始孕育果实之前，记得它们已经度过寒冬。
而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。
14下一次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜时，也许会想起这本书，有那么一瞬间，我也会对这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。但这爱怜持续不了多久，因为我记得书里的另一件事：捕蝇草闭合的前提是叶子上的感觉毛有两根被昆虫触碰，所以它必须记住第一根感觉毛已经被触碰了。
但是这短暂的记忆只能持续约20秒，然后它便忘记了。
15这仍然让我觉得，自己所属的物种，确实要高级一些。
1.结合全文，说说以“植物知道些什么”为题有哪些好处。（2分）
2.通读全文，说说文章介绍了植物的哪些特点。（4分）
3.本文主要运用了哪种说明方法？请选择一处并分析其作用。（3分）
4.本文的语言生动形象，风趣幽默，请从第⑨段任选一处加以分析。（3分）
参***：
1.题目采用拟人的修辞，赋予植物以人性特征，生动形象，设置悬念，吸引读者。题目点出了说明对象。
2.能通过枝条对邻居发出险情警报，能通过看、闻、感觉感知到外在信息，还能通过相邻的根系，传递信号，拥有短暂的记忆，免疫记忆甚至隔代记忆。
3.本文采用了举例子的说明方法。如：当枫树甲受到臭虫来袭时，他就会向空气中释放一种信息素，接收到信息素的枫树乙丙丁们，马上开始分泌化学物质，抵抗兵临城下的臭虫。
补充说明：还应补充“举枫树甲受到臭虫来袭向空气中释放一种信息素，使其他的枫树分泌化学物质，抵抗臭虫的事例，说明了‘植物能通过枝条对邻居发出险情警报’这一特点”，答案才完善。
4.例如第③处运用拟人手法，使用视觉、嗅觉、深爱 第三者等只有动物和人类才能有的特点，，既说明植物特点，又使文章生动形象，富有情趣。
《植物知道些什么》秦珍子 阅读问题和答案
2楼：丿路过vs打酱油
植物知道些什么？
秦珍子一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报通过闪耀的火光迅速传递。大学专业课上的老师说，这是人类传播信息最古老的方式之一。
和我一样，你也在为人类的这点本事而颇感得意吧？不过，要是如今有人说，总是“逆来顺受”的植物，也能对“邻居”发出险情警报，你会做何感想？
在以色列特拉维夫大学植物生物科学中心主任丹尼尔·查莫维茨的新书《一株植物所知道的》中，你便可以看到这样的案例：当枫树甲受到臭虫的袭击时，它就会向空气中释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质，抵抗兵临城下的臭虫。
我几乎有些微微地忐忑了。难道说，当我在案板上把一只土豆五马分尸的时候，另外一些待宰的土豆正在做好毒杀我的准备？
别说我杞人忧天，要知道，按照丹尼尔的说法，尽管人们在谈到植物时，觉得它们和石头没什么两样，但实际上，植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象！
一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片？一朵花如何得知春季的到来？丹尼尔的新书给出了答案：
植物能“看到”、“闻到”和“感觉到”，懂“社交”，甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组，决定哪些植物向往“光明”，哪些选择“黑暗”，而相似的基因组也是人体dna的一部分。
清晨，太阳从地平线上升起，红光的照射就像“起床”命令，让植物们在阳光下尽情生长。傍晚，太阳在最后一缕远红光中落山，植物们“看”到指令，随之“入眠”。再看人类，同样也是日出而作，日落而息。
不过，植物们虽有“视觉”，却太容易被人类蒙蔽。“揠苗助长”早就过时了，最新“人工调节植物生长”的手段是，在夜里闪几下红光——效果几乎等同于白天好几个小时的日照。
除了“视觉”，植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用，而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄主植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄，科学家们想了种种办法：
包括把它们关在看不到对方的盒子里、把茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦君。
结果，菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质，总是坚定不移地扑将过去。
再一次，这被人类所用。你或许听说过一个小窍门，把未熟的香蕉和成熟的香蕉放在一起，能起到催熟的效果。这是因为成熟的水果向空气中释放乙烯，这种激素被邻近的水果“嗅”到，于是自我催熟，小到一只果篮，大到整个果园。
啧啧，这就是“榜样的力量”，比在人类社会中还要高效。不仅如此，植物之间还能建立起“社交网络”，在关键时刻传递紧急“情报”。比如，前文中受到臭虫攻击的树枝，会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝，与此同时，隔壁的树窃取到这种信号并从中获益。
