1楼：课文你来说
文章是按照空间顺序来写的。
从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
从香山归来 这是谁写的文章
2楼：追梦者
冰心的<只拣儿童多处行》
从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 这情景实在有趣！
我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来说也可以：“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。
我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。 我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。
也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。 沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑，知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。
走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…… 春光，就会这样地饱满，这样地烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！ 我们在花下大声赞叹，引起一群刚要出门的孩子，又围聚过来了，他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的女孩子。
笑问：“你说这海棠花好看不好看？”她忸怩地笑着说：
“好看。”我又笑问：“怎么好法？
”当她说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在她后面的男孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。
对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数，这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 朋友，春天在**？
当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
如果给从香山归来换个标题，你会写什么？为什么？
3楼：手机用户
我是这样写的：
寻找春天，因为本文主要写了作者从香山归来时路过颐和园所看到的春。所以我的标题是寻找春天。不知道对不对
苏教版小学六年级下册数学综合学习与评价（第八单元 复习）练习一的答案54~55页 5
4楼：匿名用户
1、本学期，“培养良好的学习习惯”包括自主修改作文、多种渠道学语文。
“生活处处皆语文”，比如说参观军营、 参观工厂 、 参观航模表演 、 学做秧田等等，都可以学语文、长见识。
2、《只拣儿童多处行》作者冰心，原名 谢婉莹 。她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：
《 繁星 》《 春水 》《小桔灯》……
11、《早》是按照空间 的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，争做“东风第一枝”。
12、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《朝花乡拾》《阿q正传》《祝福》等就是他的主要作品。最能概括他一生的话是：
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 。他笔下的人物：阿q、孔乙己、祥林嫂、闰土。
二、写出一句保护环境的公益用语：爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
写出一句珍惜时间的名言：放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
三、默写一首描写春色的古诗：
绝句 杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
默写一首描写儿童的古诗：
池上 白居易
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
四、课内阅读
从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
1． 用横线划出文中的比喻句，并说说把颐和园 比作大魔术匣子；把
孩子 比作 小天使 。这样写你觉得怎样？作者用“魔术匣子”比喻颐和园，突出了颐和园内涵丰富，给人巨大的想象空间；用“小天使”比喻孩子们，突出了孩子们的活泼可爱。
冰心用生花妙笔，写出了儿童之多、之欢，表达了对儿童的无比喜爱。
2．文中哪个词语是表示人多？ 成千盈百 你还知道哪些表示人多的成语？人上人海 、摩肩接踵（至少写出2个）
3．你认为儿童还会是什么？仿写句子。（2分）
例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。
儿童是 天使 ， **有儿童**就有欢乐 。
儿童是 **点钟得太阳，充满朝气与活力。
迈进后园，(蜡 腊)梅开得正盛(shèng chéng)，几(jǐ jī )乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。
二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
1、用“\”画去括号里不正确的字或读音。
2、用“ ”画出描写梅花色泽的句子。
3、作者为什么要写梅花？
作者写梅花是以花喻人，因为鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样 。
4、请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理。
鲁迅为照顾生病的父亲上学迟到，先生批评了他，于是他在书桌上刻了一个“早”字。从中我明白了我们要学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，争做“东风第一枝”。
5楼：匿名用户
**发倒就发倒吧，为毛还是看不清的？
6楼：匿名用户
看不清题目啊\(≧▽≦)/
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观潮这篇课文是按什么顺序写的，从哪些方面来写的
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