1楼：匿名用户
风说 模仿《雨说》第4节
风说，我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带来春的洗礼
为什么不扬起你的脸让我亲一亲
为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？
模仿诗歌《雨说》格式写一篇《风说》，急用！！！
2楼：enjoy蘰踄繧鍴
你好，很高兴为你解答：
窗前滴答滴答雨声
得敲打着玫瑰花瓣,
那是不是你在歌唱,
唱出我们得欢乐.
我们坐着数着星星,
遥望那云层中得你
你是否也和我们一样,
正躲在云层得正中间,
嘴巴咧和咧和的笑着祝福.
望采纳~~~~~~~~~~~~~
谁能模仿《雨说》写一篇《风说》
3楼：匿名用户
人都说；叶落无声，风过无痕。可是我觉得不然。叶落，乃一种飘零。
或因为季节的无可奈何，或为了果实而心甘情愿。然而，不论它最后是忧怨还是无悔，那都是一种美丽的隐没。曾经年轻过，曾经心动过，曾经幻想过，曾经灿烂过，曾经痴狂过面对无可避免的结束，它能没有任何的触动？
很多事情都是在最后的时刻才有了明朗的认识，那么它或许在为一份虚幻的永远而哭泣，也或许在为领悟了一种更新而豁达中浅笑；它或许在低诉逝去的青春，也或许在做最后的表白
这些，你没听到吗？那么只是你未曾走近它，未曾用心聆听它。
风过，乃一种感应。虽然无形，却它的足迹。发丝的拂动，衣襟的飘飞，都是它的存在。
而它携带的行囊里，更是林林种种：记忆，问候，思念，呼唤...它悄然来，和你相遇了，并让你随意领取了其中的一件，当你打开那个神秘的盒子，你便会看到画面，或者听到声响…那是一个感动的情节？
一张曾经熟悉的脸？或是鸟儿亲密的呢喃？是恋人花前月下道出的傻话？
还是远方温热的叮咛？是心中激荡起的豪情的呐喊....
天空飞过了鸟儿的翅膀，却没有留下翅膀的痕迹。--真是这样的吗？不，既然你可以看见它的飞翔，那么就已经看见它的痕迹了。-在你的眼里，在你的心里。
哦，请别想着这只是一种忧郁的表达！-“痕”并非伤痕的简称，它其实是一种感觉，一种思想，一种记忆。就像一部就算是悲剧的电影也仍会有欢笑一样，我们的生命里不会总是阴冷。
试着把心事释怀吧--像风一样洒脱。
叶落有声，花开也有声
风过留痕，快乐也留痕
将自己与理想拉开一点距离，那么，风便是宁静温婉的寄托，将沉思提升到诗的度。当哲学下降为生活，当艺术在平凡里浅出，而我已在风中
，触摸一种特定的语言与形状或任其如水一般枉自东流。只有风一般无法感知的想象在弥新的情绪里塑造人生的缩影。那我说些什么怀想与记忆。
此时风自身的抗拒在表达一种舍弃另一种摄取，有声无言谁也不能随便破译。
天涯是陌生的背景，回首又是烟雨轻渺。且来且去的风便是视野里唯一的佳妙去处，而我与风遥遥相应，在持续的止息里凝伫，或是在欲望与预感中飘然错位。在我与风之间是梦境深度弯曲的边缘，举手抓回的是路斜暮沉的云影。
吹开的是胸襟，面对一首首逝去的歌，我轻松自在地退进亦涨亦落的内心，在仿佛的时光倒流中得归其所。或许，我并非和所有的诗人一样，拒绝妥帖的现实，拒绝古老的废墟，或者敛心内守。那么，就让生命蓄满热泪下沉吧，灵魂已取代一切从容不迫地飞起，以风的喧嚣风的辉煌，以我无凭的任性！
一霎的蓦然回首，新与旧的对抗在很深的日子里依然旋绕不止。哦，人生的原则本不可受扼制，当风以无数次愿望的方式贯穿其中，成为决断的跃动，成为相对的流畅。
此时，天就快亮了。指尖也有了麻木的感觉。又无法再写下去了，脑子开始混噩了..