枝条并不是植物们互通情报的唯一信道。最新的研究发现，植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时，最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。
读到这里，我不再担心案板上的土豆了，因为在科学家的实验中，两棵相邻的罐养植物之间总是“相顾无言”，因为它们并没有交缠的根系。
如果这些都还不算猛料，那么做好准备：科学家们已经证明，和人类一样，植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。
比如，小麦幼苗在开始孕育果实之前，记得它们已经度过寒冬。而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。
丹尼尔甚至觉得，“植物能不能思考”也不是个异想天开的问题。“不，我不会这样说，不过也许这是因为我自己的思考能力有限！”面对记者的提问时，丹尼尔一本正经地回答。
下一次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜时，也许会想起这本书，有那么一瞬间，我也会对这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。但这爱怜持续不了多久，因为我记得书里的另一件事：捕蝇草闭合的前提是叶子上的感觉毛有两根被昆虫触碰，所以它必须记住第一根感觉毛已经被触碰了。
但是这短暂的记忆只能持续约20秒，然后它便忘记了。
这仍然让我觉得，自己所属的物种，确实要高级一些。
13、结合全文，说说以植物知道些什么为题有哪些好处。（2）
答：题目采用拟人的修辞，赋予植物以人性特征，生动形象，
设置悬念，吸引读者。
题目点出了说明对象。
14、通读全文，说说文章介绍了植物的那些特点（4）
答：能通过枝条对邻居发出险情警报，
能通过看、闻、感觉感知到外在信息，
还能通过相邻的根系，传递信号，
拥有短暂的记忆，免疫记忆甚至隔代记忆。
15、本文运用了那些说明方法？请选择一处并分析其作用
答：本文采用了举例子的说明方法。如：当枫树甲受到臭虫来袭时，他就会向空气中释放一种信息素，接收到信息素的枫树乙丙丁们，马上开始分泌化学物质，抵抗兵临城下的臭虫。
16、本文的语言生动形象，风趣幽默，请从第⑨段任选一处加以分析。
答：例如第③处运用拟人手法，使用视觉、嗅觉、深爱第三者等只有动物和人类才能有的特点，，既说明植物特点，又使文章生动形象，富有情趣。
答：能通过枝条对邻居发出险情警报，
能通过看、闻、感觉感知到外在信息，
还能通过相邻的根系，传递信号，
拥有短暂的记忆，免疫记忆甚至隔代记忆
3楼：匿名用户
没有看懂，这是一本书吗？
阅读下文，完成后面的题目。（共12分）植物知道些什么秦珍子①一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报
4楼：哲宇丶
小题1:题目采用拟人的修辞，赋予植物以人性特征，生动形象，设置悬念，吸引读者。题目点出了说明对象。
小题2:能通过枝条对邻居发出险情警报，能通过看、闻、感觉感知到外在信息，还能通过相邻的根系，传递信号，拥有短暂的记忆，免疫记忆甚至隔代记忆。
小题3:本文采用了举例子的说明方法。如：当枫树甲受到臭虫来袭时，他就会向空气中释放一种信息素，接收到信息素的枫树乙丙丁们，马上开始分泌化学物质，抵抗兵临城下的臭虫。
补充说明：还应补充“举枫树甲受到臭虫来袭向空气中释放一种信息素，使其他的枫树分泌化学物质，抵抗臭虫的事例，说明了‘植物能通过枝条对邻居发出险情警报’这一特点”，答案才完善。
小题4:例如第③处运用拟人手法，使用视觉、嗅觉、深爱 第三者等只有动物和人类才能有的特点，，既说明植物特点，又使文章生动形象，富有情趣。
小题1:
试题分析：抓住“知道”一词可明确是运用了拟人的手法，再答出拟人这种修辞的表达效果；从“植物”看出了所说明的对象。
小题2:
试题分析：解题时，先从文段中提取信息，再进行整合即可明确答案。如从（2）中“也能对‘邻居’发出险情警报”以及（3）（4）段的说明中可概括出“植物能通过枝条对邻居发出险情警报”，从“植物能‘看到’、‘闻到’和‘感觉到’，懂‘社交’”及⑦----⑩的文段概括出“植物能通过看、闻、感觉感知到外在信息”，从“植物们还能通过相邻的根系传递信号”得出“植物还能通过相邻的根系，传递信号”，从“植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆”能概括出“植物拥有短暂的记忆，免疫记忆甚至隔代记忆”。
小题3:
试题分析：从全文来看，每介绍一特点，都举了例子，因此主要是“举例子”的说明方法，再从文中选一个例子，答出说明了那一个特点即可。
小题4:
试题分析：阅读第⑨段，从“视觉”“嗅觉”“深爱”“第三者”这些词语可明确用了拟人的手法，再选一处谈谈运用了这种修辞的好处即可。
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