教师资格证初中语文面试该怎么准备

2020-11-29 11:43:54 字数 5303 阅读 5154

1楼:中公教育

教师资格面试的基本结构是“5+10+5”,即5分钟结构化+10分钟试讲+5分钟答辩。从时间分配上看,试讲在整个面试环节中占据了主导地位;从考察角度上看,试讲是对考生外在形象及内在专业素养的直观显现;从考察目的上看,试讲是最能体现教师基本职业素质的一个环节。在试讲中,应该注意以下几点:

1.首先需着装合体、干练整洁,以衬托自己的昂扬气势;其次,举止大方、声音洪亮,以彰显自己的饱满情绪;再者,神态自如、言辞恰当,以传达自己的自信与正能量。

2.结合语文学科的特色,考生在试讲过程中需要做到结构完整。此外,语文学科需格外突显出朗读的重要性,做到以朗读贯穿授课始终,让学生在读中学词语、读中品情感、读中悟道理。

3.突显学生主体性,要从言辞中、方法上、过程里处处体现对学生人格的尊重,对学生自主**精神的鼓励和支持,对学生创造意识的引导和培养。

4.善用激趣法与情景设置法。

5.板书内容精辟、布局合理,板书设计应遵循内容精辟、逻辑清晰、布局合理的原则。

初中语文教师资格证面试如何准备

2楼:中公教育

面试中试讲是很重要的一个方面。试讲的十大方面千万要注意,把握这十点,考官一定不会厌烦你的讲课。

1.备课一定要充分

①内容一定要多,多准备点不要紧,可跟据试讲时间自己控制,一定不要少!

②内容一定是自己最熟悉的,一般试讲主要是考官想看看你的语言表达能力以及课堂驾驭能力,当然也看看你有多少“储备”,备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容,这样不容易紧张,也不容易忘,必要时还可以即兴发挥。

③内容尽量安排一些新颖、前沿的知识,同社会某些现状加以联系。这样会考官感觉你很博学,能够把握最新进展,能够理论联系实际!

2.板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白

可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。书写要规范。可以适当看看讲稿,自然地看即可,不能照着讲稿读。

3.教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善

教学设计的撰写要完整但是不能过于冗杂,让自己在面试过程中能看清楚自己写的内容,可以用小标题标注,以免试讲过程中由于紧张造成忘词现象,可以看小标题提示自己讲授进度,所写教学内容要紧扣教学目标。

4.要体现自主、合作和**的学习方式以及新课程教学理念

教师招聘面试中的试讲多为无生课堂,尽管没有学生,但是依然要呈现一个完整课堂的形式,要用自己的语言设定出课堂中的情境,因此在面试中试讲多是以教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动,即使面对老师讲课,也要体现学生活动以及和学生之间的互动。

5.课堂重点突出

试讲中最忌讳面面俱到,文本中的每一个知识点都想涉及到,这是最不可取的行为,在讲授过程中只选取一到两点就够了,其它的不讲或略讲,并在文本解读后针对本课知识点让学生进行迁移和运用,凸显本课教授重点。

6.要深挖课文,对思想内容有独到见解。

课文的学习是让学生通过一篇课文看到整个世界,所以在试讲时要注意对文本思想内容或者情感主题的深入挖掘,这是最难的,也是最重要的,它体现考生的水平。也彰显了语文教学中的人文性。

7.尽快切入重点。

详讲重点,也就是能出彩地方,不然导入太长,其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。

发挥不宜太多,太多了也会冲淡主题。或者更直接地说,讲课像写文章一样,围绕中心(重点)行文,不讲废话。

3楼:中公教育

教师资格面试时分为结构化、试讲、答辩三个部分,结构化的话,可以去看看前几年的真题噢,还是挺简单的。试讲的话是需要试着讲出这节课的,还是建议要看看前几年的真题,自己试着多练练,答辩的话是根据你讲的内容,考官提出问题来回答的。

备考这个确实是需要熟悉初中语文的课本,还是建议亲可以在网上找电子课本看一下噢

4楼:蓝月亮

教师资格面试主要考察考生的教师素质和教学基本能力,其实就是考察专业知识和礼仪之类的,专业知识的学习是个长期积累的过程

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初中语文教师资格证面试怎么准备?

5楼:中公教育

1、教师资格面试流程分为7个步骤:

(1)候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考点,进入候考室候考。

(2)抽题:根据考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,系统打印备课纸及试题清单。

(3)备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

(4)回答规定问题:考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

(5)试讲(模拟上课):考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲,时间10分钟。

(6)答辩:考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

(7)评分:考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

2、具体面试流程及注意事项详见:教师资格面试流程

6楼:抚州中公教育

1、准备要讲的课。

2、写教案。要写什么呢?可以上网搜一下,大致包括标题、教学目标、教学重难点、教学课时、教学方式、然后开始教学步骤(环节)设计啦!

生手可以把讲义加上,准备充分才便自己上课很有连续性啊。

3、教学环节我觉得很重要。知识点谁都会,但讲得好的不多,讲得死板的一大堆人,所以你必须有自己的特点,尤其教态要好。教学的目的,无非是让学生听得下去,学得好是吧。

第一步:导入新课。开头语,你自己想啦,总不可能什么都不说就开始写标题上课,那好烦哦!

第二步:整体感知。就是对课文大体概况。

第三步:深入研读。这时就是细细分析知识点,好好讲课啦。

第四步:板书。这很重要哦!

