故事大纲和故事梗概有什么区别啊,什么是剧本大纲?和剧本有什么区别?

2020-12-08 14:01:22 字数 5339 阅读 9167

1楼:胖胖熊粟米

我觉得故事梗概要简洁概括,而且是对外推销用的。故事大纲要更详细一些,是自己写作时梳理情节线索用的。

2楼:莱克攸

大纲:指故事的内容要点。

梗概 :写剧本的主要原则。

3楼:匿名用户

故事大纲是为编剧用的,所有要素具备。

故事梗概是对编剧情节的总结。

4楼:匿名用户

故事大纲是故事的基本走向问题。。决定你应该怎么写下去。。

故事梗概应该是故事的简介 也就是中心思想

5楼:拓跋云天

大纲就是文章脉络,

梗概就是概括的主要内容

什么是剧本大纲?和剧本有什么区别?

6楼:匿名用户

1、意思不一

剧本大纲:指将故事用简明扼要的语言表达出来,交代出剧本基本的结构、人物关系。

剧本:主要由台词和舞台指示组成,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员演出的依据。

2、主题不一

剧本大纲:主题很清楚,很有点,独特。

剧本:以代言体方式为主,表现故事情节的文学样式。

剧本大纲如图:

剧本如图:

3、内容不一

剧本大纲:内容比较简单,只要把故事轮廓勾勒出来就可以了,简洁明快。

剧本:对剧情发生的时间、地点的交代,对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述等方面的要求。

4、分集梗概不一

剧本大纲:分集梗概不一定要按场次来写,但应将每集戏中最主要的事件写出来。

剧本:剧情分集梗概按按场次来写。

5、分场景梗概不一

剧本大纲:要求把每个场景里所发生的情节简要地描述出来,有时还会有简单的对话提示。

剧本:提示一般指出人物说话的语气、说话时的动作,或人物上下场、指出场景或其它效果变换等。

7楼:剧本超市百家号

剧本在创作时分为几个阶段(个人经验,具体的阶段划分可分为更详细):创作思路阐述→故事梗概→故事大纲+人物小传→分集大纲(剧集的话需要)→文学剧本

从创作阶段可知,大纲是剧本创作过程中必备且更前期的文字材料,主要作用是通过1500-3000字的文字将剧本所想表现的故事设置、主要情节、人物表现、故事结构等方面,凝练的阐述出来,便于他人理解且快速get到这部作品的核心亮点。

剧本作为剧本创作阶段的最终成品,其格式和大纲是截然不同的。

剧本作用主要是便于导演、演员、场记等影视工作人员理解,所以需要在剧本中添加场号、地点、场景、时间、出场人物,通过通俗易懂且简单的文字介绍此场戏中的环境或氛围,并主要通过台词、人物情绪及动作推动故事。

一般在大纲创作上,大多数人容易犯的错误还有这些:大纲不宜出现台词,剧本必须有台词;大纲不宜用**体来撰写(过多不必要且抽象的形容);大纲只需主要情节点,体现故事结构及走向即可,不宜事无巨细。

8楼:我是龙的传人

1、剧本大纲是围绕剧本而写的一个总纲 ,是剧本的概要。

2、剧本主要由台词和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体,在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明。

包括对剧情发生的时间、地点的交代,对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。

3、二者区别:剧本大纲与剧本的关系是整体与局部的关系:(1)剧本是一种文学形式,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员根据剧本进行演出。

它以代言体方式为主,表现故事情节的文学样式。剧本是舞台表演或拍戏的必要工具之一,是剧中人物进行对话的参考语言。(2)剧本大纲是围绕剧本而写的一个总纲,描述一个故事的主线,比较简洁,便于编导对总体环节的把握。

简介戏剧:

戏剧,指以语言、动作、舞蹈、**、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本。戏剧的表演形式多种多样,常见的包括话剧、歌剧、舞剧、**剧、木偶戏等。

戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事的一种综合艺术。

9楼:丶紫色旋律

剧本是一种文学形式,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主,表现故事情节的文学样式. 剧本大纲是剧本的概要,不能超300字,剧本是重要内容,一般是120页(电脑打印纸)。

10楼:百度用户

电影大纲是电影剧本形成的第一步。要写电影剧本之前就要先拟写大纲。何为大纲,顾名思义。:

剧本大纲就是“阐述了电影所要讲述的内容”。就是你的电影所要表达的故事。你的剧本讲述了什么?

想要表达什么?把故事的主线用文字形式写下来。就是大纲,一般都是在1500字左右。

大纲完成以后,在根据大纲写下面的场景进入正题。编导阐述,是研究生的话,这个就不用讲了吧!都是学过的专业知识!

至于你这次是考试,是让你看**写呢,还是自由发挥写呢?肯定是有命题的。当初我考试的时候是看**的,看完**根据**的内容来写。

这里你需了解一下什么是电影大纲,就是向别人讲述你电影的故事。通常导演看剧本都会先看大纲的,因为大纲是你整部**的核心内容,所以剧本大纲写好也很重要。掌握方法之后就可以融会贯通了。

还有什么不理解的可以来问我。愿你取得优异的成绩!!祝你好运!!

