1楼：属相丹桂
强调的是遗传素质的局限性，一般说遗传对人的影响是广泛的，局限性应该是社会与人的影响，还有自身修养，这点也是很重要的。
2楼：
(1)遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。人的发展必须以遗传获得的生理组织、一定的生命力为前提，缺乏这个前提，任何发展都是不可能的。人的遗传素质是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。
(2)遗传...
遗传素质在人的身心发展中的作用主要表现在哪几个方面
3楼：无线电师
1、一般说遗传因素
，不说遗传素质。
2、遗传因素对身体发育、生理状态的作用包括：
①长相；②身高；③血型；④某些遗传性疾病；等等3、遗传因素对心理发展、精神状态的作用包括：
①在个性心理特征方面，遗传因素对能力的影响不大，能力的大小的决定因素是后天因素；对性格的影响较大；对气质的影响最大。
②在心理过程的意识方面，遗传因素对感觉的影响最大；对理性认识（思维）的影响不大。
③在心理过程的非意识方面，遗传因素对食欲和性欲的影响较大。
（回答完毕，若有价值，请予采纳）
如何认识遗传素质在人的身心发展中的地位和作用？
4楼：匿名用户
遗传素质是指通过某种遗传物质所传递的、父母和种系发展过程中所形成的人的一些解剖生理特点。
遗传素质是人的身心发展的必要物质前提。具体地讲：
（1）遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
（2）遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。
（3）遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。
（4）遗传素质在个体发展的不同阶段作用的大小不同，随着个体不断地发展，遗传的作用日益减弱。
（5）遗传素质对人发展影响的大小与其本身是否符合常态有关。（超常、低常、生理缺陷等。）
5楼：匿名用户
地位和作用不大。因为素质是后天培养出来的和遗传没有多大关系。
6楼：匿名用户
遗传对孩子的性格是有一定影响的,但是后天教育也同样重要,父母言传身教对孩子的影响最大
7楼：匿名用户
你的一举一动其实都影响着孩子-，平时你是一个赚钱的人孩子就会有赚钱的遗传，哪怕你平时老是和老婆吵架对孩子的性格产生影响，
8楼：匿名用户
呵呵！很大！影响自身和后代！
遗传素质在人的身心发展中的地位和作用
9楼：匿名用户
遗传素质是指通过某种遗传物质所传递的、父母和种系发展过程中所形成的人的一些解剖生理特点。
遗传素质是人的身心发展的必要物质前提。具体地讲：
（1）遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
（2）遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。
（3）遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。
（4）遗传素质在个体发展的不同阶段作用的大小不同，随着个体不断地发展，遗传的作用日益减弱。
（5）遗传素质对人发展影响的大小与其本身是否符合常态有关。（超常、低常、生理缺陷等。）
10楼：匿名用户
(1)遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。人的发展必须以遗传获得的生理组织、一定的生命力为前提，缺乏这个前提，任何发展都是不可能的。人的遗传素质是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。
(2)遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用。个体的遗传素质是有差异的，在每个人身上表现出来的不同特点，如不同的相貌、不同的智力水平、不同的个性特征等，都在一定程度上受到遗传素质的影响。
(3)遗传在人的发展中的作用是不能夸大的。遗传素质不能预定或决定人的发展，不能夸大遗传的作用。
遗传素质在人的发展中起什么作用
11楼：匿名用户
1、遗传素质提供了人身心发展的可能性。
2、遗传素质的心理成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段。
3、遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。
4、遗传素质本身可以随环境和人类实践活动的改变而改变
12楼：匿名用户
，1好的遗传素质能够促进人的发展，对人生有导向作用。
2好的遗传素质能够使人发展的更好，生活的更好。
3坏的遗传素质会阻碍人的发展，成为人生的绊脚石。
遗传在人的身心发展中有哪些作用
13楼：爱的深伤的狠呢
你好，1好的遗传素质能够促进人的发展，对人生有导向作用。
2好的遗传素质能够使人发展的更好，生活的更好。
3坏的遗传素质会阻碍人的发展，成为人生的绊脚石。
遗传素质在人的发展中起什么作用？
14楼：匿名用户
1、遗传素质提供了人身心发展的可能性。
2、遗传素质的心理成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段。
3、遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。
4、遗传素质本身可以随环境和人类实践活动的改变而改变
教育学问题。“遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征
15楼：北京燕园思达教育
人的发展，包括身体和心理两方面的发展。身体的发展是指机体的各种组织系统的发育及其机能的增长，是人的生理方面的发展。心理发展是指感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象、情感、意志及性格等方面的发展。
人的身体发展和心理发展是紧密相连的，身体发展是心理发展的物质基础，心理发展也影响着身体发展。影响人发展的因素很多，但概括起来，主要有遗传、环境、教育以及个体的主观能动性四个方面。这四个方面的因素相互联系，交织在一起，共同作用于人的发展。
1，遗传在人的身心发展中的作用
遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性，遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征，遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响，遗传素质具有一定的可塑性。
2，环境在人的身心发展中的作用
环境是围绕在个体周围并对个体发展自发的发生影响的外部世界。人一生下来，就受着环境影响，在环境的影响下发展着。一个人的身心能否得到发展和发展到什么程度，都与他的社会环境分不开，社会环境是人的身心发展的外部的客观条件，对人的身心发展起到一定的制约作用。
但是，人们接受环境影响不是消极的，被动的，而是积极的能动的实践过程。人是在社会实践的过程中，接受环境的影响，同时也改造着环境，并在改造环境中改造着自己。所以，人的社会实践对人的发展起着决定性的作用。
3，教育在人的发展中的作用
教育是有目的有计划的影响人的一种活动，教育对人的发展，特别是对年轻一代的发展起着主导作用。这是因为：教育是一种有目的的培养人的社会活动，规定着人的发展的社会方向；教育特别是学校教育给人的影响比较全面系统和深刻；学校有专门负责教育工作的教师。
4，个人的主观能动性在人的发展中的作用
学生的个体主观能动性是其身心发展的动力，而人的主观能动性是通过人的活动表现出来的，人的潜能和素质的发挥也是在人的活动中实现的。离开人的活动，遗传素质、环境和教育所赋予的一切发展条件，都不可能成为人的发展的现实。所以，从个体发展的各种可能性变成现实这一意义来说，个体的活动是个体发展的决定性因素。
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