1楼：何以肖申吖
拟人的手法！ 只有人会吹喇叭，把秋天的雨比拟成了人
秋天的雨 吹起了金色的小喇叭 它告诉大家 冬天快要来了 用的是什么修辞手法
2楼：匿名用户
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3楼：冬天了对
拟人。拟人的概念：拟人是物的人化或人的物化，把甲物拟作乙物，具有思想的跳跃性，能使读者想象的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意。
举例：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。葡萄成熟了，挂在枝头就像一个个乌溜溜的大眼睛。
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。秋天的高粱，如一群亭亭
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。西瓜最爱炎热的地方。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
这些流云，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
成熟的苹果就像小姑娘的脸蛋一样红扑扑的。
船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
大海平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
大兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
拟人的作用：
使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染。
使读者对所表达的事物产生鲜明的印象。
更好地感受到作者对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。
运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切。
表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
还可使抽象的事物具体化,使无生命的东西活跃起来。
使语言富有形象性、生动性、感染力。
4楼：匿名用户
因为人才能吹金色的喇叭所以秋天的雨吹起金色的小喇叭。
秋天的雨吹起了金色的小喇叭他告诉大家冬天快要来了用的是什么修辞手法
5楼：匿名用户
"秋天的雨吹起了金色的小喇叭他告诉大家冬天快要来了"用的是拟人和比喻的修辞手法。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭是什么修辞手法
6楼：匿名用户
“秋天的雨,吹起了金色的小喇叭”是拟人的修辞手法、
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。用了什么修辞方法
7楼：鸽妧
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。怎样改拟人句？
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭是个比喻句吗?
8楼：不随意
这个句子不是比喻句，而是拟人句。
9楼：博卡维亚基
这句话是比喻句。
比喻句
，就是 打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分： 本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例如1、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
2、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
3、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
5、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
秋天的雨，吹起金色的小喇叭。——是不是拟人句？
10楼：碧海蓝天
秋天的雨，吹起金色的小喇叭。——是拟人句.
因为拟人，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
这是锤炼语言、把语言写生动的又一重要方法。
拟人的运用形式，主要有以下几种：
（1）把动物拟人化。如：“海底的动物常常在窃窃私语。
”“它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。”“还有些贝类自己不动，能已在轮船底下作免费的长途旅行。”（《海底世界》）这些句子，把海底的动物比拟成活生生的人，既突出了它们的特点，又让人感到亲切、有趣。
（2）把植物拟人化。如：“珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。
……因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。”（《养花》）“细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
”（《我爱故乡的杨梅》）前者，花草怎么能“自己会奋斗”呢？这里显然把花草比拟**了。后者，作者把杨梅树比拟**。
写杨梅树“贪婪地吮吸着”春天的甘露，“舒展着”枝叶在雨雾中“欢笑”，这样就生动地描写出了春天的杨梅树生机盎然的可爱形象。
（3）把一般事物拟人化。如：“我走向船头，迎着猛烈的海风，望着无边无际的大海。
船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。”（《大海的歌》）这里把“浪花”人格化，充分表达出“我”此时喜悦的心情。“兴安岭多么会打扮自己呀：
青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”（《林海》）这里把“兴安岭”人格化，更加突出了兴安岭的美。
除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《水彩们的争吵》——主人画了一幅画，被评为美术作品一等奖。
水彩姐弟们都认为自己的功劳大而争吵不休。《我家的“好朋友”》——洗衣机“姐姐”是我们家的“特殊朋友”，她漂亮、勤劳，具有为主人无私奉献的好“品质”。当然，在这些文章中，拟人已不再是一种锤炼语言的方法，而是发展成为一种构思、写作的方法了。
11楼：最后的新手
不是拟人句,是比喻句.
把秋天下雨的声音比作吹小喇叭的声音
12楼：匿名用户
是，“吹”是人的动作。
13楼：匿名用户
是啊，我觉得是不是拟人，就看有没有人的动作好了，这里有个“吹”，所以是拟人
14楼：匿名用户
是啊！吹，告诉都是拟人动作！
“秋天的雨,吹起了金色的小喇叭”是比喻句吗?
15楼：博卡维亚基
这句话是比喻句。
比喻句，就是 打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分： 本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例如1、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
2、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
3、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
5、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭是拟人句么
16楼：墨_亦寒
将秋天的风拟人化了。
用，这句话是什么修辞手法写的,这句话运用了什么修辞手法，这样写的好处是？
1楼 gxx郭先生 回答你的问题有言在先 你是在提问，给你回答正确了，你就应当给于回复。千万不能得到答案后就不睬不理了！前面已多次遇到这样的情况。当然，你是讲文明的人，不会这样做的。 你写的这个例句，没有任何修辞。 也可能是你写的例句没有写全，答问人根本看不懂。 这句话运用了什么修辞手法，这样写的好...
语文的修辞手法与表现手法分别是什么
1楼 匿名用户 一 修辞手法 凡是使句子更加生动形象 富有表现力和艺术美感的方法或手段 都可称为修辞手法 修辞手法是针对具体的句子而言的 修辞手法的种类很多 内容博杂 但高考语文考试大纲要求学生掌握的修辞手法 辞格 共有八种 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设问和反问 二 表现手法 表现手法也可...