我是21考生,想了解一下教育学考研学制

2020-11-20 15:15:03 字数 4921 阅读 4161

1楼:匿名用户

教育学考研学制全日制是三年,在职研究生一般是两年

教育学研究生几年?

2楼:闪亮登场

目前大多数的院校把课程学制大概设置为两年,但是很多的在职人员因为工作的原因,可能申请延长学制,学员需要在2~5年的时间里完成所有的课程即可,所以大大缓解了学员的迫切性。

当然很多考生表示自己的接受能力很强,所以并不需要在2年内完成考试,有些学校针对学员的情况,允许考生在一年半年完成所有的课程考试,并对符合资格的考生允许参加申硕考试。

作为参加申硕考试只有满足学士学位满3年才可以报考的,所以考生在报考的过程中应该计算自己是否满足申硕的情况在根据自己学习知识的能力来计算自己的学习进度。考生并不需要和别人进行攀比,毕竟参加课程班的目的也是为了提高自身的竞争力,学习踏踏实实的把知识学到手也是非常重要的。

3楼:虚怀涵泳

许多人都说教育学的就业率低,为啥还那么多想考这个专业的

想去澳大利亚读教育学研究生,想了解一下学制学费以及雅思要求等问题,知道的大神来 30

4楼:芥末留学

master of teaching的话是两年,有的有ea认证,学费加生活费大概在25万左右一年。雅思要求需要 7788这个分。幼教在澳洲还是移民专业

教育学硕士的学制是几年,学费贵吗?现在考的话需要报辅导班吗?

5楼:内山能胃

教育学硕士属专业学位,学制一般是两年,除个别院校外,学费各个学校不同,以北师大为例,教育管理专业为4万元、心理健康教育专业为3万元、其他专业为2.5万元,报辅导班复习效率还是比较高的,去年我报的凯程,最后北师大高分录取。

6楼:谈我色变

英国的硕士文凭在国内很多单位都不承认,要知道学问可不是一天学成的,需要一个过程。

我以后想当教师,现在想考研的话,考研方向是不是必须选教育类的?教育类的研究生就业方向是什么?

7楼:匿名用户

都可以,我们学校招聘的时候研究生教育学的和学其他学科的都招,只是你选的其他学科最好跟你以后想教的学科相关,比如你想成为化学老师,那么材料化学,分析化学,结构化学,有机化学等都是可以的。当然教师资格证必须要有。

另外一个小建议,现在教师行业就业压力也大,并且研究生的学历也不能为你加分很多,我们学校招聘的时候非常注重讲课的能力以及整个人的气质气场,所以如果有时间的话多练练。

同学们毕业后不管从事哪方面的工作,其实主要就分两类。

教育系统内:

(1)中小学一线教师

不管你本科是什么专业,不管你读研期间学的是专硕、学硕,具体什么专业方向,都是可以的

(2)大学系统内有大学编制的教师、辅导员、教辅人员(一般针对学硕) 大学编制的教师:待遇好、工资较高、社会地位也较高,还是很多同学向往的,对于一些个别的专业,如学前教育学、职业技术教育学、**教育学等,普通的二本、三本学院、大专等,是招收研究生的。

但是如果要去一些非常好的大学老师,就得读博了。 高校辅导员:和辅导员最为对口的是高等教育学,但是其他的专业也都是可以的,但是要求也是较高的。

教辅人员:很多专业都是可以做,过后还有机会深造等,机会和选择余地都是比较多的。

(3)教育系统内的公务员(教育部、教育厅、教育局、教委等,学硕、专硕都可以参加) 教育部下面的一些事业单位是可以直接招应届毕业生的,此外还有各个区的教委、地方的教育局等都可以考虑。除此外,研究生毕业后有了这些部门的相应工作经验后(一般为3年或以上),还可以通过省考、国考,进入更加高一级的国家部门的公务员。

(4)相关研究院(学硕、专硕都可以) 注意一个误区,学硕或专硕都是可以搞研究的,只是学硕多了一年时间,有了更多的机会和时间去做相关研究。大家可以去一些相关研究院,去做教材或课程的开发等等工作。

(6)出国(学硕、专硕都有机会) 学校的出国机会一般会在学校的公开平台发出来的,有实力、满足条件的同学基本都可以申请,而不是具体考某一个专业才可以。当然了,一些好学校,如985或211院校的平台机会肯定会更多一些。

当然了,相对来说,像学硕里面的比较教育学,是对英语或德语等小语种有较高要求的专业,出国机会,相对来说多一些。你只要平时要多关注相关信息,有意识的提高自己的外语水平,都是有机会的。

(7)博士(专硕和学硕都可以) 但是相对来说呢,学硕的机会更大一些

(8)培训行业 朝阳行业,发展前景广阔,如勤思就是教育学考研培训领域的领导者

教育系统外:

只是想要一个研究生的学历,看中的是教育学的研究生相对来说好考一些,它不考数学,考试比较规范,不会出现找不到复习资料等情况,也有像勤思这样的比较成熟的辅导。不管什么专业,都可以跨考,比较好上手。

所以,有些同学也会选择一些较好的综合类院校,教育学专业虽然不是特别好,但是可能名气或综合实力很强,出来以后具体做什么已经大致有了规划。和本科生或研究生的专业没有太大关系,关键看中你的985或211的学历,看中个人某一方面的特长和能力。

因此教育系统外的就业呢,主要靠学历和能力或自己家里面强大的人脉等来就业,有这方面计划的同学,可以利用读研期间的各种机会来进行相关的实习和实践,一方面锻炼自己的能力和积累相关工作经验,另一方面通过大量的实习、实践,去发现自己真正想做的事业。这样的话,规划、自控能力就是成功的关键。

