1楼：花下雨台
《苏州园林》是叶圣陶老先生的一篇经典的范文，是给学生进行学习的优秀典范。历来的人们的观点都认为这是一篇结构精巧严谨的典范说明文。所以一般执教者在进行教学时，也默认了这样一种规律，先定位为说明文，然后理清文章的思路结构层次，在了解一下说明方法，说明特征，说明顺序等，接着赏析一下文中的修辞或者写得比较优美的地方。
这样的教学是挺规范的，但是，总觉得好像缺了点儿什么。今天在研究课文的时候，发现了一个小问题，作者似乎总在把苏州园林和图画联系在一起来介绍。于是，留了个心，顺着这个思路，把作者的这些蛛丝马迹寻找出来，一一列举，还真的发现这篇说明文越看越有味道，越来越值得玩味了。
首先，老先生先写了自己所游的十多处苏州园林的总印象，认为这是“我国各地园林的标本。”标本一词，足以证明了苏州园林的建筑价值和艺术价值。接着直接指出，苏州园林在各个园林中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：
“务必使游览者无论站在那个点上，眼前总是一副完美的图画”。可见，叶老的这篇文章就是抓住苏州园林设计的图画美来具体介绍的。
先总体介绍图画美的四个表现：讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在。
从苏州园林的不讲究对称来具体说明，在联系到美术画的不对称表现出的自然之趣。很显然，作者向要说的是苏州园林的不讲究对称同样也是为了表现自然之趣。
再到假山和池沼。假山的堆叠也很有讲究：可以说不是一项艺术而不仅是技术。
或者重峦叠嶂，或者几座小山配合着竹子花木。至于池沼，大多引用活水，有些宽畅的就作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面上假如成河道，往往安排决不雷同的桥梁。
池沼的边沿很少齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。不由得让人联想起柳宗元的《小石潭记》里的描述“为坻、为屿、为嵁，为岩”和“斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互”，两者可谓是神似。由此可见苏州园林的设计者们所追求的这样的一种自然之趣。
更何况，还布置几块“玲珑”的石头，或者种些花草，这些都是为了取得称为一副画的效果。不仅如此，还在池沼里养金鱼或各色鲤鱼，还种上荷花或睡莲，游人们在观赏“鱼戏莲叶间”的图画的时候，自然也很容易联想到《诗经》里的民歌：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶……”自然也就感染了柳宗元所感受到的“怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”的单纯的快乐。
人的审美感受也就不仅停留在优美的图画，更有朗朗上口的诗文的魅力了，自然也就更能体会诗中有画，画中有诗的意境了。
在提到苏州园林的栽种、修剪树木也“着眼在画意”。树木的俯仰生姿，相间自然让四季都不寂寞，几个古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干本身就是一副绝好的图画，假如在开满花，简直就是珠光宝气的美人了，朴素的园林也有了富贵之气。
至于花墙、廊子，镂空的图案，大镜子，更是使得整个园林的景致富有层次，错落有致。至此，从布局、配合、映衬、层次来看，苏州园林都已经很完美。但是即使如此，设计者们更是连细小的细节也不放过。
每一个角落的图画美：比如阶砌旁的草、墙上的爬山虎，白墙前的竹子芭蕉；门、窗的图案设计雕琢；色彩的基调，极少彩绘，为的是突出草木，给人安静闲适的感觉以及花开时节更能映衬出花的明艳。
自始至终，作者都在紧紧扣着图画美来阐述苏州园林的完美，在介绍着设计者的设计精巧以及苏州园林的文化内涵。它不仅仅是建筑上的艺术，不仅仅是人创设优美和谐的自然生态环境的艺术，更是融合了诸多中国传统审美理论和艺术理论的结晶。
苏州园林说明方法语句欣赏
2楼：匿名用户
课文研讨
一、整体把握
3楼：小青虫的梦
擦 大神啊! 还能不能再复制啊!！！！！±
苏州园林的说明语言
4楼：胡闹糖果
说明语言的特点：
说出下列句加粗的词的作用——
⑴苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
⑵务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
⑶中国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。
⑷苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。
⑸至于池沼，大多引用活水。
答案：⑴“据说”是留有余地的说法，很有分寸。表明用语准确，严密。
⑵ “务必”“无论”“总是”表明设计者坚定的追求，起强调突出作用。表明用语准确，严密。
⑶“绝大部分”是从范围上作出限制。表明用语准确，严密。
⑷“极少”则从数量上加以限制。表明用语准确，严密。
⑸“大多”在范围上限制，概括一般现象，不排除个别池沼没有引用活水的情况，体现了说明文语言的准确，严密。
苏州园林、说明结构。说明对象。说明语言。还有说明方法并分析好处。
5楼：我不是他舅
本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。尽管文中没有提到任何一个园林的名字，没有描述某一处具体的景色，但读者得到的关于苏州园林的知识，是全面、明确的。同时，读者也从中获得了一些欣赏中国园林的方法。
苏州园林的特点是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。换句话说，也就是“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
”苏州有许多名园，如拙政园、网师园、留园、沧浪亭、狮子林等是其中最突出者，即以这些园林而论，它们的建筑、山水、花木各不相同，各有特点，这些名园也从而具有了各自的风格与生命力。如何从这些面貌、风格各不相同的园林中概括出共同点来，大非易事。作者巧妙地从游览者的角度，从苏州园林给游人留下的印象着眼，“硬”是从不同中找出同来。
中国园林艺术和诗、画艺术相通，中国园林一向被誉为如诗如画，因此，作者的这种作为游览者的感受是精当的、恰切的，这也表明作者深厚的艺术修养。另外，对于“图画”，我们也应该深究一下，才能更好领会苏州园林的特点。一般说来，图画中描绘的景致既来自自然，又高于自然，画家将自然天成的景色进行抽取、提炼、集中，然后创作出既不悖于自然之理又更具有美感的画图来。
