1楼：无畏无知者
答案就是这个了，你已经做出来啦，还有什么疑惑呢；
这道题如何解？
2楼：
^^第一次拿走1,3,5,......号，剩下2x1,2x2,2x3,......号；
第二次拿走2x1,2x3,2x5,......号，剩下2^2x1,2^2x2,2^2x3,......号；
第三次拿走2^2x1,2^2x3,2^2x5,......号，剩下2^3x1,2^3x2,2^3x3......号；
......
第n次拿走2^(n-1)x1,2^(n-1)x3,2^(n-1)x5,......号，剩下2^nx1,2^nx2,2^nx3......号；
因为只有500张，所以
第八次拿走2^7=128号，剩下2^8=256号。
这道题如何解？
3楼：红木
不是很难，但是我以前学的东西都忘了，真是抱歉，帮不上
这道题怎么解？
4楼：
g=x*s(t=0, 2)f(t)dt
g'(x)=s(t=0, 2)f(t)dt
5楼：day星星点灯
第一题，圆周率是圆面积与半径平方的比值，既然阴影是100cm，圆面积当然是100π≈314cm
6楼：渣渣灰
第一步，前面积分号是对t的积分，可以把x提到积分号外面得到g的表达式
第二步，求g关于x的导数，g的表达式是x乘以后面的积分项，所以求导就是积分项
7楼：吼吼
∫01+∫12就可以了
这道题怎么解的呢
8楼：
）|旋转后得到椭球体x/a+y/b+z/b=1v=4πab/3
**********==
用积分的方法
v=∫πydx 从-a到a求定积分
y=b-bx/a
v=π∫b-bx/adx
=π（bx-bx/3a）|(-a,a)=π(ab-ab/3)-π(-ab+ab/3)=4πab/3
如何解答这道电工题？
9楼：潇湘天空
上学时最怕电工基础和数字电路
10楼：遗忘曾经
这个得问问电工师傅啥情况了
11楼：远上寒山有人家
设电压最大值为：um，电流最大值为：im，则电压和电流的表达式为：
u=umsin（ωt+π/3），i=imsin（ωt-π/3）。
所以：φu=π/3，φi=-π/3。
φu-φi=π/3-（-π/3）=2π/3。
12楼：匿名用户
我对电工一窍不通，抱歉
13楼：三六冲九
你把要咨询的问题上传一下**我来帮你解答。
14楼：我不八开心
为啥总不显示题目，是求解什么的？
15楼：匿名用户
额，你题目都不告诉我，我怎么解答？
16楼：ml永康
你把题列出来，说不定我会解答
17楼：匿名用户
这种电工题我建议你去找你的导师帮你解答
18楼：匿名用户
不说了，这不是简单题吗？发图我看看。
19楼：吴伟强
这题应该是电路理论里边的，你可以找邱关源的书好好看看，他的书都有配套习题辅导材料，这题是基础性的，先分析得出各支路电流，后边就好算了，a点应该是2v。
20楼：唱个歌当饭吃
上课虚伪马克笔不得空学计算机
21楼：剑尊陆神
需要联系课本的内容，或者去问一问老师
22楼：匿名用户
如何解答这道电工题？不知道，你知道电工题是什么样的？你发上来，大家可以给你提供意见
23楼：冉趣人生向前冲
电工题也是可以解答的。但是你必须要把这个题目阐述清楚。这样才能根据题意为你解答。
24楼：资深刘医师
这道店工体哪个呀什么。
25楼：秀丽江山
上学的时候老师就夸我聪明，对电路上的事一窍不通，真的是无能为力了，非常抱歉，不好意思了。
26楼：匿名用户
我觉得这道电工题什么样的电工题呀？
这道题怎么解的？
27楼：匿名用户
这道题可以这么理解，它的规律是：中间的那个数是后面一列两端数字之积，那么这个空就是6和8的积48。回答完毕。
28楼：爱芝士的小兔
这是通过数字间的关系推导，那这道题的规律可以是：中间的那个数是后面一列数两端数字的乘积，例如4×5＝20，那么这个空就是6×8＝48。
29楼：匿名用户
这是找规律填数一类的题，通横，竖，斜三数的加减乘除来找规律。
30楼：洗澡澡
应该填17，20-3=17，17-3=14
31楼：匿名用户
这种偏和怪的题，真没必要纠结，学生还是把精力放在掌握基本的技能基本概念更有用。
32楼：m简单人生
填208+20+2=30
4+20+5=29
6+14+8=28
33楼：匿名用户
20.。。。。。。。。
如何解这道题？
34楼：风啸无名
证：角1=角acb，所以de//bc。则角ade=角b。
角b+角3=90，角2=角3，则角b+角2=90,。
即角ade+角2=90
所以cd垂直于ab
这道题如何解
35楼：江南的天堂
你好：你的题目看不清楚
一次发一题，这样题目清楚些
这样拍照，题目看不清楚
36楼：匿名用户
不会的话
复，就要去学校学习一下。制
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种：
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
求求教一教我这道题吧。这道题是仿写句子
1楼 匿名用户 张明放弃了自己，他因为被别人误会当成 ，有因为自己的家人把他赶出了家门 这道题的解题过程是？仿写句子，要求在修辞 2楼 带刺的男人 示例 春天从山间喧闹地奔了过来，化为溪流和河川。 答案不唯一 仿写句子这道题怎么写？ 3楼 小聪明 教我勇敢的是海上的乳燕，教我奉献的是田里的老牛。 机...
谁会这道题：阅读短文，完成练习,谁会这道题：阅读短文，完成各题。
1楼 小小生 1 1 或 2 答案不唯一 2 扌，五画，gu i，左拐 尸，七画，zh n，展示 组词答案不唯一 3 大熊猫，小猴子，大象，孔雀 4 动物园里的动物真有趣！ 答案不唯一 谁会这道题 阅读短文，完成练习。 2楼 小小生 1 测呵 恍 眺 腔 翩 翩 2 提高 真切 3 各有妙趣 音响奇...
（类比推理）这道题选什么,（类比推理）这道题怎么选？
1楼 中公哼奇奇 答案 b。 解析 一言既出驷马难追 和 吐口唾液是个钉 都指说话算话，二者同义。a项，前句指有勇气，后句指能吃苦，前后两句不是同义，与题干关系不同。 b项，前后两句都形容人嫌贫爱富，为同义，与题干关系相同。 c项，前句指说话做事要有准备，后句指说话做事要留有余地，与题干关系不同。 ...