1楼：
あけます有几种意思，要分不同的语境联系上下文判定。
自动词：明ける【あける】
释义：明，亮
举例：夜が明けた／天亮了.
他动词：开ける【あける】
释义：开，打开
举例：戸を开ける／开门.
他动词：空ける【あける】
释义：空开
举例：道を空ける／让路.
日语成对动词是あ段为他动词还是自动词？为什么止める是他动、止まる
2楼：匿名用户
我是自学日语的。
我可以告诉你，没有规律。
你只需要知道什么时候，说什么就可以了。
拿打招呼来说：
早上：只需要知道おはよう是早上用的打招呼方式平时：こんにちは
晚上：こんばんは
我们需要知道他们是什么意思吗？根本不需要知道。
动词也是这个道理。
用记忆学语言，是学不会的
3楼：沙路尘
你这个问题就像为什么有的门是拉开有的门是推开一样，没有为什么设计就这样的，你只需要记住这里的门应该推开，那边的门应该拉开，有的既可以推开也可以拉开，单词看得多了就知道哪些是自动词那些事他动词然后记住就行了
日语中 怎么知道这个单词是自动词还是他动词？
4楼：匿名用户
你说这个也是一种规律，比如向 动く（自）和动かす（他）。 止まる（自）和止める（他）。
这些规律不是那种概念行的定义。不适用所有的词。只能在被单词的时候一个一个去记。慢慢就能掌握规律了。
5楼：匿名用户
简单说是有规律的，也有些特殊的～ 一般え段上的就是他动 见つける あ上的就是自动词！ 见つかる 特殊的没几个，遇到再记也行！帰る 入る
6楼：匿名用户
需要心灵感应。我说的是真的，也就是所谓语感。
7楼：匿名用户
多使用多说就记住了！
日语中，自动词和他动词有什么区别
8楼：手机用户
自动词和他动词在概念上有很大的区别.即自动词是指自己本身可以发生或完成的动作 .而他动词则表示需要由人去完成的动作.
例如 色が変わる 色を変える 两者都可以表示颜色变化的意思 ,但是前者是指自己非人为的颜色变化,可以理解成"花的颜色变了"等.而后者则可理解**为因素使其变化 自动词就是指那些表示状态的词,而他动词就是指那些行为.换一种说法,自动词着重去表现发生变化了的人或者事物,他动词则除了发生变化的人或事物以外,还关注引起这些变化的人或者事物.
可以继续体会以下句子:雨が降る。 因为雨是自己从天而降的,与人没有关系,自然可以判断"降る"为自动词,前面使用主语助词"が".
9楼：小涵系列
注意一下它前面的助词。を的后面一般是他动词，が的后面一般是自动词 タクシー を 止める 車 が 止める こま（陀螺）を 回す 地球 が 回る 授業 を 始める 授業 が 始まる
10楼：jh是神
自动词可以自己构成一个句子，不需要主语（动作执行者），而他动词就不需要和动作的执行者搭配使用不能单独成句
11楼：手机用户
自他动词没有什么规律，见一个记一个吧。 自他动词前助词根据不同的句型优势会有所改变。
12楼：血刺诠释饣
楼主，你好【残荷雨声】真诚为您解答您所提出的两个问题。 关于自动词和他动词，请参阅： 1、再谈“自动词和他动词的用法”：
http://hi.baidu.
***/xy610403/blog/item/a62bae4b043ddbf582025cf8.html 2、日语中的自动词和他动词解析： http:
//hi.baidu.***/xy610403/blog/item/d8ab7a31edae101deac4af0d.
html 3、相对应的自动词与他动词用法举例表： http://hi.
baidu.***/xy610403/blog/item/cdc9ce11da45e914b8127b5f.html 4、自、他动词基本形的对应形态举例表（1）：
http://hi.baidu.