据此，我们可以领会到，苏州园林的美是经过精心安排而又不损自然的美。“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，“眼前总是”强调了苏州园林是一个完美的艺术整体。
苏州园林的说明方法，要原文的句子和说明方法？ 20
6楼：匿名用户
如果你想写一篇关于苏州园林的说明方法的话，我要写好之后才能够告诉你。
苏州园林的说明方法的句子
7楼：百度用户
1.作比较。作者常常在与其他地方园林的比较中来说明苏州园林的特色，这是指导...小结：多种说明方法的运用，不仅突出了事物的特征，而且使语言既准确鲜明又生动...
8楼：蓝玖梦
作比较：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。——打比方7小节第二句‘阶砌旁边栽几丛书带草。。。蔷薇木香’举例子引用：
游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说“如在画卷中”的。
还在那布置几块玲珑的石头……又是入画的一景。——分类别5小节‘高树与低树俯仰生姿’；摹状貌；
9楼：匿名用户
你们都是答非所问，他问的是句子，我也在找……
苏州园林的说明方法，加原句（全面） 5
10楼：阳光点的灿烂点
1、作比较：突出苏州园林修剪树木着眼于画意
（1）在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林不讲究对称的特点。
（2）在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。
（3）在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，与北京的园林的不同，极少使用彩绘。突出苏州园林的色彩美。
2、举例子：真切有力的说明池沼追求自然美。
（1）以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子(引用)真切有力地说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。
（2）以几条园里的古藤为例，打比方、举例子生动形象地说明栽种和修剪树木着眼于画意。
（3）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
3、摹状貌：生动形象地说明苏州园林栽种树木着眼于画意。
（1）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵似的道旁树。
（2）高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间。
（3）花时不同的各种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
11楼：无中之画
苏州园林的说明方法他是用了许多的，比如说做比喻，打比方对称什么的都是很好的。
《苏州园林》中的说明方法的句子有哪几个？
12楼：demon陌
1、作比较：
例句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
表达作用：突出了苏州园林追求自然美，给人感受到游在画中。
2、分类别：
例句：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
表达作用：高度概括了苏州园林的总的设计原则，又从大处体现了苏州园林的图画美。
3、举例子：
例句：或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木。
表达作用：具体地展现了假山的层次就像一幅画一样。
4、做引用：
例句：游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
表达作用：体现了池沼的景象，和入画的效果，突出苏州园林的图画美。
5、打比方：
例句：没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。
表达作用：生动形象的描写了苏州园林的树木，深化人们的苏州园林特点的认识。
13楼：大大轩
这个有点忘记了，找到当年的书应该就能知道哪几种说明方法
14楼：逮兰祖嫣
⒈作比较：
苏州园林
①在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比；
突出了苏州园林不讲究对称的特点。
②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。打比方、作比较、摹状貌作用：突出苏州园林修剪树木着眼于画意。
③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，“与北京的园林的不同，极少使用彩绘。”突出苏州园林的色彩美。
⒉举例子
例如：第2自然段，以游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子（引用）真切有力地说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。
再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，打比方、举例子生动形象地说明栽种和修剪树木着眼于画意。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景.引用\举例子作用：真切有力的说明池沼追求自然美。
⒊摹状貌
⑴没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树
⑵高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，
⑶花时不同的各种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
（描写）
作用：生动形象地说明苏州园林
栽种树木着眼于画意。
⒋分类别
池沼分两种：一种宽敞，一种成河道模样。
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