1楼：活着
参***：
1.（2分）⑴示例：拉瓦利用夜色作掩护，偷偷爬上猴面包树，看新鲜事。
⑵示例：安德烈利用拉瓦搜集情报。（每小题1分，理解合理即可）
2.（4分）⑴甲句“也没吐出”表现了安德烈宁死不屈。乙句“才吐出”写出了安德烈此时感慨很多，心情复杂。（每处1分，意思符合即可）
⑵“我们就要自由了，等着吧！”/安德烈是戴高乐将军钦点的间谍，他并不是困在集中营，而是肩负特别使命潜伏在这片草原深处进行侦探。/（安德烈）本以为必死无疑，却没想到生机犹在。
（每处1分，答对两处即可）
3.（2分）示例：安德烈伤得这么重，他会死吗？打吊针真的能救活他吗？他被打成这样，都是我害的。我要一刻不离地守着他，陪着他。（根据揣摩的合理程度酌情给分）
4.（6分）分四个层级赋分：
第一层级：对问题没有形成理解，或表达逻辑混乱，得0分。示例：那棵猴面包树就像一个梦想，它恰好坐落在集中营的**。
第二层级：只能联系单一事件，未经分析直接得出结论，得1～2分。示例：猴面包树让拉瓦和安德烈感受到生存下去的希望，所以作者要多处写到这棵树。
第三层级：能联系多个事件分析，但结论肤浅，得3～4分。示例：
猴面包树是安德烈和拉瓦合作行动的场所；在集中营残酷的环境中，他们将渴望自由、向往未来的梦想寄托到这棵树上；猴面包树被炮火炸得奄奄一息，拉瓦试图用医生**安德烈的方法救活它。故事情节与猴面包树紧密相连。
第四层级：能联系多个事件分析，写出自己的发现，并使问题本身的意义得到拓展，得5～6分。示例：
猴面包树是**的情节线索，安德烈和拉瓦的合作、**、受刑、得救，都围绕着这棵树，它贯穿整个故事的始终。猴面包树是**人物生死相依的见证，他们在集中营的生活与树已融为一体：拉瓦在树上瞭望，安德烈在一旁放风；在残酷的环境中，这棵树让他们满怀希望，共同坚守；人遭受酷刑，树也经受了战火，一个在死亡边缘徘徊，一个不离不弃陪伴。
猴面包树更是自由、希望与生命的象征，醒来的安德烈，受伤的树，拿着吊瓶救树的男孩，构成一幅感人的画面，引发人们对生命、人性与战争的严肃思考。
温暖的火墙阅读答案
2楼：活着
参***：
1.诧异（惊讶、疑惑等）、感动（触动）、惭愧
《温暖的火墙》读后感
3楼：取个嘛名字好啊
读后感读后感，当然是读+感。
1.先大概的引用文中（或书中）的一些主要内容，2.在写出你读着这篇文章（或者本书）的感想。
3.最后，你可以引用一些关于这篇课文（或者本书）的相关资料。
温暖的火墙悟出的道理
4楼：匿名用户
1、坚守承诺
2、吃苦耐劳
3、知道感恩
温暖的火墙中的老板是怎样的人在文中起到什么样的作用？
5楼：止咳糖浆时代
在这个里面老板，他是起到了一定的促进作用，她在文中起到了推动剧情发展的作用。
温暖的火墙中老板是个什么人物？
6楼：龙哥的账号
我奶奶小马庄老板的一个四川人，而且通过这些理解更多的办法。
7楼：summer拢
温暖的火墙钟老板是个什么样的人误认为老板还是一个挺优秀的。
温暖的火墙阅读答案
8楼：雪雅星箜
参***：
小题1:这是运用对比论证的方法，它增强了论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。
小题1:为了更强调中文对于我们国家的重要性，给读者以心灵悲震憾。
小题1:文字是****的防火墙，我们要捍卫中文的尊严。
小题1:材料二最适合作本文的事实论据。
围城的读后感,围城的读后感1500字
1楼 请教者 围城读后感 《围城》这本书我读了很多遍 这次读完以后 对这本书又有了些新的认识 有的报道说 方鸿渐就是作者的化身 甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的 但无论如何 方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的 但正因为他是知识分子 而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识...
童年的发现读后感,《童年的发现》读后感100字
1楼 百用 我读了高尔基的《童年》之后，心情久久不能平静。 中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴 自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴 自私的人，甚至他们的儿女也是这样。 阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待 外公经常痛打外婆及孩子们，有...
神奇的森林读后感,神奇的森林读后感200字
1楼 匿名用户 电影《奇幻森林》主演讲述了狼孩毛格利在很小的时候被黑豹在森林发现，于是交给狼群抚养长大，但是因为老虎谢利可汗曾经被人类用火把伤过，他对人类憎恶至极，所以他不能容忍狼孩在森林生活，必须至毛格利于死地。狼群无法保护毛格利所以决定让他回到人类的世界去，但是毛格利并不想回去，他喜欢森林，可是...