1楼：匿名用户
不能这么单纯的分段看，人一生的成长都很重要，就象一颗小树苗成长成参天大树，你要天天扶着它成长，还要呵护它一样。
2楼：享受等待
80%！ 年近而立的过来人回答！
3楼：匿名用户
初中应该是孩子人生观、价值观形成的重要时期。
4楼：可以约分
我很高兴为您解答。百分之45
初中生活的重要性是什么?
5楼：匿名用户
玩的开心,我以前上初中的时候初一.二都没怎么学习
初三才努力,照样考上重点高中,但是要养成好的学习习惯
以便到高中能学好
6楼：杀人狂一浩
重要的是能力，不是成绩。到了高中，以个人才能真正的定性，我现在在一家外资企业，初中学习不好，但是我有能力，高中好好把握，一样考重点大学。祝你好运。
7楼：匿名用户
打好基础,加强心理素质
我现在高三,后悔当年忽悠每天,现在郁闷得要死
8楼：雪
每天都要背题 复习学过的
初中阶段教育对孩子的成长有什么作用
9楼：半寂莲灯
初中阶段教育的作用：
1.培养孩子独立思考的能力
对初中学生的指导更多的侧重于学习方法和学习意志品质的培养。进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强，所以在课堂教学中，教师会比较注意启发学生独立思考问题。
2.培养孩子的自学能力
自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生形成的良好的自学习惯。
3.培养孩子的意志能力
孩子会适应初中学习的要求，并形成初中阶段相对独立的学习能力。教师对学生的指导侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
4.培养孩子的非智能力
初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，所以初中会培养出孩子的非智能力。
10楼：覃小爱
初中阶段是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。很多同学，都是在初中时代就确立自己的优势，打下 很好的数理基础，养成良好的学习习惯，到了高中就会越来越突出，直至考入北大、清华等名牌大学的。
初中学生心理特点：
1 极强的自尊心；
自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做 ，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。
孩子听到你披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在 同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在**。
2 强烈的独立意识；
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄 还小，缺乏处理问题的经验。
但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子 做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。
3 容易受到坏的影响
13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。 尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。
事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，经过初中三年努力使孩子考入重点高中的实 验班，以致将来考入名牌大学。不仅仅是为了使孩子接受最优秀老师的指导，也是为了给孩子创造一个良好的学习环境，竞争环境。
11楼：精锐东川理化组
对孩子以后的学习打下基础，
中学生活对于我们有哪些重要的作用？
12楼：匿名用户
