1楼：陌上花开
出国留学推荐信是指本科生或研究生到国外大学攻读硕士或博士学位时，请老师所写的推荐信。一般来说，美国的研究院要求学生提供3封推荐信，信件作者应该熟悉学生，并且有一定知名度。因而出国留学推荐信的重要性不言而喻，那么怎样书写推荐信中的优缺点呢？
一、推荐信中的优点
1、客观评价自己的成就，避免赞美过度
美国大学推荐信要求推荐人对于申请者的动机有一定了解，并能解释申请者进一步深造的需要。很多推荐信把申请者吹成了一个甚至比教授还厉害的专家，就失去了推荐信的意义。因此，在书写过程中，要客观评价自己的成就，避免赞美过度。
2、插入具体实例，避免堆砌泛泛的赞美之词
美国大学推荐信中要求实例支持申请者的重要素质和能力。作为你的教授，总是可以论述你在帮他做的项目中的责任和表现，而作为你的老板，怎么会不能说出你的某一项具体成就呢?就像写自述信时一样，拿出一张纸，一边写出自己的品质，优点，在另一边注明至少一个实例。
切记：推荐信的写作要尽量用平实可信的语言，增加细节性的例证说明，因为推荐不是吹捧，荐信的“装扮”要适度，不能太花哨，太渲染。
3、转换语言风格和思维角度，增加推荐可信度
自己给自己写推荐信不仅仅是摆事实的问题，还有一个口吻，行文问题。首先是内容上，既要补充自己自述中所没有的方面，对于一些重要的成就和优点进行论述时，也要从推荐人的角度考虑，切勿简单重复自述信或简历中的内容；其次是语言风格上，用词上要注意变换，自述信中常用的习语不要出现，最后在推荐信用的纸张、信封、字体、字号、段落等方面尽量避免雷同。
二、推荐信中的缺点
一封推荐信除了讲被推荐人的优点外，如果能恰如其分的加入一些缺点，反而能起到画龙点睛的作用。当然，也不要忘了，不要在大方向上犯错误。
1、推荐信里的缺点不能是原则性的
推荐信不能写原则性的缺点，原则性缺点包括很多，比如为人处世、马虎大意等等，千万不要写这些让人家一看就没有好感的缺点。同时，在围绕专业的这部分内容方面，也要注意分寸。例如，说自己很努力，但是专业方面仍然有不足，学习能力仍然有待加强，这样可以，这是谦虚的表现，同时也侧面写出了自己的优点。
但是，千万不要说自己遇到挫折就没有耐心，麻痹大意，甚至无法和自己的合作者一起在专业方面合作等。
2、适当提及自己的“缺点
一封推荐信如果完全阐述被推荐的同学的优点，会让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。
3、推荐信里的缺点不要针对自己的专业
可以考虑针对你的专业, 不注重的地方, 写一些缺点。比如你以后是要做研究的, 你就不能说自己没耐心, 不注意细节，或者以后你是要跟人打交道多的, 你就不能说自己不善于和人相处, 交流等等。推荐信里的缺点不要影响你所学专业，但是要看起来要尽量真实一些, 而且不能跟其他部分写的有矛盾。
表现人类美德、才华和优秀，却没有一个具体例证的形容词在推荐信中千万不要使用。在推荐信中适当提及缺点是非常有必要的，但是这个缺点最好不要针对自己所学的专业。
推荐信中，如何写缺点优点。
2楼：小小鱼丸最厉害
1、推荐信里的缺点不能是原则性的
推荐信的缺点不能是原则性的，原则性缺点包括很多，比如为人处世、马虎大意等等，这些让人家一看就没有好感的缺点千万不要写。同时，在围绕专业的这部分内容方面，也要注意分寸。例如，说自己很努力，但是专业方面仍然有不足，学习能力仍然有待加强，这样可以，这是谦虚的表现，同时也侧面写出了自己的优点。
但是，如果说自己遇到挫折就没有耐心，麻痹大意，甚至无法和自己的合作者一起在专业方面合作等等，这种千万不能要。
2、适当提及自己的“缺点”
一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学，在推荐信中可以考虑加入这样的词句：“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足”。
这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。
3、推荐信里的缺点不要针对自己的专业
可以考虑针对你的专业, 不注重的地方, 写一些缺点。比如你以后是要做研究的, 你就不能说自己没耐心, 不注意细节，或者以后你是要跟人打交道多的, 你就不能说自己不善于和人相处, 交流等等。推荐信里的缺点不要影响你所学专业，但是要看起来要真实一点, 而且不能跟你其他部分写的有矛盾。
在推荐信中不要用尽所有表现人类美德、才华和优秀的形容词，却没有一个具体例证。在推荐信中适当提及缺点是非常有必要的，但是这个缺点最好不要针对自己所学的专业。
写推荐信，如何把缺点变成优点？
3楼：国安
缺点不可怕，没缺点才可怕
一封推荐信不应该只是讲被推荐人的优点，如果能恰如其分的加入一些缺点，反而能起到画龙点睛的作用，当然，你也不要忘了，在大方向上，不要犯错误。例如在强调学生对专业知识专注的这一点上，可以用这样的言辞：该同学在专业方面十分努力，过于专注以致于在其他生活方面有所欠缺，大致的意思可以安排成这样。
这种把缺点用恰当的方式写出来，反而会让学校相信被推荐人对于专业热爱与专注。
推荐信里的缺点不能是原则性的
推荐信的缺点不能是原则性的，原则性缺点包括很多，比如为人处世、马虎大意等等，这些让人家一看就没有好感的缺点千万不要写。同时，在围绕专业的这部分内容方面，也要注意分寸。例如，说自己很努力，但是专业方面仍然有不足，学习能力仍然有待加强，这样可以，这是谦虚的表现，同时也侧面写出了自己的优点。
