1楼：匿名用户
这个我女朋友知道,我和你哥哥一个毛病,,所以我女友也爱讽刺我不过,效果一点没有,以后她就不了,,而且在我吹嘘自己时她还给我温柔的笑,,,渐渐的我的毛病就好了,,,其实我想告诉你最好的办法是用微笑和爱去应对,,而不是去打击你的哥哥,,这样少不留神就会伤害彼此间的情感,,,你 说是吗?你忍心用讽刺的话伤害自己的亲人吗?其实每个人都需要别人不断的去鼓励,,你想正是因为他缺少这些他才会那样 的现实中可能满足不了他,,,,用微笑,,,
骄傲的小乌龟大班教案
2楼：青梅画盏几年寒
活动目标：
（一）理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。
（二）结合生活经验大胆想象，尝试仿编诗歌。
活动重点：
学念儿歌，感受诗歌的意境美。
活动难点：
能想象，纺编儿歌。
小螃蟹学走路大班教案怎么写
3楼：匿名用户
编写教案要依据bai教学大
du纲和教科书。从学生实际zhi情况出发，精dao心设计。一般要符合内以下要求：
明确地制容订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务，合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。
大班体育课快乐的大螃蟹教案怎么写
4楼：匿名用户
目标：抄1.练习快速的侧步行走，发袭展动作的 协调性及bai快速反du应能力。
2.通过zhi探索、比较
侧行是的步dao伐的依次移动和交替移动给自己的行动所带来的影响。
3.体验与同伴共同游戏中自我的重要性，增进团队荣誉感准备：
1.4朵花，**磁带。
2.幼儿有单人步行行走的经验。
过程：1.开始部分。
（1）幼儿跑步进场。
（2）准备活动：听**做操。
2.基本部分。
（1）游戏1、2、3，幼儿听信号快速反应走。
（2）幼儿模仿小动物听信号快速反应走。
（3）幼儿练习单人侧步行走。
请小朋友们示范一下你学的是什么动物。
①请模仿"螃蟹"的幼儿示范动作，其他幼儿观察。
②请大家尝试"螃蟹侧行"，体验动作的要领。
③幼儿讨论"侧步行走"的要领：两脚侧行时的依次行走和交替行走给自己的行动带来的感受，感觉依次移步的方便性。
④请幼儿尝试"螃蟹侧行"，体验动作的要领。
（4）幼儿练习两人合作侧步行走。
（5）游戏：快乐的小螃蟹。
3.结束部分。
（1）听**：做放松动作。
（2）**游戏"三人套圈"。
幼儿园小班趣味识字螃蟹上学教案
5楼：乐笔晓新
活动目标
1．让幼儿熟读儿歌。
2．让幼儿认识螃蟹的特征与习性。
教学重点、难点
通过对《小螃蟹》的认识，知道它的这种行为不好，让幼儿从中学会懂礼貌，团结友好，尊重他人的好习惯，培养他们做个人人都喜爱的好孩子。
活动准备
挂图，螃蟹玩具
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
一．引入部分：
1．教师出示准备好的海底动物挂图，让幼儿说出有什么动物？他们生活在什么地方？
二．初步观察：
1．教师出示玩具小螃蟹，让幼儿观察它一共长了多少脚？
2.头上还长两只大大的钳子，它又有什么用处？
3．它的身体还有一个硬硬的壳，它有什么作用呢，还有两只在眼睛？
三．再次观察：
图中的小螃蟹做了什么？为什么鱼和虾都怕它呢？
四．讲解儿歌：
教师有感情的朗读儿歌，然后教幼儿读，讲解儿歌的内容，让幼儿理解小螃蟹的横行霸道，不懂礼貌会令其他的动物都讨厌它，不喜欢它。
五．活动延伸：
让幼儿听着《螃蟹歌》，自由的画画。
教学反思
告知幼儿《小螃蟹》它不懂礼貌，占着自己有两个大大的钳子就横行霸道，不懂礼貌，不尊重其它小动物，看到鱼就把它吓跑，看到虾就把它撞倒，所以其它小动物都不喜欢它。例如，现在我们班有些小朋友老是推人打架，抢东西，这种行为是不好的，就像小螃蟹一样，不懂礼貌，不团结，这样的话，其他小朋友都会不跟他玩，害怕和他在一起。所以我们要改掉这种坏习惯，做一个懂礼貌，团结友好的好孩子。
6楼：匿名用户
没有相关问题的答案 你可以去中国幼儿教育网看看
求幼师资格证小班欣赏活动小螃蟹（教材选自许卓娅《欣赏活动》），中班体育游戏平衡乐，大班体育游戏探险 20
7楼：匿名用户
考过没有？亲 我 也要考咯 题目一样 可以告诉我一下欣赏活动小螃蟹是欣赏小螃蟹还是欣赏那首歌吗？
小班绘本脏脏的小猪教案,小班语言教案小猪骑木马
1楼 快去学吧 小班语言活动《小猪变干净了》教案及反思 一 活动目标 学习故事对话，炼口语表达能力。 2 养成爱清洁 讲卫生的好习惯。 3 理解故事内容，体验表演故事的乐趣。 二 活动准备 教学 ，小猪 小白兔 小白鹅布偶。 三 活动指导 1 活动重点 理解故事内容，体验表演故事的内容。 2 活动难...
幼儿园中班语言教案不要说我小,幼儿园中班语言大声和小声教案及反思
1楼 叫我屈老师 幼儿园教案 长大了 教师 屈老师 活动目标 1 结合幼儿的经历，通过 讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。 2 鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。 3 帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。 活动准备 1 幼儿已了解自己小时候和现在...
中班小实验《筷子的折射》教案,关于中班语言《筷子变变变》的教案活动意图
1楼 app软件 我认为应该注意教案内容的灵活性。由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生，又由于每个人的思维能力不同，对问题的理解程度不同。常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先都估计到，在这种情况下，教学进程常常有可能离开教案所预想的情况。 因此教师不能死扣教案，把学生的思维的积...