1楼：帅的想毁容
1) 这些高楼大厦是干什么的？
(2) 那天夜里,我到了国外留学,挣了好多钱,还买了别墅什么的,醒来才发现是南柯一梦。
(3) 作者抓住小草什么和什么的特质（，歌颂了什么的美德和什么、什么的人际关系。
(4) 现代流行语"飙"什么的，多到车载斗量，犯滥成灾。
(5) 前方有几个人影,若隐若现,不知是干什么的。
(6) 每遇闲时,他也喜欢舞文弄墨,写点小杂感或散文什么的,发表在报刊上。
(7) 你这样不求甚解的学习方法，是学不到什么的。
(8) 尽管前方前路险恶，可是为了目标，这点困难是算不了什么的。
2楼：神语神言
邻居家的姐姐，是从国外回来的。
小学生造句：用“完全”造句怎么造？
3楼：匿名用户
他们完全忽视了对这个问题的研究。
这场大火完全是因为他们失职而引起的。
你完全可以这么说。
对于这件事情，我完全信任他。
她这样做是完全有道理的。
这个家完全由他做主。
她最后的希望完全寄托在丈夫身上。
吃过药之后，小红的感冒完全好了。
在学习才艺方面，他完全有自主权。
在画画这条路上我完全放弃了。
小红现在是一个完全行为能力人，可以为自己拿主意。
用什么从什么造句大全
4楼：民生为本
（1）我从
小就希望做一名人民教师。
（2）急促的**铃声把我从梦中唤醒。
（3）我从一盘苹果中挑选出一个最大的送给奶奶吃。
（4）我从来不计较生活的好坏,就是幕天席地,也过得一样愉快。
（5）一阵清脆悦耳的铃声把我从梦中唤醒。
什么从什么造句一年级
5楼：匿名用户
1、学习这件事，从生活上，从课堂上，从书本里，都可以获得收获。
2、妈妈从房间出来，把一本书给我。
3、雪一直下个不停，从白天下到晚上。
4、水从岩洞里流出来，好清凉啊。
5、太阳从东方升起。
6、风筝从天上掉下来。
7、笑容从小朋友脸上露出来了。
8、我从小就住在乡下，没啥见识。
9、我从来没有看到过这个景区像今天一样人山人海的。
6楼：武夷山大道
从造句(1)学习这件事,从生活上,从课堂上,从书本里,都可以获得收获.
(2)妈妈从房间出来,把一本书给我。
7楼：闪兰允未
小鸟从树上飞下来了。
小朋友们从教室出来。
我们可以从课本上学到知识。
8楼：鲨鱼霸
我们从老师那里学会许多新的知识。
小明从森林中跑了出来。
求采纳，谢谢。
9楼：李春
我从学生变成少先队员
10楼：匿名用户
雨从云里落下，滴进泥土里。
11楼：张皓铭
放学了，我从学校回到家里
12楼：匿名用户
1、我从书包里拿出铅笔袋.
2、一队红领巾从学校大门走出.
3、下课了,同学们从教室里跑向操场.
