要他人做到什么自己带头先做好的古语

2021-03-25 05:04:27 字数 5087 阅读 4751

1楼:波妞

1、君子有诸己,而后求诸人

出自:《大学·第十章》

释义:品德高尚的,总是自己先做到,然后才要求别人做到。

2、先行其言,而后从之。

出自:《论语》

释义:先去做想要说的话,等真正做到后再把它讲出来。

3、正人先正己,己所不欲勿施于人

出自:《论语·卫灵公》

释义:自己不想要的东西,切勿强加给别人。孔子所强调的是,人应该宽恕待人,应提倡“恕”道,唯有如此才是仁的表现。

管理者要想管好下属必须以身作则,事事为先、严格要求自己,做到“己所不欲,勿施于人”。一旦通过表率树立起在员工中的威望,将会上下同心,大大提高团队的整体战斗力。

4、教人治人,宜皆以正直为先

出自:宋·王安石《洪范传》

释义:治:管理。宜:应该,应当。先:首先。教育人治理人,应当都以“正直”为首务。

5、欲明人者先自明

出自:清·王夫之《四书训义》

释义:要教人明白事理,那么自己首先要明白理。

6、其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。

出自:《论语》子路篇

释义:(作为管理者)如果自身行为端正,不用发布命令,事情也能推行的通;如果本身不端正,就是发布了命令,百姓也不会听从。

2楼:心灵小炎

正人先正己,己所不欲勿施于人。

管理者要想管好下属必须以身作则,事事为先、严格要求自己,做到“己所不欲,勿施于人”。一旦通过表率树立起在员工中的威望,将会上下同心,大大提高团队的整体战斗力。

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

—— 《论语·卫灵公》

自己不想要的东西,切勿强加给别人.孔子所强调的是,人应该宽恕待人,应提倡“恕”道,唯有如此才是仁的表现.

教人治人,宜皆以正直为先. 治:管理.

——宋·王安石《洪范传》

欲明人者先自明。

——清·王夫之《四书训义》

要教人明白事理,那么自己首先要明白理.

学习形式是什么?

关于学习的文章

3楼:勇敢的雪夜极光

头悬梁锥刺股

汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。

于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

2.凿壁偷光

况衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。

他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。

邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。

3.孟母三迁

孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔,但是传到他这一代,早已衰微。父亲早逝,与母亲相依为命。但孟子小的时候非常调皮,为了让他受到良好的教育,孟母也加入了对好的学区房的追求潮流里。

起初,他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟母看到了,就皱起眉头:

“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”不然,以后孟子很有可能变成殡葬礼仪了。

孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价,表演得像极了!

只能说,孟子小时候模仿能力真的很强,也许也正因为孟母也意识到了自家熊孩子的这个特定,他们又搬家了。

这一次,他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。因为这次他模仿的是读书人。这个时候,孟母终于满意地点着头说:“这才是我儿子应该住的地方呀!”

4.萤火生辉

东晋人车胤,年幼时好学不倦,勤奋刻苦。他白天帮大人干活,夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒,常常没钱买油灯,书也读不成了。

他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上,车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容,忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。

他忽然心中一动,要是把这些萤火虫聚集在一起,借它们的光不就可以读书吗?于是,他开始捉萤火虫,捉了十几只,把它们装在白纱布缝制的口袋里,挂在案头。从此,他每天借着萤光苦苦地读书。

5.各个击破

苏东坡学识渊博,他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读,就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一个方面。

比如想**历代兴亡治乱的原因,那么就从这个角度去读;要**史实典故,就换另一个角度,再读一遍。这个方法虽有些笨,但这样读过之后,各个方面都经得起考验。

4楼:匿名用户

学习才能优化生命

世上有件事最难做,最不容易做好,它不但需要人付出极大的努力和代价,甚至必须使出全身心的力量及奉献整个生命去完成,这件事就是学习。人要学习的东西实在太多太多,文化要学,做事要学,做人更要学,生活中360行各种各样大情小事非学不可,**前要学,**后要学,到了青壮年要学,中老年来也还得学,真可谓“学无止境”,“学海无涯”。人一来到这个世界第一天起就须从由简入繁地开始学,一直学到老都有学不完的东西,所以人们常说“活到老,学到老,学不了”,所以,学习成了人生最重要也最繁琐繁重,最具意义又最难完成但又不得不做的求生大事,也是最能挖掘人的生命潜力,最能发挥人的聪明才智,最能体现人的生存价值,最能让生命尽量收获希望和幸福,宁可穷其一生之力而不可不做的光彩人生的头等大事。

学习是件人见人爱又令人敬而远之的事——

学习可以使人获得文化知识,掌握到必要的生活技能,摆脱蒙昧无知的围困,提高做人的品位和素质,帮人走出艰难求生的低谷,踏上有所作为的光明坦途,使人不至成为家庭和社会的包袱和累赘,让生命在知识溶炉的淘冶中得到优化和升华,使其充分发挥出最大潜力和功用,为建设人间的美好未来发光发热,故而学习使想有所作为人爱不释手,一生一世不厌其烦的竭诚求索真知卓见。

