1楼：云南万通汽车学校
大学语文遇冷的背后，不仅仅是课程教授方法适合还是失当的问题，还有复杂的综合原因。
首先，语文教育的“工具性”与“人文性”之争令大学语文的学科定位一直较为模糊，大学语文教学的实践中，长期存在选文教育派、人文教育派、文学教育派、语文专题派、人文语文派等各派纷呈的现象。
有专家指出，“正是由于对学科定位认识不同，所以大学语文教材的编著、教学内容的安排、教学目标的设置等均呈现出各自为政、各以为是的局面。这种局面导致了许多人对大学语文的误解以及教学方向上的无所适从。”
当然，大学语文教学本身的弊端也是遇冷的重要原因。记者了解到，大学语文的教材编写无法引发学生自主学习的兴趣，加之一些老师在授课时还依然遵循中学语文的授课模式，使得教学效果越来越差，学生对于这门课程的排斥心理越来越强。考试评价体系的相对落后，也使得不少学生依然满足于考前突击和死记硬背，使得大学语文的授课效果与授课初衷——培养大学生对祖国优秀文化、文学精品的鉴赏水平和审美表达能力，提高他们的人文精神和高尚的品德，渐行渐远。
市场化、功利化的社会风气也导致大学语文遇冷。有专家表示，大学语文的特点在于人文性，同英语相比，大学语文少了几分功利性，却也少了被重视的程度。校园里, 我们会看到很多晨读英语的人，却甚少听到诵读中文的声音。
许多专家已经看到了当前大学语文教学过程中存在的种种弊端，一些院校也决意革大学语文之“命”，力图从根本上扭转大学语文教学以及与之相关的大学人文素养培养的不力现状。
“学校深知母语教育并不能单靠一门课程来强化，大学汉语课程难以承受母语教育之重。只有全校各专业在教育教学过程中都重视母语教育，不断创新母语教育的方式和方法，才能使母语教育更加丰满有效，增进学生的厚重素养。”中国人民大学相关负责人强调。
记者了解到，人大在改革“大学汉语”课程教学的同时，还出台了“一揽子”计划，进行了详细的顶层设计。比如，在课堂教学方面，建设通识教育大讲堂课程群、原著原典选读课程群、公共艺术教育课程群等，加强文化历史教育，着重培养汉语素养；在课外教学方面，组织教师指导全体学生课外阅读历史文化经典；组织文学院作家开设“作家谈写作”系列公开讲座；建设“大学生写作指导中心”，由专业教师和符合条件的同学，针对有需求的学生开展个性化写作指导等等。与此同时，加强教师教学发展和培训工作，提升教师自身的母语水准和教学能力，探索进一步系统强化母语教育、增强学生文化底蕴的路径。
对此，不少学者表示认可。有专家强调，“面对文化转型带来的文化失范、文化迷失，大学的学术研究不仅秉承着文化守护的责任，还肩负着文化探索、文化创新的使命。依托这种文化背景，大学语文教育不仅应当成为先进文化的传递者，还应当成为主导文化的示范者、多元文化的整合者、融通者、指向者。
”“大学语文必须要收录水平高的选文，多一点启发性强、思考性强的作品。而且，在高校中，应该由最好的老师来教授大学语文公选课，让最好的老师来开经典课，让老师们在学生中去普及、传播经典。”李山强调，“语文包括两个方面的含义，一个是知识层面的，要对民族语言做到健全的掌握和出色的使用；一个是文化层面的，关乎民族的发展和个人健全人格的培养。
从这个角度来说，一些高校关于大学语文的改革，如果能让语文教育变得更好，或许也是一桩幸事。”
"大学语文"之痛："语文"，为什么在大学被遗忘
2楼：m萝3莉j大2秀
**m**的使用方法？
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把务必做的事放在一边，
大学语文的重要性 20
3楼：匿名用户
普遍来说，非语文专业在大学中是不开设语文课的，我读的是市场营销专业回，也没开答设语言课。
当然，我是非常渴望学校开设语文课的，我一直喜欢语文这门课，尤其喜欢诗词古文。
大学语文的重要性，体现在：
1、传承文化传统；
2、培养大学生具有人文气息；
3、帮助大学生更好地掌握写作技巧，以适应将来工作之需要；
4、平衡大学中语言的地位，对于大多数大学生来说，语言只知学英语。
教育部于2008年发文建议理工类专业开设语文课（却不提文科类专业），也是担心英语在校园一家独大，汉语在自己的国家反成弱势语言，同时也担心大学生人文精神缺失，与“培养全面素质”这个教育目标背道而驰。
