1楼：课文你来说
《那个星期天》这篇课文写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。细腻而委婉地表现了主人公丰富而敏感的感情世界，以及孩童世界与**世界存在着鸿沟，也表达了母亲的无奈以及对孩子的热爱。
感受《那个星期天》这篇课文中作者是如何细腻地表达对母亲的深情,写几句感悟？ 20
2楼：匿名用户
课文让很多人产生共鸣，重演了我们童年时候的一个片段。文章最后连续的两句“噢，对不起”代表着作者下笔成文这一刻早已经原谅了母亲，内心因为母亲为家务活忙碌而一拖再拖最后没有兑现当初的承诺所造成的失望委屈，在夕阳下被母子相拥所化解。
主人公没有记得当天到底要去哪，却非常清楚地记得前前后后相伴于母亲身边的等待，这也说明了文章的主题就是浓浓的亲情，亲情不会因为这些小事产生隔阂，反而愈加深厚。“我”不记得“您”当时对我的去哪玩的承诺，“我”记得这就是实实在在的亲情。
学贵有疑:那个星期天作者是怎样表现人物的内心感受的?
3楼：匿名用户
答:《那个星期天》作者是把自己的感情通过具体可感的东西表现人物内心感受的
或者是答:《那个星期天》一文中，作者是把自己的感情融入到具体的人、事、景物之中，在叙述中自然而然地流露出内心感受的。
4楼：匿名用户
从各种心理，环境，动作描写中可以看出作者的那年星期天是非常非常难忘的
5楼：匿名用户
作者借助心里描写
以及环境描写来表达自己的内心感受如∶我看着天看着云彩走，等母亲回来焦急又兴奋；整个上午我就跟在母亲腿底下∶去吗？去吧，去吧，怎么还不走啊？走吧……这些句子生动形象具体的表达出作者的内心感受
6楼：匿名用户
那个星期天作者想要表达的人物内心感受是他度过了非常难忘的一个星期天。
那个星期天这篇课文采用什么写作方法来表达人内心的感情？
7楼：没豆腐饭和
嗯，讨厌和咒骂起写作方法，描写了自己内心的世界
六年级下册语文人教版《那个星期天》中描写作者所有内心感受的句子有哪些？
8楼：匿名用户
我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。（第4段，第3句）- “焦急又兴奋”明确指出了作者的心情。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。（第7段，第1句）- “孤独而惆怅”虽写的是黄昏确表达的是作者的心情。
母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。（第七段，第4句）- “那男孩儿”指的就是作者。
那个星期天
作者史铁生，中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。
因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。
自称职业是生病，业余在写作。
《那个星期天》是以时间顺序，从早到晚来写的。
那个星期天这篇课文表达了作者对母亲什么样的思想感情？
9楼：麦小粒小
这篇课文表达了作者对母亲的一种敬重，对母亲的怀念以及对母亲的感恩。
10楼：匿名用户
希望朋友们不要伤我哟希望朋友们不要伤我哟！
那个星期天,作者通过什么方式来表达我心情,这样写有什么好处？
11楼：吉祥
那个星期天，作者出去游玩，心情不错。通过景物描写。
那个星期天这篇短文作者借什么样的景象表达了怎样的感情？
12楼：xl美好
《那个星期天》是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲,诠释母爱的至纯至真。作者是通过多处的心理描写,运用反衬的表现手法,“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带“我”去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惶惑就是在这些真切而细腻的心理刻画中让我们感同身受。
那个星期天这篇课文描写作者心情的句子有哪些？
13楼：课文你来说
1、去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
2、我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
3、孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
灯光》这一课表达了作者怎样的真情实感（情感
1楼 匿名用户 表达了作者对革命先烈的深切缅怀和无限敬意，对革命先烈为革命事业的胜利而不懈奋斗英勇献身的感动。 《灯光》这一课表达了作者怎样的真情实感 情感 ？急急急！！！！ 2楼 匿名用户 课文的主体部分是对往事的回忆。先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本...
山雨这篇课文表达了作者怎样的感情
1楼 帅气的小宇宙 山雨这篇课文表达了作者对山雨 对大自然那分浓浓的喜爱之情。 课文是按雨来 1 4段 雨中 4 7段 雨后 8 10段 的顺序写的。语言生动形象，作者善于通过视觉和听觉所及，发挥合理而新奇的想象和联想，并运用比喻 拟人等修辞手法，描绘出山雨带来的音韵美和色彩美，非常传神。 2楼 暮...
这篇课文主要描写了什么，表达了作者怎么样的思想感情
1楼 匿名用户 你好！《草原》作者老舍。叙述了老舍一行人访问草原的情形，抒发蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳的浓厚感情 2楼 匿名用户 叙述了老舍与一行人访问草原的情形，抒发了作者热爱草原，留恋草原美景的浓厚感情 草原表达了作者什么样的思想感情 3楼 匿名用户 《草原》表达了作者对草原风光和民族团结的...