1楼：love_樱雪
一、排比
1朱自清《春》山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。版2朱自清《匆匆》燕子去了，有再权来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
二、比喻
1朱自清《春》红的像火，粉的像霞，白的像雪。
2德富芦花《芦花》茫茫的一片，就是芦花之雪。
三、拟人
1朱自清《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了 。
2鲁迅《从百草园到三味书屋》单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。
建议看看朱自清的《春》
2楼：白雪青藤
朱自清《春》山抄朗润起来了，
bai水长起来了，太阳的脸du红起来了。
朱自清《匆zhi
匆》燕子dao去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
朱自清《春》红的像火，粉的像霞，白的像雪。
德富芦花《芦花》茫茫的一片，就是芦花之雪。
朱自清《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了 。
鲁迅《从百草园到三味书屋》单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。
3楼：紫黛鸶
句子，还有出处么？？？
拟人句,比喻句,排比句,夸张句,反问句大全
4楼：玉石磊石
拟人句：
远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
真理它却不会弯腰。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
蜡炬成灰泪始干。
比喻句：
天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空.
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
排比句：
冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。
豪情是人生的一部分：亲情是序文，友谊是目录，爱、恨、恋、想是豪情故事的主题。
没有抱负，人生就如荒漠，没有生气;没有抱负，人生就如黑夜，没有光亮;没有抱负，人生就如迷宫，没有方向。
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是回旋在密林中的几声鸟鸣，美是跳动在海面上的一抹斜阳。
母爱是人生的一首歌：责怪是低音，呵护是高音，牵挂怀念是母爱的主旋律。
夸张句：
她还没有端酒怀，就醉了。
飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
当破碎的心凝结了凝结，沉淀成沉淀，磨灭掉磨灭，才发现岁月早就划破我的脸，而时间他对我谄笑，那么耀眼，那么妖冶，忽而发现，自己离曾经的那天，那么遥远……
反问句：
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
难道你认为没有这样一回事？
居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
拟人句：
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
好处：拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
简介：拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:
"太阳公公……"这就不是一个拟人句 )。根据想象将物当做人来叙述或描写，使"物"具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。
总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做"人格化"。它是一种常用的修辞手法。
比喻句：
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
概述：比喻一种常用修辞手法比喻句的含义 比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。
什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。
概括：一句话:有本体、喻体、比喻词的句子叫比喻句。
作用(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
(4)起到修饰文章的作用。
(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
排比句：
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
用排比来说理，可收到条理分明的效果;用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
夸张句：
夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
分类①扩大夸张 :为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。我们先看《景阳冈》中夸张手法的运用:
"大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。"课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。这种在古诗中我们经常能看到它的踪迹;"飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
" "三万里河东入海，五千仞岳上摩天。"例如在《我能行》中，"我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开"如来神掌"先给它来一招"倒转乾坤"，再来招"天昏地暗"，最后来个"荡气回肠"。一番折腾，累得我"气喘如牛"。
"②缩小夸张：缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。如"教室里静得连根针掉在地上也听得到。
"就是缩小夸张的使用。又如***在《长征》中写道:"五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
"把五岭山、乌蒙山分别视为细浪、泥丸，藐视它的小，突出红军的高大光辉形象。许多影视、文学作品大量地使用缩小夸张，甚至把人缩小成比蚂蚁还小的人，从而神奇的故事。
③时间夸张：故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。
例如:李医生给人看病，药房没开，病就好了三分。
反问句：
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
意思①就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的(明知故问)。
②反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
③反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
④反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感**彩更为鲜明。
⑤反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。
参考资料
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5楼：匿名用户
lv.6
关注拟人句：
远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
6楼：匿名用户
夸张句：大地被太阳烤得都可以煎鸡蛋了。
7楼：匿名用户
云彩像一朵朵云花，轻轻的悬在上空。
8楼：匿名用户
这个人怎么会得寸进尺呢？
9楼：匿名用户
无营业厅发试过阁楼猪猪侠兰烂
10楼：聚兵蚁天宁区路
王叫什么时候回＼(◎o◎)／！o润滑油
排比句,比喻句和拟人句
11楼：匿名用户
比喻1）天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
（2）天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
（3）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
（4）玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
（5）月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
（6）村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
（7）春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩
（8）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
（9）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
（10）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
排比：1、山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。2、选择博爱，就是选择对情感的珍视。
选择博爱，就是选择对万物的眷恋。 选择博爱，就是选择高远的人生志向。3、欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
4、阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
拟人1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4.花儿在秋风中笑弯了腰。
5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
7.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
9.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
10.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
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1楼 匿名用户 比喻 你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花 2楼 匿名用户 拟人句 静静地湖是可爱的 。 比喻句 你听， 。 反问句 不然他们为什么 ？ 3楼 匿名用户 第二段第一句拟人句， 比喻句，拟人句，反问句 4楼 123落阿琛 这几种句子都很好举例的吧，你...
造比喻句·排比句和拟人句一起的,造比喻句·排比句和拟人句一起的？ 5
1楼 匿名用户 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠 连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。 而那风却又是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。由此可见静物是凝固的美，动景是流动的美 直...
（比喻句、似人句、夸张句、排比句、反问句、设问句）这词句
1楼 嘉言懿行 我的老师就像红烛，燃烧自己照亮他人， 老师就是人，不可能有拟人的，不是似人 我的老师有一双明亮的眼睛，尖尖的下巴。老师的眼神时而慈祥，时而严肃，严肃时她那双眼睛好像能让时间静止，让学生认识到错误。 排比句待定 ，难道我不会喜欢这样的老师吗？ 2楼 老予是18号 我的老师 我的老师就像...