1楼：匿名用户
如果点（x0，y0)是距离f最近点，那么（-x0，y0）就是距离f最远的点
因为椭圆的定义，到两个交点的距离是定长。
所以m+m=4
那么距离f=2的点就是（0,1） （0，-1）
高中数学。 第14题求解，怎么都觉得数字算出来很奇怪。 还有第15题的第三小题。
2楼：雪狼
m<=-215，设y=x+ax-ax，由fx<=1得，baiy<=1-m，那么需要求出y的最大
du值即可zhi，
对y求导，y＇=3x+2ax-a，δ=16a>0，则与daox轴有两交点，则函数专y在[-2,2]上为先增、后属减、再增的函数，导函数与x轴的左交点为（-a，0），所以最大值只可能出现在-a和2两点，下面判断
y（-a）和y（2）的大小，y（-a）=-a+a+a=a属于[27,216]，y(2)=8+4a-2a属于[-52,14],所以y的最大值ymax=216，则1-m>=216，解得m<=-215.
高中数学第20提，为什么我算出来这么怪，怎么做
3楼：匿名用户
前面的都对，就最后一步小伙子你比错了，正切=对边/临边,应该是ab/pb，细心才不至于犯低级错误啊
我说这些人回答问题的时候不带看题的么？忽必烈？
4楼：匿名用户
答案是：根号下17/4吗？
我的算法：
作pm平行于bc，算apm的正切值。
5楼：zhang再见
题可能没经过设计 随便写的题 所以答案怪
高中数学问题（英语）第15题c 求详细a是什么
6楼：
where在那里; 往那里: 在这句是用作关系副词, 引导关系子句
高中数学题，第十五题怎么做求详解，谢谢
7楼：保时捷
设cd的左边为(cos$、sin$)。然后表示各自向量，最后向量相乘化成三角函数求值范围来算。
**中高中数学第15题不懂，求详细分析讲解，谢谢!
8楼：匿名用户
第一du个式子令x=0,则2的10次方zhi=a0，第二个式dao子令x=1,则2=b0，所
回以1错
第一个式子令x=1,则2=a0+a1+a2+a3+...+a11，令x=-1,则0=a0-a1+a2-a3+...+a10-a11,两个
答式子相加，得2=2（a0+a2+a4+a6+a8+a10),约去2，得式子2，所以2对
令x=2，得3=b0+b1+...+b11，所以3错x的十次方系数为a10,b10-11b11,两者相等，所以4对x的十一次方系数为a11,b11,两者相等，所以5对
高中数学，第十五题，答案上的sn加1减sn为什么不等于an？？
9楼：武汉伢
s(n+1)=a1+a2+...+an+a(n+1)sn=a1+a2+...+an
相减，自然s(n+1)-sn=a(n+1)了an=sn-s(n-1)
10楼：有妳卟孤单
因为an=sn-sn-1，这是公式
【高中数学 数列问题】第十五题题目见图一解答图二三，问题是解得了x1x2如何解得x3x4呢？求解答
11楼：碧莲盛杨志祥
^先假设
x1、x2为方程x^2-2x+m=0的两个根x3、x4为方程x^2-2x+n=0的两个根根据韦达定理可得
x1+x2=2
x3+x4=2
令x1为等内差数列的首项
容1/4，那么x1、x3、x4、x2可以组成等差数列此时x2=x1+3d
由于x1+x2=2 x1=1/4
那么x2=2-1/4=7/4=1/4+3d解得等差数列的公差d=1/2
那么x3=x1+d=1/4+1/2=3/4x4=2-x3=5/4
高数第26题不等式的证明题，答案中的问题是什么意思呢
1楼 匿名用户 经典问题。。不知道你要问啥。。就是求了泰勒公式后用一致有界的二阶导数放缩，然后再放缩一次得到 f x m 2 x 2 1 x 2 m 2 x 1 x m 2 1 m 2。。不就完了吗 第26题不等式的证明题，答案中的问题是什么意思呢？ 2楼 匿名用户 你那道题我突然找不到了。。重新发...
高中文科题目求解,求高中文科数学的150道解答题带答案的那种 30
1楼 匿名用户 苏格拉底是古希腊最伟大的思想家之一 他的思想主张是人类精神觉醒的重要表现 使哲学开始真正成为研究 人 的学问 18世纪启蒙思想家把苏格拉底视为先驱和战友是因为 a a苏格拉底第一次在哲学的意义上发现了 自我b苏格拉底发现了人类知识的有限性 c苏格拉底发现了人类理性的力量和价值 d苏格...
求一道答案是520的较难的高中数学题
1楼 最难谈不上 上星期参加国家级竞赛看到的题目 题目记不大请 我说说他的意思 第一排有100个数 分别是1 2 100 下一排每个数是他背上两个数的和 以此类推 到最后一排只有1个数 问这个数是多少 2楼 匿名用户 520 2x2x2x5x13 2 1 2 6 2 3 2 9 8 512 520 ...