1楼：闻道北海
病句有八种类型，每种都多做几遍题目，过一段时间就能记得很牢固了
怎么提高修改病句能力吗
2楼：匿名用户
1、掌握常见病句的类型（搭配不当、成分残缺、结构混乱、语序不对、歧义句、不合逻辑……）
2、多做病句练习
3楼：miss_罗兰兰
首先你要理解病句类型以及修改方法。
然后平常多进行朗读训练，寻找语感，这样，在遇到病句题时比较容易判断是否有语病，需要怎么改！
希望能帮助到你！
谁能有好的方法快速提高修改病句的能力
4楼：匿名用户
认真学习语法知识。
多读著名作家的著作。
通过这次考试,使我们的语文能力得到了很大的提高怎样改病句
5楼：云临九霄
**：成分残缺，“通过”或“使”去掉其一
6楼：蒱风一角
两种方法：1.去掉使2.去掉通过
7楼：匿名用户
去掉使，或者去掉同过
只要具备了自学能力才能掌握更多的知识修改病句
8楼：枫凝洛歌
关联词语搭配不当
只要……就……
只有……才……
9楼：匿名用户
我们只要掌握了自学能力，就能掌握更多的知识
10楼：一米阳光
只有。。。。。。才。。
如何提高高中生语文修改病句的能力
11楼：龙龙
这只有一个办法，做更多的题目。
高考，不考修改，只考识别。
如果考修改，那就只有读很多的书，无头骑士培养自己的语感 。
怎样掌握修改病句的方法
12楼：硬币小耗
修改病句的方法：
(1)检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出**是修改病句的前提。
(2)先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干(主、谓、宾)，看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分(定、状、补)，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。
(3)修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增(增加字词)，删(删去多余字词短语)，调(调整字词的顺序)，换(更换其它字词)。不能另造新句。
13楼：淡淡的西子
1．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。
本年级常见的病句有以下几种情况：
(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：
“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。
(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：
“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。
(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。
如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。
2．修改病句的步骤。
(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。
(2)查找**，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。
(3)对症下药，修改病句。弄清**后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。
(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。
3．修改病句的方法。
(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：“放声歌唱。
”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。”
(2)修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如：“我把不正确的错别字改正过来了。
”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。”或者：
“我把错别字改正过来了。”
(3)修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。如：“小刚十分爱护时间。
”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。
”(4)修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：
“我们听了并且讨论了校长的报告。”
14楼：手机用户
关键是找出病句的类型啊 比如说缺少主语或宾语 说短语搭配不当 如主谓 动宾搭配不当等等 还有要多练
经过学习同学们普遍的操作能力提高了修改病句
15楼：神魄达克斯
**：语序不当
故，应改为：经过学习，同学们的操作能力普遍提高了。
16楼：匿名用户
改为：经过学习，同学们的操作能力普遍提高了。
人民的生活水平不断的改善和提高修改病句
1楼 匿名用户 人民的生活水平不断地在提高。 2楼 forever丶寒枫 人民的生活水平不断地在提高。 是对的！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 3楼 匿名用户 把和改善去掉，是对的！！！！！！！！！ 4楼 匿名用户 不断的改善和提高人民的生活水平。 病...
怎么提高自己的抗挫折能力,如何提高自己抗挫折能力？
1楼 匿名用户 其实，人生的每个阶段都有挫折，人生不如意之处常常有之，只要我们具有勇于面对困难的勇气和战胜挫折的态度，这些挫折又算得了什么！ 所谓挫折是指个体在通往理想目标的道路上，遇到一时无法克服的障碍时产生的消极情绪的反映。抗挫折能力是个体承受挫折打击的心理容忍力。较高的抗挫折能力有利于个体正确...
怎么提高自己的口语交际能力,如何提高小学生的口语交际能力
1楼 匿名用户 想要提高就得多说多锻炼，躲在公开场合 人多的地方进行演讲，相信你会提高的，加油！ 如何提高小学生的口语交际能力 2楼 微湖情 《小学语文新课标》指出 口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听 表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。 对低年级 一 二年级 学生...