1楼：手机用户
d姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）
“古稀”指人七十岁，句中，最小的82岁，应用“耄耋”，或者改为“已过古稀之年”
始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人，比喻首先做某件坏事的人。纷至沓来：纷，众多，杂乱；沓，多，重复。形容接连不断的到来。
4. 下列各句中加点的成语的使用，恰当的一项是（ ）？
2楼：匿名用户
下列加点成语运用正确的一项是（ c ）
a.这庙是什么时候修建的，也许有碑文可查，可惜那时候我没有读过《碑板广例》之类的书，对于石刻等等不怎么热心，以致熟视无睹。
b.这是种别开生面的场所，对调子的来自四方，各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处，彼此相去虽没有多远，却互不见面，唱的多是情歌酬和。
c.不了解他的人，有时还冒出一些胡言乱语，但他堂堂正正，照样走自己认准的路。
d.编码方法构思巧妙，100多个汉字字根，排列条理，泾渭分明。
成语拼音：chéng yǔ
释义：[idiom;set phrase]汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的固定短语。
来自于古代经典或着名着作历史故事和人们的口头,意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加,具有意义的整体性。
它结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或增减其中的成分,具有结构的凝固性。
其形式以四字格居多,也有少量三字格和多字格的。
近义词：
谚语、针言
下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（ ）a．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是
3楼：花落颜
d试题分析：a项，用错对象。
姑妄言之，姑且随便说说，不一定有什么道理。只能对自己使用，不能对别人使用。b项，褒贬误用。
不厌其烦，不嫌烦琐与麻烦，形容很有耐心，含褒义。c项，用错对象。声音很大，使耳聋的人也听得见。
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。d项，蜂拥而至，像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
点评：考查成语一般采用选择辨析题型，要求直接辨析成语在句中运用恰当与否，没有提供可作比较的两者。这就对考生了解成语词义，掌握辨析方法，理解和把握语境的要求更高。
解题难度加大了，更有利于检测考生灵活运用成语的能力。成语在结构上是个短语，但在使用上只能当一个词来用。因此，正确使用成语和使用实词原则上没有什么区别。
通常要注意这些方面：⑴色彩不明⑵轻重失度⑶断词取义⑷对象误用⑸谦敬错位⑹功能混乱⑺不合语境⑻望文生义⑼形近混淆⑽特定用法。
下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是 （ ） a．中国茶艺与日本...
4楼：你猜
a“异曲同工”原意是指不同的曲调演得同样好，比喻话的说法不一，但用意相同，或…件事的做法不同而都巧妙地达到目的。“信手拈来”意思是随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来。
“姑妄言之”意思是姑且随便说说，不一定有什么道理。表示不一定正确，仅供参考。“纸上谈兵”指在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况：
空发议沦。
求语文高考题——与"成语辨析"有关的选择题
5楼：wz_蕙
您好要求有点难诶 如果你把这两个成语都弄懂的话 它百变你都不怕的啦~
http://wenku.baidu.***/view/0105017931b765ce05081411.html
右侧还有很多 加油！
6楼：莳光侑
买本参考书上都有我高二都买了两本了
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项A
1楼 百度用户 d试题解析 a 历历在目 物体或景象 一个一个清清楚楚地呈现在眼前。 不能用来形容 温馨和美的亲情 ，属于对象不符。b 处心积虑 千方百计地盘算 多含贬义 。本题属褒贬误用。c 求全责备 苛责别人，要求完美无缺。此题属语意不符。 d 出神入化 形容技艺达到了绝妙的境界。 下列各句中，...
下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A什
1楼 蓝瑾璃晝 a试题分析 目无全牛 眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地 b长篇累牍 指著作篇幅很长，内容很多，含贬义 c项 充耳不闻 塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见 d原指一人教诲时，众人在旁喧扰。后喻学习或做事时受扰，不能有所成就。 或环境于人之影响甚大，常...
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A有
1楼 百度用户 d试题分析 此类题目一定要在快速阅读整段文字，整体感悟大体内容的情况下，再结合上下文的具体语境来思考分析词语的大体意思，然后判定是否正确。a 述而不作 只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。b 不赞一词 指文章写得完美，别人不能再添一词一语 也指一言不发。 c 危言危行 指说正直的话，...