1楼：乔木查
这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。阿切尔在一个偶然的机会，看见一个人用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，那邮票便很容易、很整齐地被撕开。“阿切尔被那个人的举动吸引住了”，他想把那个人的动作变成机器的动作，让所有的邮票都好撕开。
通过不断研究，他的想法终于变成了现实。【读了这篇课文我知道，发明并不神秘，并不遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。】
邮票齿孔机发明的过程
2楼：天生高雅
齿孔度数是一个表示邮票齿孔疏密的量。
齿孔度数，简称齿度，是表示齿孔的量度，以度为单位。
齿孔度数=(齿数+孔数)/2。
测量方法是把邮票放在量齿尺（也有称为量齿器）上，看在2厘米的长度内有几个齿和几个孔。如一枚邮票有12个齿和12个孔，那么这枚邮票的齿孔度数就是12度；如有11个齿和12个孔或者12个齿和11个孔，那么这枚邮票就是11 .5度。
有些邮票各边齿主均不相同，其表示方法按上、右、下、左顺时针方向进行；正方向三角形的邮票，其齿度表示方法按左、右、底顺序来进行；倒方向三角形的邮票，其齿度表示方法按左、底、右顺序来表示。 中国邮票除一般圆孔齿外，还有点线齿邮票和无齿邮票，后两种不适用齿度表示。另外，较少见的异形齿和普通齿混合邮票，是可以量出的齿度的。
3楼：匿名用户
亨利.阿切尔.亚瑟（名字不一定准确）到伦敦的一家小酒店喝酒，正在他喝酒的时候，看见了左手拿着一大张邮票，右手好像在找什么东西。
，看样子，好像再找一把剪刀，那个人几乎翻便身上每一个兜里，可是，就是没有小刀，然后，就向阿切尔说：“请借我一把小刀，阿切尔说：“我也没带”然后，阿切尔从他的西服上拿下来了一个别针，在邮票扎上了小口，很容易就把邮票撕开了。
阿切尔想了想：“如果发明了一个邮票齿孔机，让机器使所有邮票都好撕开。不是很方便。
”1847年他发明了世界上第一台邮票分剪设备。最初，这台设备只能裁剪邮票，一年后亨利对这种机器进行了改进，制造出了能打一排小孔的穿孔机，世界上第一架邮票扎孔机终于试制成功。1854年国邮局首先使用这种扎孔机，于2月份发行了第一枚齿孔邮票“红便士”，大获成功，当年即向世界各地邮局推广。
这种扎孔机一直沿用到今天。
阿切尔是怎样发明邮票打孔机的
4楼：平息干戈化玉帛
阿切尔发明邮票打孔机的过程是这样的：
这是一个有趣的故事：1848年的某一天，有位新闻记者在伦敦市中心的一家酒店边喝酒边撰写当天的新闻，稿子写好后，分别装进信封，准备寄到几家报馆去。这时，他从衣袋里取出一大张维多利亚女皇像邮票，想向酒店老板借一把剪刀将邮票剪开。
酒店老板说；“先生，实在对不起，我们这里没预备剪刀”。 稍后，这位聪明的记者顺手从西服衣襟上取下一枚别针，在邮票与邮票的空隙间扎了一串均匀的小孔，然后轻轻撕开，便解决了这个难题。
记者的举动被身旁的亨利 . 阿切尔这位有心人看到， 回去以后，他便开始研制 “邮票打孔机”。 经过努力，他设计制造了世界上第一台邮票打孔机，几经改进后，使用效果良好。
并于1854年被英国邮政当局正式采用，同年便发行了世界上第一枚带齿孔的邮票 “红便士”。
世界上第一种有齿孔的邮票 “红便士”
阿切尔是怎样发明邮票和打孔机的
5楼：平息干戈化玉帛
邮票的发明者不是阿切尔，而是英国绅士罗兰 .希尔，如下图：
阿切尔是邮票打孔机的发明者，发明的故事如下：
1848年的某一天，有位新闻记者在伦敦市中心的一家酒店边喝酒边撰写当天的新闻，稿子写好后，分别装进信封，准备寄到几家报馆去。这时，他从衣袋里取出一大张维多利亚女皇像邮票，想向酒店老板借一把剪刀将邮票剪开。酒店老板说；“先生，实在对不起，我们这里没预备剪刀”。
稍后，这位聪明的记者顺手从西服衣襟上取下一枚别针，在邮票与邮票的空隙间扎了一串均匀的小孔，然后轻轻撕开，便解决了这个难题。
记者的举动被身旁的亨利 . 阿切尔这位有心人看到， 回去以后，他便开始研制 “邮票打孔机”。 经过努力，他设计制造了世界上第一台邮票打孔机，几经改进后，使用效果良好。
并于1854年被英国邮政当局正式采用，同年便发行了世界上第一枚带齿孔的邮票 “红便士”。
用上吸引,想,研究,制造四个词简单写一写带齿孔的邮票是怎么发明的
6楼：天马行空设计
1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。
1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。
那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：
“对不起，我也没带。”那个人想了想，从西服领带上取下了一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。阿切尔被那个人的举动吸引住了。
他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。
很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。邮政部门立即采用了这种机器。
