1楼：匿名用户
小学的教材答案，老师有啊！网上很少，你可以上
十校网查下
小学语文教材教法的复习题,急急急…… 5
2楼：輕輕的傾情
敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？
有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。
2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？
“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。
3、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。
（1）“想不到”
（2）“竟”
（3）两个“如此”
4联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）在第七自然段中共有两个问句。
第一个是反文句，改为陈述句为：
第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：
（2）体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
在第七自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。
5读第四、五自然段，按要求回答问题。
（1）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第 段相照应。
（2）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
（4）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
。6、回答问题。
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）
（2）你最敬重卑微者的那一点，为什么？
二（23分）
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？
“千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。
毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊（yí yì）
分（fēn fèn）量 耳朵(duō duo) 垂（chuí shuí）下头
2、给多音字组词。
bēi ( ) shān ( )
背 扇bèi ( ) shà( )
3、找出下列各词的近义词。
缓缓――( ) 友谊――（ ）
4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“√”。
（1）、毛驴说的。（ ）
（2）、牛大哥说的。（ ）
（3）老山羊说的。 （ ）
5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（ ）里打“√”。
（1）毛驴和老山羊 （ ）
（2）老山羊和牛大哥（ ）
（3）毛驴和牛大哥（ ）
6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们：
小学语文教材教法
3楼：指间缠绕我爱你
首先作为教师你应该先熟练掌握课程内容，然后分解问题，一一列出来，在上课时不断给学生们提出问题，让他们思考并回答，老师惊醒补充或更正，这样能提高学生们的注意力和兴趣，不要总是一个人在讲台上说，课后适当留作业，不要太多哦！第二天上课查验前天的作业。 同时也要让学生产生兴趣，不要学死知识。
（当一个好老师不容易，还要让学生喜欢）
4楼：清风箭
三分教，七分管。要用兴趣来引导，在每一堂课都要安排活动，都要有有意思的事。要和学生一起读课文，变着法的让学生多读几遍。要让学生说，设计各种各样的问题。要有表扬和批评。
小学语文教材教法的试题有没有2003版的
5楼：匿名用户
我觉得以上教学片段中的辩论有一种舍本逐末的味道。《落花生》一文编排的目的是让学生懂得：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
而上面的教学片段只注重了教学气氛，而歪曲了本文教学的目的，并导致了有部分同学对“做花生一样的人”的尴尬。
6楼：匿名用户
我没有2003版的，但是也一套模拟题，要是不着急等我年底用完了给你！
小学教师语文教材教法过关考试经常会出的题有哪些?
7楼：匿名用户
各县考试内容都有差异，往年部分县的情况如下：
富宁县：报考教育系统事业单位岗位笔试内容为现行初中语文、数学教材，笔试试卷为合卷，笔试满分为100分，占综合成绩的60%。
砚山县：教育系统命题范围：教育学、教育心理学、教材教法、相关教育政策法规。
广南县：公共基础知识和招聘职位相关的专业知识。公共基础知识参考用书为事业单位招聘工作人员考试用书《公共基础知识与应用知识教程》（云南大学出版社，2008版）；相关专业知识含与招聘岗位相关的专业基础及专业知识；公共基础知识100分，专业基础及专业知识150分。
马关县：教育系统由公共基础知识和专业知识两部分组成。
公共基础知识占20%，考：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育实施细则》。
专业知识占80%，考：
①高中英语、数学、政治、化学、物理、历史、地理专业教师，主要考高中教育学、教育心理学和高中学科教材教法，兼顾本科相应学科专业知识。
②小学英语、小学美术、小学**专业教师，主要考小学教育学、教育心理学和小学英语、美术、**学科教材教法，兼顾大专学科专业知识。
③小学语文、数学、思想品德综合教师，主要考小学教育学、教育心理学和小学语文、数学、思想品德学科教材教法，兼顾中学语文、数学学科专业知识。
文章**于云南培训认证网
有关小学语文教材教法复习资料！谢谢！
8楼：匿名用户
您是老师吧！我从不骗老师，给您个**，没毒
小学语文版和人教数学版5年级期末考试的答案和题目
1楼 亚梦 楼主，你要知道一点，由于地方不同，教育局不同，教学风格不同，所以，每个地方的期末 都是不一样的哦 2楼 匿名用户 想了很久 ， 因为地方不同，所以试卷题目有很大的区别，祝你考试顺利。 五年级下册语文卷子答案人教版 3楼 匿名用户 是建昌县小学2017一2018学年度大学期单无测试卷 小学...
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