拓展资料:

党**、国务院高度重视高校毕业生就业创业工作,国务院相继出台了《关于深化高等教育创新创业教育改革的实施意见》(国发〔2015〕36号)《关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的意见》(国发〔2017〕28号),中共**办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见》。

教育部落实国务院相关政策文件精神,出台《关于做好2017届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,对高校毕业生创业就业工作进行部署。在涉及加大对大学生“双创”扶持、推动“产学研”合作、促进投资、搭建创新实践平台等方面,主要开展了以下工作。

1.加大对大学生就业创业扶持力度。一是做好对高校毕业生就业创业补贴,鼓励地方对符合条件的高校毕业生开展一次性创业补贴试点,鼓励有条件的地方通过财政出资引导社会资本投入,设立高校毕业生就业创业**。

将贫困残疾人家庭、建档立卡贫困家庭高校毕业生和特困人员中的高校毕业生纳入求职创业补贴范。

二是加大对接收高校毕业生单位的补助力度,对招用毕业年度高校毕业生,签订1年以上劳动合同并为其缴纳社会保险的小微企业,给予最长1年的社会保险补贴。对吸纳离校1年内未就业高校毕业生参加就业见习并支付见习人员见习期间基本生活费的单位,给予一定数额的社会保险补贴。

三是鼓励大学生到基层就业创业,明确要求各地各高校落实好毕业生到县以下基层就业学费补偿和国家助学贷款代偿、考研加分等政策,鼓励到城乡社区从事教育文化、医疗卫生、健康养老等工作,鼓励到农村投身扶贫开发、技术推广、电子商务等事业,引导毕业生到中西部地区、东北地区和艰苦边远地区就业创业。

2.积极推动“产学研”合作。为深入推进“产学研”合作协同育人,汇聚社会资源支持高校专业综合改革和创新创业教育,教育部自2014年起实施产学合作协同育人项目,以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。

2016年,共有60余家企业支持项目2000余项,资助经费近7000万元,参与高校约580所,2017年第一批已有89家企业支持项目4500余项,资助经费约2.6亿元。

3. 推动构建促进大学生创业投资机制。一是为大学生创新创业投资提供便利,为大学生创业在工商登记、税费减免、创业贷款等方面开辟“绿色通道”。

推动完善大学生创新创业服务平台,为大学生提供创业指导、中介服务、产权交易、投资服务等支持。

二是设立大学生创新创业教育专项**,“十三五”期间每年拿出5000万元用于支持大学生创新创业,推动各地各高校多渠道统筹安排资金,资助大学生创新创业项目。2016年底调研统计显示,各地各高校共安排专项**70.4亿元,受资助大学生创新创业项目超过26万个。

三是提供大学生创业担保贷款,2016年,中国人民银行、财政部、人力资源社会保障部联合印发《关于实施创业担保贷款支持创业就业工作的通知》(银发〔2016〕202号),将大学毕业生纳入贷款对象范围,进一步增强创业担保贷款政策的针对性和有效性。

财政部印发了《普惠金融发展专项资金管理办法》(财金〔2016〕85号),进一步完善创业担保贷款财政贴息政策,专项资金贴息的个人创业担保贷款,最高贷款额度10万元,期限最长不超过3年。

4. 搭建各类创新实践平台。一是推动各地各高校利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地,建好一批大学生校外创新创业实践基地。

2016年底调研统计显示,全国各地各高校建设创新创业教育实践平台近1.4万个。

二是组织开展创业比赛。2016年举办第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛,构建大学生创新创业项目与投资机构、企业对接的平台。前两届大赛共吸引2100多所高校、15万个项目、75万名大学生直接参与,500多位企业家和投资人对学生创新创业项目进行指导、评审和融投资服务。

三是开展国家级大学生创新创业训练计划立项工作。2016年共计立项33054项,其中创新训练项目27375项、创业训练项目3956项、创业实践项目1723项,900余所高校13.4万学生参与,项目经费近6亿元,促进高校科技成果转化,产生使用价值和市场价值。

5. 设定还本宽限期延缓大学生助学贷款。根据教育部、财政部、中国人民银行、银监会《关于完善国家助学贷款政策的若干意见》(教财〔2015〕7号)的规定,“贷款最长期限从14年延长至20年。

借款学生毕业或终止学业时,应与经办银行和经办机构确认还款计划,还款期限按双方签署的合同执行”“借款学生毕业当年不再继续攻读学位的,与经办机构和经办银行确认还款计划时,可选择使用还本宽限期。还本宽限期内借款学生只需偿还利息,无需偿还贷款本金。还本宽限期由原来的2年延长至3年整”。

申请助学贷款的家庭困难大学生在毕业后,可根据实际情况选择适合的还款计划,减轻还款压力,安心就业、创新创业。

下一步,我们将继续全面贯彻落实党**、国务院决策部署,结合你们提出的意见建议,会同有关部门进一步加强研究,统筹推进,多措并举,综合施策,全力做好高校毕业生就业创业工作。

参考资料:中华人民共和国教育部-教育部对第6570号建议的答复

好还是学科教学英语,我想问一下 课程与教学论(英语教育学)专业与 学科教学(英语) 研究生的区别·

1楼 匿名用户 y ng y 英语 语言 编辑英语 english 是印欧语系 日耳曼语族下的语言,由26个字母组合而成,英文字母渊源于拉丁字母,拉丁字母渊源于希腊字母,而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言 作为母语 ,也是世界上最广泛的第一语言,也是欧盟以及许多国际组织以...