学生会抄的,他们也实在需要,所谓好记性不如烂笔头嘛,要简洁、重点地写好板书。整块黑板可分为主板和副板——主板写总体框架,副板写一些零碎的,可以随时擦掉的东西。语文是这样,但数学就不一定啦,因为要算数嘛,但条条框框,干净整齐是和重要的!

对了,字体要工整,师范专业的人都要练习“三笔”的,其中就是粉笔字要好哦!

第五步:布置作业。这会让评委或听课的老师觉得你有始有终,对学生负责。

大体如上。在准备的过程中,必要的参考书少不了,没法给你什么资料,也不知道你要上什么课嘛,但你可以去图书馆借书,可以上网看名师讲课,也可以进一些**搜集所需的讲课内容,这一切全都是为教案准备的,教案设计完成,你就可以大**法地上台讲课啦!

7楼:匿名用户

一、研读当地学校现行的初中语文课本,弄通弄透课本中的课文内容和主要知识点。特别是其中的讲读课文,更是要重点复习;要求背诵的一定要背过,课后的练习也要一看就会,一问就能答上来。

二、熟练地掌握教案的写法,因为抽签确定题目后,会要求现场撰写或整理教案。这是面试内容的其中一项,也是搞好试讲的基础和前提,不可小觑。

三、准备要讲的课。

1、写教案。要写什么呢?可以上网搜一下,大致包括标题、教学目标、教学重难点、教学课时、教学方式、然后开始教学步骤(环节)设计啦!

生手可以把讲义加上,准备充分才便自己上课很有连续性啊。

2、教学环节我觉得很重要。知识点谁都会,但讲得好的不多,讲得死板的一大堆人,所以你必须有自己的特点,尤其教态要好。教学的目的,无非是让学生听得下去,学得好是吧。

第一步:导入新课。开头语,你自己想啦,总不可能什么都不说就开始写标题上课,那好烦哦!

第二步:整体感知。就是对课文大体概况。

第三步:深入研读。这时就是细细分析知识点,好好讲课啦。

第四步:板书。这很重要哦!

学生会抄的,他们也实在需要,所谓好记性不如烂笔头嘛,要简洁、重点地写好板书。整块黑板可分为主板和副板——主板写总体框架,副板写一些零碎的,可以随时擦掉的东西。语文是这样,但数学就不一定啦,因为要算数嘛,但条条框框,干净整齐是和重要的!

对了,字体要工整,师范专业的人都要练习“三笔”的,其中就是粉笔字要好哦!

第五步:布置作业。这会让评委或听课的老师觉得你有始有终,对学生负责。

8楼:在姿茂瀚昂

教师资格面试的基本结构是“5+10+5”,即5分钟结构化+10分钟试讲+5分钟答辩。从时间分配上看,试讲在整个面试环节中占据了主导地位;从考察角度上看,试讲是对考生外在形象及内在专业素养的直观显现;从考察目的上看,试讲是最能体现教师基本职业素质的一个环节。在试讲中,应该注意以下几点:

1.首先需着装合体、干练整洁,以衬托自己的昂扬气势;其次,举止大方、声音洪亮,以彰显自己的饱满情绪;再者,神态自如、言辞恰当,以传达自己的自信与正能量。

2.结合语文学科的特色,考生在试讲过程中需要做到结构完整。此外,语文学科需格外突显出朗读的重要性,做到以朗读贯穿授课始终,让学生在读中学词语、读中品情感、读中悟道理。

3.突显学生主体性,要从言辞中、方法上、过程里处处体现对学生人格的尊重,对学生自主**精神的鼓励和支持,对学生创造意识的引导和培养。

4.善用激趣法与情景设置法。

5.板书内容精辟、布局合理,板书设计应遵循内容精辟、逻辑清晰、布局合理的原则。

教师资格证面试初中语文怎么准备

9楼:biu飞天小女警

一、研读当地学校现行的初中语文课本,弄通弄透课本中的课文内容和主要知识点。特别是其中的讲读课文,更是要重点复习;要求背诵的一定要背过,课后的练习也要一看就会,一问就能答上来。

二、熟练地掌握教案的写法,因为抽签确定题目后,会要求现场撰写或整理教案。这是面试内容的其中一项,也是搞好试讲的基础和前提,不可小觑。

三、准备要讲的课。

1、写教案。要写什么呢?可以上网搜一下,大致包括标题、教学目标、教学重难点、教学课时、教学方式、然后开始教学步骤(环节)设计啦!

生手可以把讲义加上,准备充分才便自己上课很有连续性啊。

2、教学环节我觉得很重要。知识点谁都会,但讲得好的不多,讲得死板的一大堆人,所以你必须有自己的特点,尤其教态要好。教学的目的,无非是让学生听得下去,学得好是吧。

第一步:导入新课。开头语,你自己想啦,总不可能什么都不说就开始写标题上课,那好烦哦!

第二步:整体感知。就是对课文大体概况。

第三步:深入研读。这时就是细细分析知识点,好好讲课啦。

第四步:板书。这很重要哦!

学生会抄的,他们也实在需要,所谓好记性不如烂笔头嘛,要简洁、重点地写好板书。整块黑板可分为主板和副板——主板写总体框架,副板写一些零碎的,可以随时擦掉的东西。语文是这样,但数学就不一定啦,因为要算数嘛,但条条框框,干净整齐是和重要的!

对了,字体要工整,师范专业的人都要练习“三笔”的,其中就是粉笔字要好哦!

第五步:布置作业。这会让评委或听课的老师觉得你有始有终,对学生负责。

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