1楼：奥斯丁格理芬
花枝招展，眼花缭乱，花团锦簇，柳暗花明，花团似锦，锦上添花，花言巧语，心花怒放，移花接木，挺拔，蔽日，脉搏，坚韧。
ps：小子你语文怎么读的？
2楼：匿名用户
花枝招展 花团锦簇 柳暗花明 锦上添花 花言巧语 心花怒放 移花接木 挺拔 蔽日 脉搏 坚韧
3楼：匿名用户
花枝招展，眼花缭乱，花团锦簇，柳暗花明，繁花似锦
求解，初一语文，谢谢，急啊 20
4楼：井中月童鞋
《爸爸的花儿落了》是选自《城南旧事》里的一篇**，作者是林海音。
林海音（1918年3月18日—2001年12月1日），台湾作家。原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。
明线：爸爸对女儿的爱。（因为主要内容，无论主要内容，顺叙，插叙，都是在强调父亲对英子锻炼，鼓励和关心。都是爱的表现）。
暗线：小学毕业典礼.
全文基调：哀而不伤,含而不露。
全文是由两条线索贯穿起来的
5楼：烟酒浪徒
选自《城南旧事》作者林海音。台湾现代著名作家
求1.2.3.4.5.题答案……初一的语文……
6楼：坎坷坷坎坷坎坷
b 禁 喑 专心致志 及
cc（这个不确定，因为忘啦）
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
你好厉害，这些题都是八年级上册的
7楼：姐不需要同情
1.b2.（1）忍俊不禁 （2）暗哑是对的，险象环生（3）专心致志（4）迫不及待
3.c4.b
5.孔融让梨
今天语文中考其中一题~~求解 速度啊！！ 急啊！！
8楼：匿名用户
正确答案是b。序是一种文体，有书序和赠序之别。书序是写评价著作的，多见于著作或诗文前的说明性文字.妹纸，很简单的。我也初三，我也选b，给我打对啦！
初一语文题，急啊！！！
9楼：匿名用户
首先说明语文中几种表达方
式：1、记叙 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情显然这句话是用了描写的表达方式
这种表达方式的作用是：渲染气氛 直接抒情 使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
1 2 3题求解，七年级语文
10楼：抬眸忘记过去
故人具鸡黍，邀我至农家。
无可奈何花落去似曾相识燕归来。
沉醉不知归路
11楼：沉缘梦
1,待到重阳日，还来就菊花2，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。3,沉醉不知归路
12楼：夏目光年
第一题 故人具鸡黍，邀我至田家
１－３题，急啊，成语病句，初一语文
13楼：匿名用户
第一选a。一触即发表示紧张形势。
b虚张声势为贬义词，c别出心裁改为别有用心。d修改为奋不顾身第二选c 济济一堂，虽然也是形容人多，值得是人才多的盛况。可以修改为摩肩接踵，或者川流不息
第三题，选c
a连篇累牍贬义词指过多的篇幅去描写描述
b出人头地形容人的德才高人一等。
d，金科玉律不适合表达学校的校规，一般为贬义来用。
14楼：戒烟买宝马丶
1 a2 c 3 c
用解释么？
15楼：匿名用户
a c a
求采纳——————
16楼：匿名用户
答案是：acc 后面的答案：adcd
17楼：雨霖伶的春天
1 a 2 c 3 a
18楼：匿名用户
第一题：a；第二题：c，第三题：c
19楼：热情的刘光前
答案：1.a 2.d 3.c
20楼：深圳锐健
第一题：a
第二题：c
第三题：c
初一语文阅读材料，再给我2个啦..........
