1楼：关振翱
表示现象，状态的开始，起来了。或者表示由远而近，过来了。
船が近づいてくる。船慢慢靠过来，表示物体靠近 この伝统は百年前から伝わってくる。这个传统是100多年前传下来的，表示状态持续至今 スーパーへ买い物にしてくる。
去超市买点东西就回来。表示去干了什么事情马上回来。
**的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计**的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照**方案进行**,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次**得到正确的结论．有时,由于**的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个**过程进行反思．**实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学**常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．观察是科学**的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学**的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学**的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、**、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。
2楼：嵩山少侠来了
日语动词て型+ゆく是表示什么意思？ゆく是补助动词，是由表示移动的动词行く变化而来的的，一般不写汉字。它接在“动词连用形加て”的后面，构成てゆく的用法。
てゆく表示从说话人的视线中由近及远地移动，或者表示已经发生的状态将持续下去。如：
鸟が飞んでいった。（ゆく接て、た时，必须写成いって、いった）バスが山の中で走っていった。
成绩がだんだん落ちていった。
これからも日本语を勉强してゆくつもりです。"てゆく"不是单独的词语。是以下的句型用法：
动词的て型+ゆく
ゆく可为：行く、逝く、往く 等
一般用于，前面的动词所表示的行为的渐渐发展的过程。译文比较灵活。
假的,虚假的(指事物)：
想不出作为形容词用的。印象中只有名词，动词。根据具体的句子，选择。
例：假货:にせもの
谎言:うそ
作假:いつわる
3楼：匿名用户
ゆく是补助动词，是由表示移动的动词行く变化而来的的，一般不写汉字。它接在“动词连用形加て”的后面，构成てゆく的用法。
てゆく表示从说话人的视线中由近及远地移动，或者表示已经发生的状态将持续下去。如：
鸟が飞んでいった。（ゆく接て、た时，必须写成いって、いった）バスが山の中で走っていった。
成绩がだんだん落ちていった。
これからも日本语を勉强してゆくつもりです。
4楼：匿名用户
"てゆく"不是单独的词语。是以下的句型用法：
动词的て型+ゆく
ゆく可为：行く、逝く、往く 等
一般用于，前面的动词所表示的行为的渐渐发展的过程。译文比较灵活。
假的,虚假的(指事物)：
想不出作为形容词用的。印象中只有名词，动词。根据具体的句子，选择。
例：假货:にせもの
谎言:うそ
作假:いつわる
日语中“て形”是表示什么的？什么意思，请具体讲解一下！！
5楼：百度网友
动词除了ます形变化外，还有好多的变化形式，根据变化形式的不同可以表示说话人不同的意思和情感。
て形的用法很多，下面只是举几个例子，感受一下~~~
1、て形＋ください （表示请求或者命令做某事，“请。。。。。”）
ここに 名前を 书いて ください。 （请在这写下你的名字）
ちょっと 待って ください。 （请等一下）
勉强する时は 话さないで ください。（学习的时候请不要说话）
2、て形＋いる （表示动作正在进行中，或状态的持续）
山田さんは 図书馆で 勉强して います。 （山田正在图书馆学习呢）
谁に 手纸を 书いて いますか。 （你在给谁写信呢？）
田中さんは 去年まで 会社に 勤めて いましたよ。 （田中在公司工作到去年）
3、动词的并列
守君は 朝ご饭を 食べて テレビを见て います。 （守一边在吃饭一边看电视）
王さんは 昨日 音楽を闻いて 勉强をしました。 （昨天小王一边听**一边学习）
4、表示原因
直人さんは 来周に 试験が あって，游ぶなんて 今度 やりましょうか。
（因为直人下周有考试，所以下次我们再找他玩吧）
这里介绍下动词最常用的变化形式，て形和た形
（た形的变化和て形的完全一样，在这里只重点介绍て形了哈~~~~）
1、一段活用动词的て形
将一段活用动词的词尾る去掉，加上て即可。 例如：
动词基本形
动词て形
见る（みる）
见て（みて）
いるいて
食べる（たべる）
食べて（たべて）
寝る（ねる）
寝て（ねて）
2、五段活用动词的て形
五段活用动词变化比较复杂，在此简单的分了一下几类
a い音便
词尾以“く、ぐ”结尾的词，将く、ぐ变为い，再加て或者是で。
（以く结尾的时候加て，以ぐ结尾的时候加で） 例如：
动词基本形
动词て形
书く（かく）
书いて泳ぐ（およぐ）
泳いで（およいで）
b 促音便
词尾以“つ、る、う”结尾的词，将词尾变成促音“っ”，再加て。 例如：
动词基本形
动词て形
待つ（まつ）
待って（まって）
帰る（かえる）
帰って（かえって）
言う（いう）
言って（いって）
c 拨音便
词尾以“ぬ、む、ぶ”结尾的词，将词尾变成拨音“ん”，再加で。 例如：
动词基本形
动词て形
死ぬ（しぬ）
死んで（しんで）
游ぶ（あそぶ）
游んで（あそんで）
饮む（のむ）
饮んで（のんで）
3、特殊活用动词て形
动词基本形
动词て形
するして
来る（くる）
来て（きて）
注意：动词“行く（いく）”比较特殊，变为“行って（いって）”，要特殊记啊~~~~
た形和て形的变化情况一样，将て替换为た，将で替换为だ即可~~~
6楼：金说日语
标准日本语初级上册第6课语法02
7楼：匿名用户
买本书看看，不过你这样学语言学不好的，这种其实在语言里是没有实意的，只是一种动词在不同场合的变形而已，太过追究意思反而让你走进死胡同
语文中的——表示什么意思,语文中的数词是什么意思
1楼 毗沙王 语文中的 是破折号 p zh h o 破折号 ，表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。 行文中解释说明的语句，用破折号标明。 话题突然转变，用破折号标明。 声音延长，象声词后用破折号。 事项列举分承，各项之前用破折号。 表示语气的转变 声音的延续 时空的起止，或用为夹注。 2楼 叱...
19日语中句型动词形容词动词形容词,日语中句型“动词（形容词）+には+动词（形容词）+が”是什么意思
1楼 匿名用户 表示 是 但 你不用看它的解释 中文裏面就有这个句型你就套进去好了比如 看是没看 但是大致已经懂了 読 読 分 。 去是去了 但是还是没能见到 行 行 会 残念 。 便宜是便宜 但是没用呀 安 安 何 役 立 。 你在说这些中文的时候会有像他解释的什麽 遗憾 决心 愿望等 吗 所以不...
请你说说下面的手语表示什么,说说下面手语各表是什么意思，填词语
1楼 匿名用户 手语有很大的不确定性，有时表达也比较模糊，需要联系当时的情景 表情 动作方向幅度大小等来理解。挥拳表示 打 动等 摆手表示 再见 不 在脸前摆手表示模糊 伸手表示 给 缩回手为要 藏手表示 根据藏的位置不确定 鼓掌表示 欢迎 庆祝 鼓掌叫好 竖起大拇指 拼音字母a 好 棒 竖起小拇指...