学习多寂寞孤独,少嘈杂热闹,多伤神累脑,少嘻乐逍遥;学习因难而耗时费力,太多疑难问题使人难获成就。所以,畏难者尽都偃旗息鼓地半途而废,最后一面蜻蜓点水般的作秀搞笑,一面望而生畏地避而远之。

学习只有一条光明正道可以走,那就是勤奋、诚实、刻苦、坚韧、用功,这条路是通向领取成功专利权大门的唯一捷径。

千万别误以为学习得多了,自己肮脏贪欲的念头就可以无限度地膨胀,就可以随心所欲向世界巧取豪夺自己想要的一切,以此狂示旋耀自身无耻的“能耐”,这样做的结果只能是“欲火烧身不知毁(悔),聪明又被聪明误”。

“每个人都是两手空空地来,最后也将两手空空着去”,所有一切,人人都“生不带来,死不带走”,这种说法过于悲观,是一种主管认识的小脑逐渐向米粒状萎缩的明显症状表现,它体现的是追求消极享乐的人生观念,对人的生命起不到丝毫积极的促进作用。要知道,两手空空来到这个世界的人们,不仅带来了一颗可以为使世界变得更完美而坚强搏动的心,而且还带来了为实现美好心愿担当保驾护航重任的无穷智慧,更其重要的,人们还带来了超乎寻常的学习欲望和学习能力,通过不同程度的学习,人们掌握了不同程度的知识才能,从而为人类社会的发展不同程度地出了力,添了光,加了彩,心灵和精神世界也不同程度地得到了净化,这一切都成了人们留给世界的无价财富,生活沃野上从此留下了人们一面学习,一面求索,一面拼搏奋斗,一面进取奉献的闪光足迹。这一切足以说明:

“每个人都是两手空空地来,最后也将两手空空地去”、“生不带来,死不带走”的悲观滥调,最终只能成为人人眄视和遗弃的笑柄。

生活中,现成的物质享受不一定就是现成的幸福,饱食终日,无所事事,不求上进,那不叫人,只能叫行尸走肉的一具躯壳。

持之以恒的学习精神是人间最宝贵的财富,是再多金钱也买不到的无价之宝,它就象寂寞沙漠中滋滋流淌着永远不会枯竭干涸的一股甜美清泉,滋润着一片片美丽人生生活的绚丽风景。

善于学习的人总是在夜深人静时还在独自掌灯苦读,那灯是夜空中最明亮的一颗星星,白天却变成了透视洞穿熔毁生活苦难的火眼金睛。

学习知识要靠一点一滴地长期用功用心积累才会见成效。走马观花别看学得飞快,其实那才叫费力不讨好,那样做无异于等于白把大好时光用作交付多走人生弯路的过路费。

学习才能优化生命,这是人类生活铁定了的真理,若世上真有三头六臂的人,也休想打破它。

5楼:语夕若缘

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使

人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩”。知识能够塑造一个人的性格,而学习恰恰能够使人获得更多的知识,可见学习尤为重要。

有很多同学会说学习苦、累,或者我学不会我也考不好不想学了,这两种说法都是错误的。

首先,我无法否认学习之苦,学习之类,但甘守学习的苦才能享受学习的甜。 在校园里,我们快乐地成长,为理想而奋斗!遨游学海,跋涉书山,知识上的满足给我们快乐;山重水复,曲径通幽,破解难题的柳暗花明给我们快乐;思想境界上的不断开阔,心灵上的不断净化给我们快乐。

记得爱因斯坦曾说:千万不要把学习当成一个任务,而应该看成一个令人羡慕的机会。是的,只要我们不辞劳苦,敢于面对学习中的困难,你会发现,学习中自有情趣,更有快乐。

其实,每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害,也没有人会认为自己是不聪明的,任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的,如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费,然而只要你努力了,成绩好坏并没什么关系。

方仲永幼时是天资聪颖的神童,但他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天良好的教育。像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人,那我们呢?如果不学习,那不就连一个普通人都算不上了吗?

战国时有位名为苏秦的好学者,昼夜勤读,困倦时就用锥子扎自己的大腿,清醒后继续学习。晋代名士孙敬,昼夜苦读,唯恐困倦,就用绳系发悬在房梁上,瞌睡时把自己拽醒,继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。

由此可见,努力学习是一个人成功的必经之路。

一个人偶尔的失败并不能说明什么,成绩的好坏更不能说明一个人的聪明,台湾著名作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好,有一次,数学考试他只考了20分,可是他并没有放弃自己,而是努力拼搏,最终取得了令人羡慕的成就。

俗话说一年之计在于春,但冬天才是学习最好的时间,没有干扰,周围的一切都很安静,在这种环境下更有利于我们的学习,所以,同学们不要再抱怨紧张的学习中没有快乐,不要因为一次的失败而放弃努力,让我们一起抬起头,正好装,努力学习把

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