21楼：甜甜雨鑫那
鲁迅生活片断
20年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国[ ]。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。
那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：
“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。
一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“随便。
”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。
”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。
回答问题
1．文中方括号内应填入最恰当的词是 （ ）
a、情绪 b、感情 c、激情 d、热情
2．把文章分成三部分：
第一部分：
第二部分：
第三部分：
3．为每一部分选择一个最合文意的小标题。
第一部分的小标题是（ ）
a、教育 b、教诲 c、拨亮火花 d、为大众服务 e、听鲁迅讲课
第二部分的小标题是（ ）
a、夹铅笔 b、免得误学生 c、改正 d、讲义错字多 e、不拘小节的先生
第三部分的小标题是（ ）
a、早来晚走 b、吃饭 c、鲁迅请我吃饭 d、津津有味 e、小饭摊
4．本文写的几件小事表现鲁迅先生的什么思想品质和性格特征？
5．本文是按什么线索组织材料的？
你（指文学）是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的，还是精微细致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃穆的，你都能有声有色的展现。
你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。
你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，讲述人人都可能经历的日常生活。
你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾襟……
1．给下列加粗的词语注音。
广袤（ ） 帷（ ）幕 肃穆（ ）
2．上文从哪两方面展现了文学的什么作用？
3．根据上文内容，模仿画线的句子的样式，续写一个句子（不能用文中原句）。
4．从你读过的文学作品中，各举一个例子，具体说明文中加粗的两种人对你的影响（要求写出作品的名称和人物的名字及对你的影响）。
（二）阅读《孩子施舍的天堂》一文，完成5-9题。
看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼；在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫。我心里一笑，想：
六比六，还省得争抢打架。但是等等，看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是：“太美了，舍不得吃！
”我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而愧怍。
一日，走在熙熙攘攘的大街上，一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道；“谁，找，你！”我和那位妈妈一同看那广告牌，广告牌上那位目光深沉的先生，正对着我们凝望。我无声地笑了。
那个孩子得不到妈妈的回应，拽了一下妈妈的衣服，继续不依不饶地指着广告牌说：“妈妈。你看呀，谁，找，你！
”那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头捂住了孩子的嘴。我再次抬头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你”，原来是“雅戈尔”的误读。我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丢你的脸，虽说他没有读对一个字，但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗？
一个幼儿教师讲过这样一个故事：下雪了，人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟前很认真地问：
“老师，天太冷了，院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊！我们给他穿件棉衣，好吗？”老师只是一笑，并没有在意。
过了一会，又有一个孩子提出了同样的建议。于是，老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长成大人，孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中，冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖，将使那日后有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰。
在这个物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依。“成熟”折磨着我们。我们眼看着自己的纯真与热忱、敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。
法国伟大的人道主义者阿尔贝特· 史怀泽先生说：“我本能地防止自己成为人们通常所理解的‘成熟的人’。因为，与成熟相伴的往往是如此不和谐的词：
贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化……”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。
5、根据全文内容，为本文重新拟个能揭示主题的标题
6、简要概括本文描述的三幅生活画面？
①②③7、根据文章主题，说出文中画线句“我”“为自己精神的庸俗而愧怍”的具体含义。
8、结合上下文的内容，说说你对文中画线句子的理解。
9、阅读上文内容和下面两段资料，说说生活中我们应怎样对待孩子的童心。
材料一：在乘凉的时候，我看见院里的一个女孩将吃下的葡萄核埋在花盒里，想种出葡萄来。几天后，女孩的花盒里居然长出嫩嫩的葡萄藤来（直接种葡萄核是长不出葡萄的），女孩开心极了。
实际上葡萄是女孩的父亲瞒着女儿插下去的。
材料二；一个小男孩拿着一美元到处买上帝，一位老人问他买上帝干吗？他告诉老人，父母去世了，叔叔抚养他，但叔叔摔伤了，医生说只有上帝能救他。老人卖给了小男孩一瓶“上帝之吻”饮料。
并告诉小男孩，你叔叔喝了这瓶饮料就没事了。后来老人花重金请世界顶尖医学专家治好了男孩叔叔的伤。
幸好我妈原来给我出的还在电脑里 ,问一下，你真名是啥
初一语文，回答1，2题
22楼：天蓝冰魄
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。（或清明，不妖不艳，性格刚强，姿态美好。或出淤泥而不染的高洁气质）
2.《晓出净慈寺送林子方》
杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《小池》（忘了名字，不知道是不是这个名字）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
希望能帮到你！
初一语文课外阅读加答案,初一语文课外阅读题带答案
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1楼 匿名用户 你自己多看看作文作文就可以了，何必非要到网上搜答案呢？自己多努力吧！！！！！ 初一语文期末复习题 急 2楼 我叫宋艳冬 1 王被孟子设下语言陷阱来指控他有负于民，他无法辩驳只能东拉西扯说一些转移话题的东西。 2 3 兼爱 非攻 尚贤 4 战国时期，根据当时一些谋臣策士的轶闻而写 5 ...