1楼：匿名用户
①蒲公英的幸福，就是乘着夜风朝远方飞翔，昨天的生活似乎还记忆犹新，新种子又将在一日日的晨风中渐渐饱满。
②幸福是什么？是像蒲公英一样能够自由飞翔；是像避雷针一样能够挡住雷电；是像孤舟渔翁一样怡然垂钓。（不设统一答案）
（2011·天津高考）请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。给力 雷
2楼：手机用户
苗圃在《高兴》中扮演的角色相当雷人，讲的陕西方言也相当给力，这不禁让苗圃的粉丝们感到妙趣横生。
试题分析：对这一类题，首先要看清题目的明确要求，弄清其在内容、句式、用词、色彩、语气等方面的特点，然后必要的想象，最后按要求表述出来。
请从以下六个词语中任选四个,写一段话。抵达,经意,滋养,等待,离开,莲花（不超过50字,语意完整，合乎情理）
3楼：上善若水悦儿
在不经意间，抵达理想的天堂，我发现，离开是有意义的，没有离开，就没有抵达，就没有现在的滋养与幸福。
4楼：积硅步行千里
我在默默地等待着那朵莲花，经过几多阳光雨露的滋养，终于在我快要离开的时候，那朵莲花开放了。
5楼：匿名用户
不经意的抵达、不经意的等待、不经意的离开，都是那么地惹人。
请从下面六个词语中任选3个，写一段话，要求语意完整合乎情理，至少使用一种修辞手法，不少于40字（5分）
6楼：王瑾
幸福是什么？幸福就土地让小草有了家园；幸福就是雨露让花儿有了笑脸；幸福就是蓝天让小鸟有了歌声；幸福就是大自然的一切声音。
试题分析：
一、要恰当使用所给词语，选用词语时要考虑语意的连贯。
二、语言要完整，语句要通顺，用语要尽可能的优美。
三、要合乎情理，句子之间要有逻辑联系，所写内容要符合情理。
用：给力,粉丝,妙趣横生,山重水复,美不胜收写一段话,语意完整合乎情理,不超过50字
7楼：
本来以为是山重水复了，可转过山道则是另一幅美不胜收的景色，清澈的小溪、肥美的草原和几只怡然自得的羊儿。
8楼：实实周鸾
本来已经到了山重水复的境地，谁曾想拐过一个山坳呈现在大家眼前的居然是这样一幅美不胜收、妙趣横生的画面，鱼儿在小溪里嬉戏，牛羊在怡然自得地吃草。
请从下列8个词语中选择5个，运用至少两种修辞手法，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过55个字
9楼：ninth大维
洞房记得初相遇。便只合、长相聚。何期小会幽欢，变作离情别绪。况值阑珊春色暮。对满目、乱花狂絮。直恐好风光，尽随伊归去。
一场寂寞凭谁诉。算前言、总轻负。早知恁地难拚，悔不当时留住。其奈风流端正外，更别有，系人心处。一日不思量，也攒眉千度。
请从下列8个词语中选择5个，运用至少两种修辞手法，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过55个字
10楼：匿名用户
追忆似水年华，不禁暗自叹息，时光犹如风中芦苇，在寂静中悠然飘去
11楼：匿名用户
站在河边，望着对岸风中芦苇，不禁让他追忆起往日峥嵘岁月，叹息一声:这就是伴我童年成长的乐园啊！
12楼：小毛驴塐
追忆往昔，令人叹息不已。无数琐碎事使我烦恼，却在不知不觉中催促我成长。仔细想一想，觉得这也是理所当然的。
17、请从以下提供的词语中选用至少三个词语写一段描绘课堂情景的话，要求句子通顺，语意完整，合乎情理，
13楼：李赫65**澙
：1.在课堂上，老师讲得生动有趣，展现了她渊博的知识，我们听得兴致盎然，对于老师的问题，我们都能对答如流。
2.在课堂上，老师的课上得味同嚼蜡，有的同学充耳不闻，有的同学昏昏欲睡。我感觉时间过得真慢，心理异常烦躁。
3.自习课上，同学们各自作着自己的事，几个同学兴致盎然地讨论 着问题，同座因为做不出题烦躁地乱画着，而我却惬意地看着《繁星?春水》
：本题考察了对于词语词义的理解及运用。
谁会这道题：请从以下7个词语中任
14楼：匿名用户
示例：辣妈点点雷人模仿秀相当给力，嘉宾毕福剑的评点妙趣横生，搞笑功力有增无减，令众多现场粉丝捧腹连连。（答案不唯一）