1楼：匿名用户
秋水篇选读
1.主旨说明人的认识是有限的，事物的发展变化是无限的，河伯在一路的所遇反映了自大猖狂必是无知地为人所嘲笑，只有安稳谦虚才是向上之道。在客观上解释了人的认知不能穷尽世间的一切，只有道这个本体创造生育了一切，人的一切标准都是不定的，而非恒定不变。
所以正所谓“山外有山，人外有人。”在山之中永远不知山的全面，身为其身则永不可能穷其身。自大虚妄是不可取的，要知道承认自我的渺小，才可以全身。
2.起了烘托、渲染作用
3.本文以神话虚拟人物为对象，通过设景设情，了一场人为的教化交谈。以井底之蛙，夏虫，曲士的比喻，说明了认识受空间、时间、教化的影响。
以及一系列的比喻论证，其善于设喻特点可归纳为：新巧而深刻，易懂而深远。
4.比喻论证：计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内不似稊米之在太仓乎？
比较论证：此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。
归纳论证：今尔出于崖涘，观***，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。等等
庄子<秋水> 的练习题
2楼：匿名用户
秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己，顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：
“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观***，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。
天下之水，莫大于海。万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。
而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似礨(lěi)空之在大泽乎？
计中国之在海内不似稊米之在大（tài）仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？
五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博。此其自多也，不似尔向之自多于水乎？
”河伯曰：“然则吾大天地而小豪末，可乎？”
北海若曰“否。夫物，量无穷，时无止，分无常，终始无故。是故大知观于远近，故小而不寡，大而不多：
知量无穷。证向今故，故遥而不闷，掇而不跂：知时无止。
察乎盈虚，故得而不喜，失而不忧：知分之无常也。明乎坦涂，故生而不说，死而不祸：
知终始之不可故也。计人之所知，不若其所不知；其生之时，不若未生之时；以其至小，求穷其至大之域，是故迷乱而不能自得也。由此观之，又何以知毫末之足以定至细之倪，又何以知天地之足以穷至大之域！
”河伯曰：“世之议者皆曰：‘至精无形，至大不可围。’是信情乎？”
北海若曰：“夫自细视大者不尽，自大视细者不明。夫精，小之微也；郛，大之殷也：
故异便。此势之有也。夫精粗者，期于有形者也；无形者，数之所不能分也；不可围者，数之所不能穷也。
可以言论者，物之粗也；可以意致者，物之精也；言之所不能论，意之所不能察致者，不期精粗焉。是故大人之行：不出乎害人，不多仁恩；动不为利，不贱门隶；货财弗争，不多辞让；事焉不借人，不多食乎力，不贱**；行殊乎俗，不多辟异；为在从众，不贱佞谄；世之爵禄不足以为劝，戮耻不足以为辱；知是非之不可为分，细大之不可为倪。
闻曰：‘道人不闻，至德不得，大人无己。’约分之至也。
”河伯曰：“若物之外，若物之内，恶至而倪贵贱？恶至而倪（ní）小大？”
北海若曰：“以道观之，物无贵贱；以物观之，自贵而相贱；以俗观之，贵贱不在己。以差观之，因其所大而大之，则万物莫不大；因其所小而小之，则万物莫不小。
知天地之为稊米也，知毫末之为丘山也，则差数睹矣。以功观之，因其所有而有之，则万物莫不有；因其所无而无之，则万物莫无。知东西之相反而不可以相无，则功分定矣。
以趣观之，因其所然而然之，则万物莫不然；因其所非而非之，则万物莫不非。知尧、桀之自然而相非，则趣操睹矣。昔者尧、舜让而帝，之、哙让而绝；汤、武争而王，白公争而灭。
由此观之，争让之礼，尧、桀之行，贵贱有时，未可以为常也。梁丽可以冲城而不可以窒穴，言殊器也；骐骥骅骝一日而驰千里，捕鼠不如狸狌，言殊技也；鸱鸺夜撮蚤，察毫末，昼出瞋目而不见丘山，言殊性也。故曰：
盖师是而无非，师治而无乱乎？是未明天地之理，万物之情也。是犹师天而无地，师阴而无阳，其不可行明矣！
然且语而不舍，非愚则诬也！帝王殊禅，三代殊继。差其时，逆其俗者，谓之篡夫；当其时，顺其俗者，谓之义之徒。
默默乎河伯，女恶知贵贱之门，小大之家！”
河伯曰：“然则我何为乎？何不为乎？吾辞受趣舍，吾终奈何？”
北海若曰：“以道观之，何贵何贱，是谓反衍；无拘而志，与道大蹇。何少何多，是谓谢施；无一而行，与道参差。
严乎若国之有君，其无私德；繇繇乎若祭之有社，其无私福；泛泛乎其若四方之无穷，其无所畛域。兼怀万物，其孰承翼？是谓无方。
万物一齐，孰短孰长？道无终始，物有死生，不恃其成。一虚一满，不位乎其形。