出国留学推荐信中的缺点怎么写
4楼：匿名用户
西方国家十分依赖推荐人的个人信用。因为他们的公民没有类似我国的人事和户口制度，人们在找工作、换工作，学生在升学、转学过程中除了自己填写的**外，就只有原先的雇主或教授的推荐信来证明自己的身份。正是由于这个原因，推荐人也非常重视自己提供的推荐信的真实性。
一封出国留学推荐信如果阐述的完全是被推荐的学生的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的学生，在推荐信中可以考虑加入这样的词句：“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足”。
这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。
出国留学推荐信里的缺点不要针对自己的专业。或者可以考虑针对你的专业, 不注重的地方, 写一些缺点。比如你以后是要做研究的, 你就不能说自己没耐心, 不注意细节，或者以后你是要跟人打交道多的你就不能说自己不善于和人相处, 交流等等。
推荐信里的缺点不要影响你所学专业，但是要看起来要真实一点, 而且不能跟你其他部分写的有矛盾。
在出国留学推荐信中不要用尽所有表现人类美德、才华和优秀的形容词，却没有一个具体例证。在推荐信中适当提及缺点是非常有必要的，但是这个缺点最好不要针对自己所学的专业。
出国留学推荐信中，个人优缺点部分应该怎么写
5楼：英国
同学， 您好！
推荐信是一个非常重要的留学申请资料。 一定要写好呢。 要请老师多写您的优点， 缺点就少说点吧， 甚至是不提都可以的。谢谢！
关于推荐信中的评价问题（英语）
6楼：匿名用户
后面的空要填写确切的人数
你看一下这个学生的成绩高出多少学生，然后算一下百分比就可以了。其实你也未必一定按该生的真实水平填写，大概情况就可。可以适当高一点。这个学生大概是去美国读高中吧。
如何评价学生的优缺点
7楼：莱爱景闭霜
我们不能只用成绩，更不能用一学科的成绩去评价一个学生的好与坏。传统的评
价功利性太强，比如在”三好”中看到的最偏重的是成绩，守纪，听话的字眼，对学生身心健康发展可能不利.社会是个大舞台，培养的学生不仅是家，不仅仅是科学家更需要各行各业的能手，只要他具备造福社会的能力，不违法就是培养人才成功的一部分.老师家长的评价至关重要。
老师的一句不经意的话可能伤害学生终生，也可能使学生受益终生。对学生的评价尤其如此。因此评价学生一定首先要考虑学生的因素。
注意学生可能产生的影响，对学生的发展有无好处?评价学生的目的就是为了有助于学生的健康成长，所以评价应该以学生为中心。
过去我们在评价学生时多数自觉不自觉的分成了三种:三好各方面均优，无一缺憾;中等生什么都表现一般，都需要努力;差生什么都差;一无是处。对学生评价首先要知道学生的真实心理状况，对学生的认知水平一定要明白，了解学生不能只从老师的角度，依靠学生，家长可能更有效。
通过调查报告，通过学生自己评价，小组评价，家长评价等多种方式，是老师全面评价学生的前提。对学生的评价方法很多，不同人对同一个人做出不同的评价。同一个人采用不同的方法也会对同一个人得出不同的评价。
征求学生，家长，老师多方面意见，参照学生的个性特长，具有指导性培养人才趋向，制订让学校，社会，家长。学生都比较满意的方法。使每个人都有成就感，责任心，都有上进的欲望和动力，都有努力的方向。
这其中要以学生为中心、要以有利于学生的发展为中心、要以社会的需要为中心、要以国家民族的命运前途为中心、要以人类的生存发展为中心。只有围绕中心，才使我们的教育便得有意义。才是我们评价学生的出发点和最终归宿。
出国留学推荐信中能推荐的优点有哪些
8楼：明德立人赵老师
写推荐信可以从三个方向着手：
1. 就学校方面
首先，必须先了解申请专业的特点(推荐信内容可以强调此特点)；整理各校对推荐信内容的要求，即可得到关于评估的基本要求(例如，学术研究能力、创造力等)，以及特殊要求(例如，对研究领域的适应度等)。试想：你认为录取委员会希望由推荐信获取那些关于你的信息。
2.就个人方面
分析自己的优缺点，在校成绩以及工作表现，有无特殊经历可以展现自己在此研究领域的潜力，或拥有那些特殊的能力,依此作为选择老师写推荐信及提供了解你的基础。并以明确具体的证据来支持证明自己的特殊能力和个人特点(例如，试验成果、研究计划、学术出版物、课外活动等)。
3. 就推荐者方面
推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。
书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己 的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。
如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。
如何在地理课堂对学生的学习进行教学评价
1楼 11的某某某 教学评价是学科教学的一个重要组成部分，应贯穿于教学的每一个环节。通过评价了解课程实施的情况，判断学生学习的质量和水平，了解学习成就 问题和需要，并对课程下一步的实施进行有针对性的调整，发挥评价的诊断与调节功能 评价本身具有教育性，是人与人互动和交流的过程。利用评价对学生的学习成就...