初中在孩子求学生涯中是一个重要的承上启下阶段。孩子正处人生中绚丽多彩、充满幻想的美好花季，也是容易产生两极分化，成为各种问题层出不穷的起始和首要阶段，人的未来发展及幸福往往是由这一阶段奠基。所以在这一阶段， 家长要特别重视对孩子的家庭教育，不仅要看重孩子的考试成绩，更要密切关注孩子成长过程中的身心状态，给孩子特别的呵护，更多的关爱。
为孩子健康成长、 为孩子将来创造幸福成功的人生奠定坚实的基础。
中学生活在人生当中的重要性是什么？
13楼：匿名用户
中学属于人生的发育阶段，是青春期，正是我们朝气蓬勃的时候，青春期的我们不怕失败，相信一切都可以重头再来，青春期的我们充满激情，青春期的我们不断进步。人生最美好的就是青春期，就是中学时刻。
14楼：匿名用户
四个字可以概括：承上启下。
具体来说，以前可能还有好多不懂事的地方，但是通过中学生活，也随着年龄和知识的增长，会让自己变得更成熟；而且不管你小学成绩如何，都可以在中学时候重新定义，如果你以前学习好，可以再接再厉，如果以前成绩不好，没有关系，只要你努力，在中学时候完全可以后来居上，这是承上。另外，你以后走什么样的路，是上大学，还是直接走入社会，如果上大学，是上什么样的大学，完全取决于你的中学时代。尽管是否上大学，是不是名牌大学并不能直接决定你今后的生活，但是在很大程度上会影响你以后的生活，这是启下。
还有，中学时代相对还是比较纯真、率性的，有想法尽管去实施，不要怕失败，因为以后还有机会，不过不管怎样，必须好好把握中学时代的生活，想好自己今后的道路，不要浪费光阴。
15楼：匿名用户
养成良好生活习惯和学习习惯的重要阶段
16楼：小程程漂漂
已经处于懵懵懂懂的少年少女，最容易叛逆。如果这时没听进父母的忠告。将成为一辈子的:后悔：到时会说，当年为什么不听劝，当年为什么不好好学习。
17楼：匿名用户
养成好的习惯，打下好的基础
18楼：匿名用户
除了健康成长外，最重要的是完成知识的积累。
人生就是个吐纳循环的过程，小学、中学、高中、大学，主要任务就是汲取营养、积累知识，为以后的人生打下坚实的基础。
19楼：雨天晴天梦千年
学习一些基础知识，尤其是语文和历史，起到一个过渡作用。
20楼：飞翔的铁锅
为以后的兴趣和行业的种子； 高中紧张生活前的 一点点放松
21楼：匿名用户
最青葱的岁月 过了就没了
22楼：匿名用户
谈不上 人生的每个阶段都很重要
23楼：麦小兜
最充实的时候就是中学生活
24楼：秋枫情缘
从少年转入青年，从未成年到成年，从半独立到独立。
25楼：匿名用户
活在当下最重要,任何阶段都一样!!!
26楼：大唐5长老
为了更好地适应下一个阶段
27楼：眼大如钟
明白自己的梦想是什么，然后努力去追求，为未来打基础。
28楼：任我飞翔
给自已以后的成长有影响
29楼：
同上，还有我觉得是慢慢长大
30楼：匿名用户
累积、学习、充实、体验。
成长：进入初中后，孩子的学习生活到底会有哪些不同
31楼：匿名用户
新生进入初中后，首先要适应的是所学科目明显变多，相对于小学阶段语文、数学、外语、思想与社会、科学、体育、**、美术8门主要课程，初中的科目增加为语文、数学、外语、政治、地理、历史、物理、化学、生物、体育、**、美术12门(物理8年级开课，化学9年级开课)。其中，考试科目直接由原来的语数外3门增加为语数外、政史、理化等多门。
课程门类加多、课程量增加，学生所要掌握的知识量也相应加大。在知识结构层面，相对于小学阶段，初中生所学知识更系统，因此需要学习行为具有连贯性，一环环紧密相扣。
对学生思维方式要求变了
另一个重要变化是，初中阶段学习对学生思维方式的要求更高了。比如，小学《科学》课堂上涉及到“重型载重汽车装有较多轮子，菜刀的刀口很薄”这些常见物理现象，但仅要求学生能够记住就可以，而在初中物理课堂上，学生不仅要记住，还需要用相应的物理原理进行解释。
相对于小学阶段以纯粹记忆为主的教学内容，初中阶段学习对于推理、逻辑思维能力的要求明显提高。以具体科目为例，初中数学渐渐转为代数、几何学习。初中以前是具体数字的加减乘除法的运算，进入初中后，函数、几何画图等抽象的概念需要大量的逻辑思维过程。
优等生不再冒尖较常见