叶子飘落，风如是地说。
诗歌《风说》
4楼：_柠檬味的夏天
1、《风说》
阳光灿烂的四月
风说，我来了
我来得很轻很轻
和蓝天一起奔跑
我是自由自在的风呀
下一个拐角
会遇见什么呢
拂过小姑娘的脸
浅浅的酒窝
弯弯的笑眼
风说，愿你可爱的脸上没有愁容
愿你平静纯洁的眼睛里没有杂质
拂过新妈妈的脸
安然的神情
甜甜的笑容
风说，愿你微笑的嘴角时常上扬
愿你天真可爱的孩子能幸福地成长
拂过老太太的脸
沧桑的容颜
深深的皱纹
风说,愿你常皱的眉头能被抚平
愿你余下的岁月能安详度过
路边野花上浅浅的紫
暖暖阳光中碎碎的金
加上一份莫名的喜悦
风说，我走了
我走得很轻很轻
2、《风说》
我来了带走那黄色的枯叶
留下那丰满的果实
我走过的每一个角落
那儿的苹果对我微笑
那儿的柿子对我歌唱
哪儿……
农民伯伯那一张张喜悦的笑脸
是我最大的欣慰
我轻轻地离开
正如我轻轻地来
3、《风说》
（仿郑愁予《雨说》）
－－为生活在中国大地上的儿童而歌
（风说：四季已在大地轮回了无数次。。。。）轮回了多次的田地与草原，
轮回了多次的池塘与江河，
当田地长出的荆棘伤了庄稼，
草原变异失去了健康的牛羊，
当池塘癌化半浮着人鱼，
小溪蛆虫腐死在地下，
风说我回来了 我来陪伴四季的大地。
我回来了，来得很急，东碰西撞
我的爱心象云雾一样把天地连成一片
我呼唤每个孩子的乳名，又酸又苦
我担心，雷声轰鸣，尘土飞扬
我尚未回来，你们早已知悉
打开的油伞别对着我
关着的门窗别因为我，拉开遮阳布
披不上的蓑衣，戴不上的斗笠烂了没有
风说我是回到大地上来和你们一起生活的
我是大地主人带回来的四季宝贝
为什么我扬起的脸你不亲
为什么我伸出的玉手你不拉，欢快地行走在爱情路上带上我，奔跑在绿色的田野上，将焕发生命的气息去草原看无穷的蓝天
绕着池塘跟田田鱼叶欢笑
去听听溪水复生的哗哗
风说：我回来了，我曾经去过花果山
那儿鸟语花香，白云满天
我也曾是孩子，和你们一样胆小
但是，我是幸运的
我是伴着白云一起长大的
第一样事，我要和你们自由地笑
你没看见，柳树儿见了我，随风飘展
石狮子见了我，笑咧了嘴
小燕子见了我，满天飞蹿
第二样事，我要和你们自由地笑
那旗杆见了我，哗啦啦地响
只要旗子自由地笑了，春天的美丽就永在了
只要你们自由地笑了，大地就又满天都是白云了。
风说我回来了，我回来了就要融入大家的世界
有一天，你们喝着葡萄酒抿着嘴
要记住，你喉咙里那份爽意，就是我的生命。
仿写《雨说》，写一篇《风说》 70
5楼：匿名用户
供参考我是风，我被期盼着。
春天，大地需要我送去春的信息，需要我唤醒沉睡了一个冬季的芽苞，给大
地带来勃勃生机。此时的我是温柔的，我轻拂过每个人的脸颊，所有人都停下脚
步，仰起头，享受这久违的和煦和温存。此时的我也是顽皮的，我把朵朵白云塑
造成各种形状，引来了小孩子的欢叫，他们都为我鼓掌。
我是风，我被渴望着。
夏天，万物都渴望得到一丝清凉，于是，我来了，来得那么突然，那么猛
烈。雷击着响鼓迎接我的到来；电打着闪灯为我开路；雨洒着晶花为我喝彩；路
旁的树也似迎宾队一样狂舞着。于是，我更卖力地释放我强大的能量。
我是风，我被赞美着。
秋天，秋高气爽，我吹走了所有的云，只留下蔚蓝的天空，有些忧郁的蓝，
于是，我托起无数的风筝，把单调的天空打扮的花哨美丽。听着那诗人的赞美声
，看着那孩子们在草地上追逐打闹，我欣慰地笑了，田了饱满的稻子见到我也跟
着笑弯了腰。
我是风，我是孤独的。
冬天，我有些肆无忌惮，我掀起人们的衣角，我侵袭着他们那娇嫩的肌肤，
把他们带入一个个雪白的童话世界。我陪伴在那个卖火柴的小女孩的身边，我多
想吹走这冷酷的严冬，但我却做不到，因为我个人的力量太薄弱了，我也担心会
吹灭了她手中的火柴，吹灭了她手中的梦，她的希望。
不一样的时候不一样的风，不一样的风不一样的期待。我激情地吹来，静静
地离开，从不敢把希望懈怠。
6楼：小胡子不是我
等待久了的山和海洋
等待久了的大地和湖泊
牧场枯黄失去牛羊的踪迹
当鱼塘寒浅留滞着游鱼
树叶浮动渐渐喑哑歌不成调子
风说，我来了，我来探访期盼的大地
原文欣赏《雨说》郑愁予
我来了，我走得很轻，而且温声细语地
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
当我临近的时候你们也许知悉了
可别打开油伞将我抗拒
别关起你的门窗，放下你的帘子
别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