***/xy610403/blog/item/f02ce8f8349fff0bd8f9fd24.html 5、自、他动词基本形的对应形态举例表（2）： http:
//hi.baidu.***/xy610403/blog/item/c593401677f6e14e21a4e925.
html 如果还有什么问题，请登陆我的论坛，发表问题： http://xy610403.
uueasy.***
13楼：啊姗▁匊
他动词有宾语。 自动词没有宾语。
14楼：小川
学日语是不是先学号五十音？
如何区分日语里面的自动词和他动词？比如说在写这句话的时候あなたは日本语ができますか。
15楼：新世界陆老师
できる(能，会)，这是一个自动词，而“日本语が”的“が”是个对象格助词，表示“会，能”的对象是“日语”。が一般也表达主语，其时称为主格助词。自动词即“不及物动词”。
使用时不需要宾语。而他动词是“及物动词”，需要宾语才能完整地表达某个意思。一般人的行为动作构成的动词基本上都是他动词（也有少量的自动词），日语需用助词“を”来表达宾语。
而表示自然界的现象，或者事物的结果状态评介的基本上是自动词。你这句中的“できる”就是一种状态性评介性的动词。
日语中的,自动词与他动词的区别是什么?
16楼：匿名用户
其实就是一句话，看动作的主体是谁，比如说看这个门是我开的还是别人开的，自己开的就 开く（あく） 是别人开的就是开ける（あける）
所有的自动词和他动词都是这样的，不过，你要记清楚每个动词的自动词和他动词
17楼：超级机器翻译
课堂上学生普遍反映日语自动词和他动词的语义特征、语法功能搞不清楚，特别是日语的自他动词问题还牵涉到意志非意志，这就更加大了难度，给学生造成很大的困惑。
我们先来看几组词根相同，词尾相异的自他动词：
缩まる、缩める
移る、移す
繋がる、繋げる、繋ぐ
壊れる、壊す
切れる、切る
抜ける、抜かる、抜く、抜かす
我们仔细观察一下，其实无论一个词根下有几个相互对应的自动词或他动词，他们的词尾实际上都可以归为以下几类：
自动词：-u –aru –eru
他动词：-u –su -eru
自动词：-u如移る，–aru如缩まる、繋がる，–eru如壊れる、切れる
他动词：-u如切る、抜く，–su如壊す、移す，-eru如缩める
事实上，同样的词尾有着同样的语义特征，也就有着同样的语法功能，因此我们可以按照这样的词尾把自他动词再进行细分，自动词分三小类，他动词也分三小类，那么只要我们把每一个小类的语义语法特征搞清楚，困扰我们的自他动词的问题就迎刃而解了。
一、自动词
1 u自动词：以-u结尾的自动词，是单纯自动词，（而以–aru、 –eru结尾的自动词则是派生自动词），单纯自动词是动作主体发出的动作，而且动作不涉及对象。比如走る、笑う、咲く，要判断这类自动词是不是意志动词其实并不难，因为我们可以根据词义判断出动作的发出者是不是有意志的主体，像走る、笑う的主体一般都是人，是有意志的。
而像咲く的主体则是花之类的植物，是没有意志的。
2 –aru自动词：以–aru结尾的自动词，是派生自动词，它在句子中的主语并不是动作的发出者，而是动作的接受者，如
①公园には木が植わっている。
②壁にはが挂かっている。
如①句中“木”不可能自己种植在公园里，自然生长的树不能用植わる，②句中“絵”也不能自己挂在墙上，无论是①句中的“木”，还是②句中的“絵”都是动作的接受者，都是曾经有一个动作的发出者对它发出了影响，但是，这个动作的发出者是谁，怎样发出的影响都不重要，–aru自动词的语义着重在动作接受者上，其视点是动作接受者接受了动作之后所处的状态持续了下来，着重在接受者上，而且在其状态上，这就和被动句不同，被动句的视点是在“被动动作”“被动过程”上，原来的日语被动句是不允许没有生命意志的物作主语的，但是后来随着西方译文影响的加大，慢慢的也有大量物作被动句主语的句子出现了，如
③本は読まれた。
④絵は壁に挂けられた。
例句④强调的是门被打开的动作过程，重视“开门的人”，而②句则完全把视点放在门本身上，强调门开着的状态，几乎可以忽视“开门的人”这个因素。这就是–aru自动词和被动句的区别。
3 –eru自动词
