1楼：匿名用户
不是所有老师都能配的上“为人师表”这四个字。
2楼：逛三圈逛四圈
教师道德规范里有全面介绍 在字典里成语 为人师表发音 wéi rén shī biǎo
解释 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
出处 《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。” 《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”
示例 《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”
敬宗忝～，而求谒中贵，他日无以见诸生。 ★明·焦竑《玉堂丛语·方正》
3楼：牧紫尘
我的理解就是教师的言传身教作用，要老师以身作则，给学生一个好的榜样。
怎么理解为人师表?
4楼：匿名用户
万世师表孔子传道授业解惑
传道：为人的根本 为事的准则
授业：立于世能够堂堂正正的正其衣冠端端正正的做点生计解惑：帮助在坎坷的人生道路上树立自信自强自救的意识为人师表
老师是我们的引路人
他的人生经验是我们必须要听取的
他的侃侃而谈他的宁静安详
给我们树立了一个老师的伟岸榜样
他的风采在记忆的深处
也留在我们的一言一行
当遇见他叫一声：老师时
脑海久久的澎湃
眼眶久违的湿润了
为人师表
是对老师最崇敬的赞扬
5楼：妖术
做出和社会相适宜的行为，给学生以潜移默化地影响，即使这种行为所代表的思想自己也不认同。
6楼：匿名用户
当老师的要做学生的表率。
教师招考面试常见问题：你怎么理解为人师表，全国
7楼：匿名用户
教书育人—— 要坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。
严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。
不得从事影响教育教学工作的兼职。 为人师表—— 要学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。
树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。
自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。
8楼：钭访文用飙
搜一下：教师招考面试常见问题：你怎么理解为人师表，全国
怎么理解为人师表
9楼：匿名用户
为人师表，以身作则”是教师的人格魅力。教师的言传身教会在学生的身上长期发生作用，甚至会影响他们的一生，所以在学生的心目中，教师的话就是真理，教师的言行就是道德标准，教师的一举一动，学生耳濡目染，起到潜移默化的作用。
10楼：匿名用户
教师岗位的淘汰速度非常快,而且未来必将愈益加快。过去,人们在学校中所学可充一生之用,如今,如果一个人自足自满,闭塞视听,拒绝接受新思想、新知识,用不了多久就会变得孤陋寡闻,这就将迫使我们教师必须对自己的知识结构及时作出明知的判断,从多方面不断充实自己,使自己不至于成为时代的落伍者。所以,一个教师如果没有较高的业务水平,就不能很好的完成教学任务,就不能真正成为学生之师。
当然,教师的天职是教书育人;如果教师不能做到诲人不倦,也不能成为称职的人民教师。
你怎么理解教书育人,为人师表
11楼：明天我做主哇
我的理解是德高为师，身正为范。因为老师除了教给学生文化知识外，自己的行为还对学生产生潜移默化的影响
谁参加了龙泉驿2010年教师公招啊，什么是结构化面试？ 5
12楼：匿名用户
结构化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者面对面的言语交流，对应聘者进行评价的标准化过程。由于吸收了标准化测验的优点，也融合了传统的经验型面试的优点，结构化面试的测验结果比较准确和可靠。
1．根据工作分析的结构设计面试问题。这种面试方法需要进行深入的工作分析，以明确在工作中哪些事例体现良好的绩效，哪些事例反映了较差的绩效，由执行人员对这些具体事例进行评价，并建立题库。结构化面试测评的要素涉及到知识、能力、品质、动机、气质等，尤其是有关职责和技能方面的具体问题，更能够保证筛选的成功率。
2．向所有的应聘者提出同一类型的问题。问题的内容及其顺序都是事先确定的。结构化面试中常见的两类有效问题为：
以经历为基础的问题，与工作要求有关，且求职者所经历过的工作或生活中的行为；以情景为基础的问题，在假设的情况下，与工作有关的求职者的行为表现。提问的秩序结构通常有几种：（1）由简易到复杂的提问，逐渐加深问题的难度，使候选人在心理上逐步适应面试环境，以充分地展示自己。
（2）由一般到专业内容的提问。
3．采用系统化的评分程序。从行为学角度设计出一套系统化的具体标尺，每个问题都有确定的评分标准，针对每一个问题的评分标准，建立系统化的评分程序，能够保证评分一致性，提高结构有效性。
所谓为人师表的涵文是由什么决定的
1楼 sunny桉蓝 一 为人 师表的涵义 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率 榜样和楷模。 这一涵义是由教师的工作对象决定的。教师从教的对象是青少年学生，青少年的特点是好学习 爱模仿 思想敏捷 精力充沛 求知欲强 有好奇心 可塑性大。特别是从幼儿园到中小学生，他们都...
以身作则，为人师表对教育学生有何作用
1楼 千年蝶蜕 教师是根，学生是叶，根深才能叶茂。 教师是源，学生是流，源远才能流长。 教育是一项传播的工作，只有负责传播知识道理的教师起到以身作则的表率作用，才能保证教育教学质量，才能培养一代代优秀人才，桃李满天下。 为人师表有何重要性？ 2楼 雪少 为人师表，以身作则 是教师的人格魅力。教师的言...