直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。
小学二年级语文下册课文邮票齿孔的故事阿切尔能发明邮票打孔机是因为他什么
7楼：看见受伤
善于思考，将一些大家思空见惯的问题进行解决
8楼：
蜜蜂引路》是一篇启发学生思维的课文。通过“列宁细心观察，蜜蜂能引路”的故事，让学生体会到“疑难问题的答案，就在身边，只要你细心观察”的道理。
9楼：匿名用户
名字是邮票匙孔的故事，为什么写的是蜜蜂引路？
用吸引，想，研究，发明4个词语，简单写一写带齿孔的邮票是怎样发明的
10楼：匿名用户
1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。
那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说“对不起，我也没带。
”那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。
阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？
阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。
英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。
带齿孔的邮票是怎样发明的
11楼：匿名用户
1840年5月6日，世界上第一枚邮票在英国诞生时，邮票是没有齿孔的。邮局工作人员是用剪刀将几十枚连成整张的邮票一张一张地剪开，**给用户。这样既麻烦，又不容易裁剪整齐。
1848年冬季的一天，英国伦敦下着大雪，一位记者在市中心的一家饭店里，把当天的新闻写成稿件，分装在几个大信封里，准备寄往外地的几家报馆。当他取出刚刚从邮局买来的一大张邮票，准备剪开，贴在信封上。可是到处找不到剪刀。
怎么办？他灵机一动，从衣襟上取下别在西装领带上的一根别针，用针尖在邮票空隙间，刺了一连串均匀的小孔，然后轻轻一撕就拉开了。
这时，一个在铁路上工作的名叫享利·阿察尔的爱尔兰青年，目睹了这个情景，他联想起车票票根上的齿孔就自言自语道：如果能制作一架打孔机，把每张邮票的空隙间都打上齿孔，使用起来该多方便啊！
于是，他就凭着新闻记者的启示和自己工作中的联想在1847年10月1日向邮政总长提出了他的申请，经邮局技术师认可，推荐给邮票**总监批准，终于制造了两台打孔机。第1台装有两个滚轮切刀，用来打出由短切口组成的横向和纵向齿孔。第2台装有双刃刀，用以在纸上冲出许多行切口。
打孔机经阿察尔进一步改进后，在1850年1月转让给萨默塞特印刷厂，1850年8月，由邮票**总监批准，1852年5月21日，调查委员会认可并批准购进。阿察尔型的新打孔机由戴维·纳皮尔父子公司制造，安装在萨默塞特印刷厂，1854年1月28日，有齿邮票正式使用。
第一个发行通用有齿邮票的国家是英国，随后是瑞典。接着挪威、美国、加拿大也在1856、1857、1858年相继使用打孔机。
邮票上的齿孔度是法国巴黎的雅克·阿马勃勒·勒格朗博士在1866年发明的。这是测量在2厘米长的线段内齿孔数的简单方法，一直沿用到至今，并且能使集邮家精确地表述齿孔的各种变异。一枚标有“齿孔14度”的邮票，就意味着它的四边上每2厘米（0.
787英寸）有14个孔。标记“齿孔15×14度”的邮票，就意味着它的上下边线每厘米有15个孔，它的两侧边每2厘米有14个孔。
12楼：匿名用户
1848年的一天，英国发明
家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。
那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说“对不起，我也没带。
”那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。
阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？
阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。
英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。
邮票齿孔的故事短文阿切尔发明孔明灯是因为什么事受到了启发
13楼：苏堤旧事
教材分析：
这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。
学情简析：
教学目标：
1、会认13个字，会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。
3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于**。
重点难点：
1、重点：认字、写字、朗读课文。
2、难点：养成留心观察，乐于发现，善于**的好习惯。
教学方法：自主**识字、小组合作检查。
教学准备：投影仪、生字卡片、邮票的**
课时安排：两课时