本诗选自《郑愁予诗的自选ⅰ》，作者郑愁予;本诗写于1979年，刊于1980年4月28日的台北《联合报》，它清新而活泼，明朗而耐读，是老少皆宜的童歌，是郑愁予的优秀作品之一。它极写雨后春回大地，万物欣欣向荣的景象，极力赞颂"及时雨"，是诗人借春雨之口，为中国儿童唱出的一曲"爱之歌"。被选入人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《九年级上语文》
主题思想这首诗借春雨拟人化的形象 用第一人称叙述，运用象征手法，表达了作者对在中国大地上生活的孩子们的爱意，希望孩子们能够自由快乐地亲近自然、无忧无虑地快乐生活。
写作背景这首诗写于20世纪70年代末,当时正值我国结束"文革"灾难后不久，诗人身在台湾而关注中国大陆。经历十年浩劫的中国，一切都开始显露生机，正如春雨降临大地，万物复苏，而诗中的"雨说"，也是他对祖国美好未来的祝福。
7楼：匿名用户
风说我穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。我就
是风。春天的风，我掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；我越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。我为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。我闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。
夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。我把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。我把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。我用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。
冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，我在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。
我是风，看不见，摸不着，但我却时刻在人们的周围，影响着人们的生活，春风和煦，伴着柳树新芽，花儿初绽。我的来临，标志着严冬已过，新的开端来临。我总是给人以希望，使失败的人重新振奋。
夏风凉爽，我的到来，给炎热的夏季注入了一股清新的空气。也许我不能完全躯赶夏的炎热，但我却尽全力与炎热抗争着，不论结果如何。
秋风无情，我的来临意味着除松柏以外的树全部枯黄，除菊以外的花全部凋零。我使人认识到现实的残酷，竞争的激烈，使人警醒，正视现实，正视人生。
冬风残酷，我的来临几乎意味着毁灭。但仍有我吹不败的，那就是常青的松柏和傲雪的红梅。我会使人清醒，使人冷静。
自然界中四季更替。人生亦如此，也有我自己的春夏秋冬。
人生不能总在春风的吹拂下一帆风顺。秋风冬风可能会随时来临。人不能只会在春风的希望下努力发奋，更应学会在秋风冬风中拿出夏风的勇气与外界抗争。
也许我们不是常青的松柏，但我们应具有松柏的精神和毅力。即使我们的人生大树上只剩下一片绿叶，我们也要坚持，因为我们仍有希望。尽管这仅存的绿叶最终仍会被吹落，我们终究无怨无悔，因为它还会“化做春泥更护花”。
经历了春夏秋冬才是完整的一年，同样，只有经历过各种风的洗礼的人生才是完整的人生。无论外界吹什么样的风，我们都应保持一颗永吹不败的心。风是无情的，但心却有情。
我们无法改变风，但却可以调整好自己的心态去面对任何一种风。
朋友，在春风中努力，在夏风中拼搏，在秋风中警醒，在冬风中前进。那么，这四季之风便会化为助你走向成功之风，将你吹向理想的目标，成功的彼岸。
花说,风说,雨说,现代散文诗,雨说这首现代诗的全文
1楼 匿名用户 静夜如水，放下帘儿，泡上一杯清茗，独自于灯下展读，悠悠然游于道。夜读的境界醇厚如酒，以至 三更有梦书当枕 ，连梦中也飘逸出阵阵书香了。 雨天读书另有一番幽趣。在滴滴答答的敲檐声中最宜于开卷了。选择一个惬意的姿势，让整个心灵浸润于大师的泽惠里，怡然如西湖卧游，静定如枯荷听雨。 待街灯四...
马说中的策字各是什么意思,《马说》中，策之不以其道，执策而临之。两个策字意思，急求啊！！！！
1楼 南邕 策 策之不以其道 鞭打，名词动用 执策而临之 名词，鞭子 策之 驱使它。策 马鞭，引申为鞭打，这里指鞭策，驾驭。之 代词，指千里马。 策 马鞭。 策 古义 马鞭，鞭策。今义 策划，策略。 原文策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰 天下无马！ 呜呼！其真无马邪？其...