年不可举，时不可止。消息盈虚，终则有始。是所以语大义之方，论万物之理也。
物之生也，若骤若驰。无动而不变，无时而不移。何为乎，何不为乎？
夫固将自化。”
河伯曰：“然则何贵于道邪？ ”
北海若曰：“知道者必达于理，达于理者必明于权，明于权者不以物害己。至德者，火弗能热，水弗能溺，寒暑弗能害，禽兽弗能贼。
非谓其薄也，言察乎安危，宁于祸福，谨于去就，莫之能害也。故曰：‘天在内，人在外，德在乎天。
’知天人之行，本乎天，位乎得，踯躅而屈伸，反要而语极。”曰：“何谓天？
何谓人？”北海若曰：“牛马四足，是谓天；落马首，穿牛鼻，是谓人。
故曰：‘无以人灭天，无以故灭命，无以得殉名。谨守而勿失，是谓反其真。’”
3楼：
秋水篇选读 1.主旨说明人的认识是有限的，事物的发展变化是无限的，河伯在一路的所遇反映了自大猖狂必是无知地为人所嘲笑，只有安稳谦虚才是向上之道。在客观上解释了人的认知不能穷尽世间的一切，只有道这个本体创造生育了一切，人的一切标准都是不定的，而非恒定不变。
所以正所谓“山外有山，人外有人。”在山之中永远不知山的全面，身为其身则永不可能穷其身。自大虚妄是不可取的，要知道承认自我的渺小，才可以全身。
2.起了烘托、渲染作用 3.本文以神话虚拟人物为对象，通过设景设情，了一场人为的教化交谈。
以井底之蛙，夏虫，曲士的比喻，说明了认识受空间、时间、教化的影响。以及一系列的比喻论证，其善于设喻特点可归纳为：新巧而深刻，易懂而深远。
4.比喻论证：计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？
计中国之在海内不似稊米之在太仓乎？ 比较论证：此其过江河之流，不可为量数。
而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。 归纳论证：今尔出于崖涘，观***，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。等等
庄子 <秋水> 的练习题
4楼：匿名用户
1. 本文的主旨在于阐述这样一个道理：在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为都要受到客观条件的制约，因而是十分有限的.
这一主旨在客观上给的今人的启示是，人们不能囿于个人有限的见闻而自 满自足，应该努力学习，不断上进。
２．本文中的景物描写对表现文章的主旨起到了什么作用？
文章开头设置了一段对河水和大海的景物描写，先展现了一幅黄河之水雄 浑壮观的景象：秋水按时到来，百川灌河，河水汤汤，以至两岸不辨牛马；然后又用简洁的笔墨描绘了大海苍莽浩瀚的景观，令人为之一振。这一段景物描 写，虽然没有直接阐述道理，却使读者已经隐约地体味到自然景象本身所包含 的哲理意味。
这样，庄子想要表达的关于"人的认识是有限的"观 点，借助于自然景物的描绘，巧妙地表达了出来。再者，文中描写的百川灌河 景象与浩瀚雄浑的大海景象，还对河伯与北海若两种不同认识境界的对照起到 了有力的陪衬作用。这就使得抽象的哲理形象化，生动地渲染了人的认识是有 限的这一主旨。
３．举例说明本文善于设喻的特点
援譬设喻是庄子用来表达深奥哲理的重要手段，本文中用井蛙、夏虫、曲士来比喻那些因环境所限而不能与之语大理的人；用小石小木之在大海，四海 之在天地，垒空之在大泽，中国之在海内，稊米之在太仓，万物与人，九州与人 ，毫末之在马体这一连串的比喻，来说明事物之间的大小都是相对的，人的认 识是有限的。所用比喻往往连类而及，层见迭出，生动而贴切，使抽象的结论 蕴涵于形象的比喻之中，引人联想，发人深思。
４．简要分析本文的论证方法
本文采用了逐层推进的论证方法，先是由小到大：由河水**，两岸不辨牛马，到海水不可量数。尽管海水无比浩瀚，但海若未尝以次自我夸耀，因为他懂 得大与小是相对的，海水在天地之间，犹如小石小木在大山。
接着，是由大到 小：四海之与天地，中国之与海内，人之与万物，都是微不足道的。就这样， 经过层层推进，最后把结论自然地推到读者面前，令人信服。
5楼：匿名用户
水的主题并不是很明确，因为它的内容比较庞杂，正像钱钟书先生的学问，不成系统，但却高深噢。不过随处可见的都有一种庄子精神，这当然只是姑妄言之，我感兴趣地是他对自由的追求。在**体制下，对自由的向往往往是表现为对权贵和功名的蔑视，在这方面，好象还很少有其他书可以和庄子相比。
鵷鶵从南海起飞，志在北海，不是梧桐不息，不是练实不食，不是醴泉之水不喝，竟有鸱鸟得一腐鼠而怕鵷鶵来抢食，岂不可笑，即使这个腐鼠是为一国宰相，又岂能在庄子眼中。这个庄子宁愿在烂泥中作拖着尾巴自由地行走的龟，也不愿作用竹箱盛着，手巾盖着位为庙堂之高的死龟
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1楼 匿名用户 还是自己来吧！这种事情做好别 求人 ！你这样对别人的劳动 略带 不尊重！ 2楼 匿名用户 对于word你可以找些文章来照着它的样式做出来。 excel的话下个 excel函数应用 的文档来照着练练吧。 3楼 匿名用户 去51自学网里看看，应该有你需要的。 需要一些word excel...
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