小学生造句什么可以什么可以什么
13楼：匿名用户
小可以为此造句法可以分追加之。
14楼：匿名用户
什么机器可以做什么，可以干什么都是有这个机器的属性决定的。
15楼：香醇波尔多
玩psp的时候，我们可以一边打游戏，可以一边听**
16楼：团子大家族
在家里，我既可以帮妈妈做家务，又可以给爸爸捶背。
17楼：匿名用户
水果刀可以削苹果可以削梨
18楼：匿名用户
( ⊙ o ⊙ )啊！
19楼：匿名用户
妈妈可以一边扫地，可以一边听**。
20楼：匿名用户
你可以。。。也可以。。。
小学生用要是什么就什么造句
21楼：我是老夫子
要是明天不下雨，我们就去公园玩。
22楼：匿名用户
你要是好学生就好学生
23楼：巨蟹宝易蓉
现在小学生的问题都这么难的么
小学生作业，用什么样的东西像什么造句
24楼：匿名用户
那一片片盛开着白色棉花的田野,像蓝天上的白云一样浩瀚无边*******************************您好，答案已经给出，请您浏览一遍
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25楼：_又冷又明亮
小姑娘的脸像红红的苹果
26楼：我去欧洲
月亮像一个圆盘镶嵌在夜空中。
27楼：x浮华一半
天空下的雪像柳絮一样
一年级小学生用是什么还是什么造句
28楼：修改
1、她是我的同学，还是我的邻居。
2、妈妈是我的启蒙老师，还是我的知心朋友。
3、为什么我这次没考好？是不够细心，还是考试前复习得不够认真？
4、万里长城不仅是中国的奇迹，还是世界的奇迹。
5、不管是甜，还是苦，我永远喜欢笑。
6、无论是书法还是绘画,要做到心手相应,必须下苦功夫。
扩展资料
选择关系关联词
不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。
它有如下特点：
第一:作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二:关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：
1.连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。
有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
2.副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
3.有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
29楼：会飞的小兔子
1、宇宙中别的星球是否有生命，现在还是个谜。
2、为什么我这次没考好？是不够细心，是没读懂题，还是考试前复习得不够认真？
3、孩子是父母的希望，也是祖国的希望，还是人类的希望。
4、这种衣料很难分辨出是棉布还是化纤。
5、小红是三好学生，还是优秀干部。
6、无论是学习上还是做人上我们都应择善而从。
7、无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。
8、我左右为难，不知是做数学还是写英语。
扩展资料用法：
转折复句重心在转折的后面，概括时抓住重心，遵循“保主舍次”原则，采用摘录法或置换法即可转折复句中，又叫主从关系复合句，前面的分句说出一个意思，后面的分句则说出与前一分句相反、相对或部分相反的意思。
转折关系的复句或文段的概括只要抓住转折重心，遵循原则，巧用方法，概括没错。句子、文段采用转折关系，一般是为了突出强调转折连词后的内容。即是说转折关系的句子、句群、文段，
关联词语是复句重要的语法标志；停顿是复句分句和分句之间的重要标志。
30楼：bos_allen姑娘
万里长城不仅是中国的奇迹，还是世界的奇迹
31楼：韦旭华
我们是祖国的花朵还是民族的希望。
32楼：匿名用户
他是我的老师也是我的邻居。
33楼：hy虎头
好好的黄赌毒该如何是什么还是
34楼：快乐的小鸟妈妈
是刀在剥皮吗？是火在烧身吗？是剑在剔骨吗？是针在穿心吗？
35楼：匿名用户
我是爸爸妈妈的宝贝，还是全家的掌上明珠。
她是我的朋友，还是我的同学。
我们是祖国的希望，还是民族的骄傲。
小学生用于是造句都有哪些
36楼：嘎个猪头
一会儿风停了，下起雨来，于是人们纷纷打起雨伞。
天下雨了，于是春游提前结束了。
于是他们纷纷走出教室去操场了。
他英语考了满分，于是便趾高气扬起来。
一样东西的价值在于是否需要它。
用“白云飘飘”造句,小学生用“白云飘飘”造句应该怎么造？
1楼 科教興國 白云飘飘造句如下 相遇 心绪如白云飘飘 拥有 心花如雨露纷飞 错过 心灵如流沙虐。 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，原先天上的白云飘飘，此时白云染成血色，将青山染成血色。 蓝天上白云飘飘，那是我心头丝丝离别的轻愁 然而我的胸怀和长空一样晴朗，因为我想到了不的重逢。 是水，...
用“人”字如何造句,小学生用人字造句
1楼 主塲 1 为人 w i r n 他为人很厚道。 2 别人 bi r n 什么事不要老指望别人。 3 真人 zh n r n 真人不露相。 4 送人 s ng r n 送人玫瑰，手有余香。 5 人群 r n q n 大学生人群越来越壮大。 6 高人 g o r n 这个地方真是高人林立。 7 主...
小学生用竭泽而渔造句,用“竭泽而渔”这个成语造句怎么造
1楼 匿名用户 但一味的低价策略占领市场无异于是饮鸩止渴，竭泽而渔，对品牌后期的发展甚至是致命性的。 国家发展经济不能竭泽而渔，要眼光放长，多给子孙留些宝贵的自然资源。 他们竭泽而渔，鱼越来越少，最后吃亏的是我们普通渔民。 2楼 匿名用户 可是我没基础怎么办呐！！！ 莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量。...