11楼:匿名用户

大纲相当于简介剧本相当于详细的

12楼:大新丶

剧本大纲是剧本的大致的,一些要点 剧本是完完全全的

13楼:百度用户

最大的区别就是剧本大纲比剧本字少

故事大纲和内容简介的区别

14楼:sky_轻笑倾城

内容简介大概1000字以内,比较注重文笔,要写得吸引人,不需要写完,可以留下

悬念,一般是给读者看的。故事大纲则要写下整个故事的梗概,字数自己限定,主要是为了要理清思路,给作者自己看的,以免卡文弃坑,也有编辑需要看故事大纲,那个大纲就不能敷衍人了。我现在就在写大纲,头疼呢。

15楼:匿名用户

1 柳林风声

:《柳林风声》是适合围坐在暖暖的火炉边,大家一起听的故事。当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和水鼠终于进到獾先生舒适的家,钻进带着肥皂香味的被窝;当他们第二天起床看见餐桌旁吃着荞麦粥的两只小刺猬时,当癞**先生跳上令他心弛神往的那辆豪华汽车,“轰隆”一声发动引擎,然后扬长而去的那一刻,听着故事的眼睛都会迸出光芒,几乎想立刻跳进那个童话世界。

《柳林风声》为仅带读者经历动物主角们随着季节变化的生活故事,还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情。

:肯尼思·格雷厄姆(1859-1932)是英国的银行家。他出生于爱丁堡一个传统的苏格兰家庭,父亲是律师,却有严重的酗酒恶习。

肯尼思·格雷厄姆的母亲因猩红热病逝后,外公外婆把他带到乡间抚养长大。他小时候流连的田野风光,后来成为《柳林风声》中鼹鼠、水鼠、獾与癞**先生结伴畅游的世界。虽然肯尼思·格雷厄姆的童年充满烦恼,但他创作出的《柳林风声》的基调却是甜美的。

或许肯尼思·格雷厄姆发现,唯有在这些林间动物的身上,生命里蛰伏的希望与爱才能萌芽。柳林间的风声,其实在每颗心上吹拂。

2雾都孤儿

oliver twist

一、英国作家狄更斯的名著。

关于狄更斯和他的**艺术,心里早有一些想法,趁写这篇前言之便,说出来,就正于广大狄更斯爱好者。

《雾都孤儿》是狄更斯第二部长篇**。这位年仅二十五岁的**家决心学习英国现实主义画家威廉荷加斯(william hogarth,1697一1764)的榜样,勇敢地直面人生,真实地表现当时伦敦贫民窟的悲惨生活。他抱着一个崇高的道德意图:

**社会的不公,并唤起社会**,推行改革,使处于水深火热中的贫民得到救助。正因为如此,狄更斯历来被我国及前苏联学者界定为“英国文学上批判现实主义的创始人和最伟大的代表”。对此,我有一些不同的见解:

文学艺术是一种特殊的社会意识形态,它必然是社会存在的反映。但是,我们决不能把反映现实的文学都说成是现实主义文学,把“现实主义”的外延无限扩展。事实上,作家运用的创作方法多种多样,因人而异,这和作家的特殊气质和性格特点密切相关。

狄更斯的创作,想象力极为丰富,充满诗的激情,他着意渲染自己的道德理想,处处突破自然的忠实临摹,借用一句歌德的话:它比自然高了一层。这和萨克雷、特洛罗普等坚持的客观。

冷静、严格写实的方法有显著的区别。

试以《雾都孤儿》为例,(一)个性化的语言是狄更斯在人物塑造上运用得十分出色的一种手段。书中的流氓、盗贼、妓女的语言都切合其身份,甚至还用了行业的黑话。然而,狄更斯决不作自然主义的再现,而是进行加工、提炼和选择,避免使用污秽、下流的话语。

主人公奥立弗语言规范、谈吐文雅,他甚至不知偷窃为何物。他是在济贫院长大的孤儿,从未受到良好的教育,所接触的都是罪恶累累、堕落不堪之辈,他怎么会讲这么好的英文呢?这用“人是一切社会关系总和”的历史唯物主义观点是无法解释的。

可见,狄更斯着力表现的是自己的道德理想,而不是追求完全的逼真。(二)在优秀的现实主义**中,故事情节往往是在环境作用下的人物性格发展史,即高尔基所说的“某种性格、典型的成长和构成的历史”。然而,狄更斯不拘任何格套,想要多少巧合就安排多少巧合。

奥立弗第一次跟小偷上街,被掏兜的第一人恰巧就是他亡父的好友布朗罗。第二次,他在匪徒赛克斯的劫持下入室行窃,被偷的恰好是他亲姨妈露丝梅莱家。这在情理上无论如何是说不过去的。

但狄更斯自有天大的本领,在具体的细节描写中充满生活气息和激情,使你读时紧张得喘不过气来,对这种本来是牵强的、不自然的情节也不得不信以为真。这就是狄更斯的艺术世界的魅力。(三)狄更斯写作时,始终有一种“感同身受的想象力”(sympathetic imagination),即使对十恶不赦的人物也一样。

书中贼首、老犹太费金受审的一场始终从费金的心理视角出发。他从天花板看到地板,只见重重叠叠的眼睛都在注视着自己。他听到对他罪行的陈述报告,他把恳求的目光转向律师,希望能为他辩护几句。

人群中有人在吃东西,有人用手绢扇风,还有一名青年画家在画他的素描,他心想:不知道像不像,真想伸过脖子去看一看……一位绅士出去又进来,他想:准是吃饭去了,不知吃的什么饭?

看到铁栏杆上有尖刺,他琢磨着:这很容易折断。从此又想到绞刑架,这时,他听到自己被处绞刑。

他只是喃喃地说,自己岁数大了,大了,接着就什么声音也发不出来了。在这里,狄更斯精心选择了一系列细节,不但描绘了客观事物,而且切入了人物的内心世界,表现了他极其丰富的想象力。他运用的艺术方法,不是“批判现实主义”所能概括的。

我倒是赞赏英国作家、狄更斯专家乔治吉辛(ge***e giss-ing,1857—1903)的表述,他把狄更斯的创作方法称为“浪漫的现实主义”(romantic reali**)。我认为这一表述才够准确,才符合狄更斯**艺术的实际。

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