很多家长会碰到这样的问题：孩子上小学时学习成绩不错，有的还是班上的尖子生，但进入初中后排名就不再靠前了，不知道是什么原因。
专家解释，孩子进入初中后，他们的外部环境发生了重要变化。初中学校的生源更集中，形象地说，原来一个片区可能有几所小学，而初中却只有一所。各所小学来的孩子集中在一起，相互之间竞争更加激烈，原来成绩优秀的孩子不再“冒尖”，父母感觉发生变化是在常理之中，因此家长要学会理解，适应孩子的这一变化。
同时，不少学生因为不适应从小学到初中的过渡，仍以小学阶段的学习方法来应对初中阶段的学习，肯定不太适应，这种“不适应”在家长眼里表现为学习成绩下降、孩子不太听话等等。
孩子将面临成长压力
孩子进入初中特别是初二以后，身心发育变快，进入青春期后生理和心理上发生的变化，也会对他们的学习和生活产生影响。
父亲对孩子成长的重要性有哪些
32楼：匿名用户
父亲对孩子的影响
1.父亲影响孩子性别角色的形成
有研究表明，父亲与孩子的相互交往，在与母亲-孩子交往相衬托和对比的情况下，有助于孩子对男性和女性的作用和态度产生理解；这方面如果没有父亲的参与，男孩的男性特征和女孩的女性特征都将因没有鲜明对比而受到削弱。4岁前不与父亲一起生活的男孩在性别角色上趋于女性化，同时，早期失去父爱的女孩在女性角色的形成上也受到影响。
2.父亲影响孩子个性品质的形成
由于父亲引导孩子参与的游戏往往较多是运动性、技术性和智能性的。父亲较多以他们固有的男性特征，诸如独立性、进取性、合作性、自信心等影响孩子。他们热情、宽厚、敢于冒险、勇于坚持等特征，使孩子在不知不觉中模仿和学习。
这就与孩子从母亲的性别特征中得到诸如关心别人、同情心、温和、善良等方面的潜移默化结合起来，形成孩子较完善的人格基础。
3.父亲影响孩子认知的发展
孩子经常从母亲那里学到语言、生活知识或物品用途等方面的知识，而父亲经常通过运动操作，诸如修理车辆、机械、使用工具、修整园林等活动，使孩子对动手操作更感兴趣，这就激起儿童的探索精神、想象力、创造性以及求知欲望。有研究发现，父亲与孩子交往的数量与孩子的智商有正相关(也就是交往数量越多，孩子的智商越高)。研究还发现，早期失去父爱的男孩，在认知模式上趋于女性化。
4.父亲对孩子社会行为的影响
父亲与孩子为伴往往能扩大孩子的社会活动范围和社交内容，影响孩子的社交兴趣和需要。这就有助于孩子积累社交经验和社交技能。父亲引导孩子游戏，与之频繁的交往，激起孩子的积极反应和兴趣。
这类交往的一个重要特点是双方更多以平等的、有来有往的方式进行，从而有助于孩子理解对方语言、体会对方感情，从而调整自己的行为。在此期间，孩子不但学习了行为准则，而且懂得了许多社会交往技巧。
在孩子的成长过程中，爸爸担负着重要的角色。当我们这样说时，指的是对孩子的智性、理性、道德和性向发展方面，很少会认为在感情方面，爸爸和妈妈起着同等重要的作用。
母亲每每被认为是孩子主要的照顾者，孩子也往往更依恋自己的母亲。一般说来，父亲角色和在社会上承担的职业职能决定了父亲参与抚育孩子的时间少于母亲。但是，这并不表明父亲对孩子的成长不重要，大量的研究资料表明，父爱在婴儿的成长中起着重要的、不可取代的作用。
父爱对孩子的影响远不止于智力，还涉及体格、情感、性格等方面。与父亲接触少的孩子，体重、身高、动作等方面的发育速度都要落后一些，并普遍存在焦虑、自尊心不强、自控力弱等情感障碍，表现为忧虑、多动、有依赖性，被专家称为"缺少父爱综合症"。
在孩子的成长过程中，父亲与母亲是否扮演了同样的角色，起到一样的作用?
不一样。母亲是孕育生命的那个人，从怀孕开始，胎儿在母亲体内成长，直到10个月后出生。出生后的婴儿与母亲有一个“共生”阶段，只有依赖母亲的奶水和照料才能生存下来。
而父亲是在后面阶段慢慢加入进来的。所以说，母亲与父亲的角色有第
一、第二之称。
在几个关键时期，父亲的作用尤其重要。第一个是在母子共生状态时，父亲是最早的第三者;第二个是孩子3～6岁阶段，也是俄狄浦斯情结时期，孩子完成性别认同，表现出对异性父母的崇拜，对同性父母的认同，也就是说，女孩学习妈妈做女人，男孩学习爸爸做男人;第三个是青春期，孩子要完成和母亲的分离，爸爸对孩子成长的支持尤为重要。