以–eru结尾的自动词也是派生的自动词，它在句子中的主语也是动作的接受者，而且也不是被动句，这一点和–aru自动词相同，但是–eru自动词和–aru自动词又不完全一样，如
⑤ロープが切れた。
⑥コンピューターが壊れた。
像①②那样的句子，虽然根本不强调人的行为，只强调接受者本身的状态，但是我们还是可以分析出曾经有个人，发出了动作，影响了接受者，而⑤⑥句却不一定能分析出动作的发出者一定是一个人，比如⑤绳子断了，可能是人为的，但也可能是绳子自己断的，或者别的原因，也就是说，–eru自动词的视点更加强调接受者现在的状态，而导致这种状态的原因，或说当初的动作，比–aru自动词更加不清楚，也就更加不重要。其他特征和–aru自动词基本一致。
4 –aru自动词和–eru自动词都是非意志动词
派生自动词–aru自动词和–eru自动词的区别很微小，中级左右的学生也没有必要区分它们之间这些微小的差异，它们的共同点远远大于它们的差异，而它们的共同点才是需要记忆的。
意志动词是指由动作发出者意志控制的，一般是行为性动词。而–aru自动词和–eru自动词的视点都是接受者所处的状态，所以语义里既有被动含义又有状态含义，（被动含义不符合“动作发出者”，状态含义不符合“意志控制的行为”）所以一定是非意志动词。非意志动词有一系列的语法限制，比如不能和「てください、命令形、ことができる、（ら）れる、たい」等一起使用。
其中的“ことができる”尤其需要注意。有时候日语初学者会犯例⑦这样的错误：
⑦この薬を饮んだら、あなたの病気は治ることができる。
实际上就是望文生义，把“治る”当成了意志动词，或者是没有注意到，“治る”是指病好了这种状态的，是非意志动词。
二 他动词
1 -u他动词：
以-u结尾的他动词，是原生他动词，基本上都是描写人的有意志的动作行为的，是意志动词。如
⑧野菜を切る。
⑨钉を抜く。
当然也有例外，但毕竟是少数，这里就不一一列举了。
2 –su他动词
以–su结尾的他动词是派生他动词，语义里有“使…怎样”“让…怎样”的意思，这个“…”是句中的宾语，而这个“怎样”是词根的意义。比如
⑩子供は花を枯らす。
枯らす是“让花枯萎”“使花枯萎”的意思，“花”是句中的宾语，“枯萎”是词根的含意。几乎所有的–su他动词都可以作意志动词用，下面我们还会谈到–su他动词也有非意志的用法。
3 –eru他动词
以–eru结尾的他动词也是派生他动词，语义里也有“使…怎样”“让…怎样”的意思，这个“…”是句中的宾语，而这个“怎样”是词根的意义。如
⑾大工さんが家を建てた。
⑿父が壁に穴を空けた。
但跟–su他动词不同的是，–su他动词可以有非意志的用法，或者说，–su他动词允许非意志的物出现在主语位置上，而–eru他动词决不允许这样。
比如 *⒀彼の家持愿望が家を建てた。
*⒁**の揺れが壁に穴を空けた。
⒀⒁是不成立的，而–su他动词是有意志的人作主语和无意志的物作主语都能成立的。
⒂a子供が花を枯らした。
b日照りが花を枯らした。
⒃a父が子供を起こした。
b**ベルが子供を起こした。
4 动词的使役态
由（さ）せる构成的使役态与–su他动词、–eru他动词不同，–su他动词、–eru他动词的“使…怎样”只是讲促成的原因，而（さ）せる构成的使役态则是真正的“使役”，也就是说，除了要求句子的主语必须是有意志的人之外，还要求句子的宾语也必须是有意志的人，比如
⒄太郎は智子を泣かせた。
⒅先生は学生に本を読ませる。
宾语的“智子”“学生”虽然是在被使役，或者说被迫的情况下发出“哭”“读”的动作的，但无论感情上如何“不情愿”，在“意志”上都是由宾语自己控制的。
所以总结起来讲，动词的使役态要求句子的主语和宾语都必须是有意志的，而–eru他动词要求句子的主语必须是意志的，对宾语没有限制。而-su他动词不但对宾语没有要求，对主语也没有要求，另外，由（さ）せる构成的使役态强调使役动作和使役过程，是一种动态的表现，而–eru他动词、-su他动词强调促成的原因，是一种静态的表现。
但是，就像上面逐一分析的那样，无论是原生的，还是派生的，绝大多数的他动词都是意志性的，绝大多数的派生自动词都是非意志性的，而原生自动词的意志还是非意志则要根据具体的情况具体分析。