在无纸化这个大趋势下，语言的退化似乎是无可避免的，特别是书写和写作方面的退化。另一方面，自己的语言都没学好，而热衷其他语言，也是本末倒置、得不得不偿失的做法。所以在大学重拾语文课，有助于提醒大家重视汉语的存在。
希望此回答能够帮助lz。
大学语文为什么能给我们精神的力量？
4楼：南山一直在等待
大学语文给我知识的力量每一次读语文主题学习这本书,都让我感到了知识的无穷无尽,读完之后,我就想这就是知识的力量。语文主题学习丰富了我的生活,陶冶了我的情操,带给了我无穷的精神享受！
5楼：陈晨
大学语文有很多的故事能激励我们让我们获得精神安慰，所以大学的语文让我们能获得很多的精神力量给我们鼓励。
6楼：一米阳光婷婷
大学语文能给我们精神的力量，从语文当中我们学到了很多知识，汲取了很多的营养。
7楼：匿名用户
我们可以通过其他榜样的思想去激励自己，并且给自己设定目标。
8楼：匿名用户
这些课文一般都是精心选出来的，也就是说可以学到很多对自己的。各方面都会有很大的帮助。所以才会说有力量。
9楼：匿名用户
雪雨，王玮为什么能给我们今生的力量呢？在大学里语文当中，我们能够树立正确的人生观，把把我们的人生的目标确定到了一个正确的位置啊！
10楼：你要怎么查新
因为大学的课文他们选择的题材不一样，学生的课文的话也是能够更加有人能够更加感觉空分的一些。
11楼：等待我滴小确幸
因为宇文就是我们从小一直生活在的语言环境，也是我们中国的非常优良的传统文化，从中国的语文古代到现代一路成长培育上来的文化当中，所以给我们的
12楼：我就是
大学语文能给我们精神的力量，是因为老师教授的好教材也好。
大学语文为什么要突出人文性和文学性?
13楼：匿名用户
因为，大学语文学习对象相比其他年龄层次比较特殊：1.已脱离高中应试教育教学目标，需要转向复杂的文学需求品味。
如大学一年纪学生正处在一个个体独立形成时期需求正在不断变化，文学方面的需求也在不断随着生活经历阅历的丰富不断变化。（这一点体现了人文性的重要）2.这个时期的个体已经是有了文学欣赏与鉴赏能力，口味变化多端。
各种新文化异军突起，出现多种文学作家，如饶雪漫的作品，充满判逆与刺耳的与社会中的校园生活格格不入的另类声音。这种文学作品却非常受某种类型读者的喜爱。（这一点说明文学性也很重要）3.
大学语文的受众是20岁左右的青少年，他们最容易受新潮思想的影响，最易吸收新潮思想，所以针对上述1-2点的举例说明，大学语文突出人文性和文性是时势所趋，势在必行啊。4.分析一下会么是人文性，什么是文学性。
人文性，据我理解是包括人性、文学两种概念的，重点突出了人性，现在社会上非常重视人性化，那么在文学上讲究人性化，大概就是指人文性吧；文学性呢，就是指文章在文学艺术方面的造诣吧。这样分析就觉得大学语文突出人文性和文学性是理所当然也是重要的吧。
仅供参考吧
14楼：原始人的姐姐
因为我们现在大学更注重思想的管制，
大学语文的边缘化未必是坏事
15楼：悲伤的小僧
高校里大学语文课的地位远不能和大学英语课相提并论。各高校、各专业都开设有大学英语课，还有一个全国范围的大学英语
四、六级考试，学校重视，学生自然也不敢懈怠。
我希望在大学语文学到什么,大学语文学习计划书怎么写？
1楼 刘亦菲 跑 大学是没有 大学语文 这门课的。大学课程跟高中很不一样。我列举一下我们学校文学院的一些课程 中国通史专题研究 新 视阈下纪录片的专题研究 人文科学专题 存在主义哲学中的虚无 自由与信仰 中国隐逸文化 现代汉语 外国文学 中国古代文学 鲁迅《故事新编》研究 佛教文学 《红楼梦》与佛教...
谁知道大学语文，究竟要学些什么,大学语文学些什么
1楼 风花水月 得知大学语文将成为大学的必修课之一，欣喜。一直以来，中国的大学重视英语多于汉语的现象让我白思不得其解，咱中国人凭啥要花那么多时间去考英语四六级？更气人的是即使过了四六级还照样不会说英语，照样是一个英语盲。 你说，这不是在浪费资源吗？好了，现在要修大学语文了，那效果会不会也和英语一样糟...
大学想学语文要读什么专业,大学想学语文要读什么专业 10
1楼 匿名用户 汉语言文学，对外汉语也不错的 既加强了语文基础学习，又提升了外语交流能力，何乐而不为 ，本人作为一个外语学院的人甚至当今社会对于外语的需求程度，所以为了人生多考虑点是有必要的。 大学里学语文的叫什么专业？？ ？？？？ 2楼 盼望春天的明媚 中文系，汉语言文学 呵呵。我就是这个专业的 ...