为什么爱琴海上的岛希腊占那么多,土耳其却这么少

2020-12-07 19:56:50 字数 5290 阅读 5335

1楼:春日萨芬

历史上连小亚细亚半岛沿岸也都是希腊人的殖民区域。如沿岸的伊兹密尔甚至深入小亚细亚半岛的安纳托利亚高原的以佛所就是希腊人建立和聚居的城市。突厥人不过是从中亚过来的后来者。

国防和军事的区别?

2楼:洋底黒鲨

我把《军语》解释抄下来供你参考:

国防——国家为防御和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统

一、领土完整和安全,而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。是国家生存与发展的安全保障。国家的社会制度和国家政策决定国防的性质。

军事——一切与战争或军队直接相关的事项的统称。主要包括国防建设与军队建设、战争准备与战争实施。

我理解,两者的区别为:

1,国防是“活动”,如国防教育、国防体育等。军事是统称。

2,国防的地理范围是专指一个国家范围的防御体系;军事可以涉及到全世界。

3,国防连带的领域较多,连体育都可以是国防范畴(如跳伞、航模、电报、舢板、射击等);军事专指与打仗和军队有直接关系的事。

3楼:盖世∽英雄

国防——国家为防御和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统

一、领土完整和安全,而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。是国家生存与发展的安全保障。国家的社会制度和国家政策决定国防的性质。

军事——一切与战争或军队直接相关的事项的统称。主要包括国防建设与军队建设、战争准备与战争实施。

我理解,两者的区别为:

1,国防是“活动”,如国防教育、国防体育等。军事是统称。

2,国防的地理范围是专指一个国家范围的防御体系;军事可以涉及到全世界。

3,国防连带的领域较多,连体育都可以是国防范畴(如跳伞、航模、电报、舢板、射击等);军事专指与打仗和军队有直接关系的事。

4楼:大家帮助

国防指的是一具大的范围,包括军事,主要是军事,但也包括其它内容,如思想教育,经济发展呀

而军事指武装力量和作战

5楼:匿名用户

1,国防是“活动”,如国防教育、国防体育等。军事是统称。

2,国防的地理范围是专指一个国家范围的防御体系;军事可以涉及到全世界。

3,国防连带的领域较多,连体育都可以是国防范畴(如跳伞、航模、电报、舢板、射击等);军事专指与打仗和军队有直接关系的事。

了解军事的好处有哪些?

6楼:匿名用户

1.当一个新科技被发明时首先运用的就是军事领域了解军事可以掌握最新的科技前沿

2.可以时刻掌握最新全球动态,每一次军演其实都是政治上的衍生物,军队就是国家机器。

3.了解外国的先进事物知道彼此的差距,

4.满足自己的好奇心,军队中尤其是特种部队是很神秘的。

5.了解一定的军事技巧有利于生活

7楼:匿名用户

作为21世纪的大学生,我们亲眼目睹了当今世界变化的日新月异,经济高速发展,经济全球化,科技的一次又一次的重大突破……但是在看到经济高速发展的今天,我们也不得不军事的重大变化.从自动化变为信息化,数字化,精确度再三提升.特别是近几年来,美国 日本 印度等**事力量迅猛发展.

这对我国无疑造成了一种的威胁与压力. 依法参加军事理论课学习可以很好地改善知识结构,提高综合素质.例如:

理论课中有节关于《孙子兵法》的学习.当今世界高科技迅猛发展,以信息时代为标志的新兴技术层出不穷,但从全球战略的角度看《孙子兵法》仍然是一部指导现代战争的百科全书.《孙子兵法》谋攻篇中“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城,攻城之法不得已”。

屈人之兵而非战也,必以全争胜于天下,等等。这些知识内容是我们先人的宝贵经验和总结,而且也是我们今天所要学习的必备内容。现在我们在生活上并不缺少什么,然而精神需求却是永远也得不到满足的,而《孙子兵法》就从另一角度很好的满足了这一需求。

他使我们的知识结构,理论基础又有了一个很好的定位。提高了我们的综合素质。此外,我国也是世界上最早有兵法记载的国家,中国兵法,博大精深,最具代表性的当然还是首推〈〈孙子兵法〉〉。

虽然他只有十三篇,但却包罗了世界万象,各种战术。对当时和现在以至将来都有非常大影响。其中“知己知彼,百战不殆”可谓是军事战略中的经典总结,对任何一个时代,任何一个领域都是适用的。

另外, 军训生活丰富多彩,适当地开展了一些丰富多彩的部队文体活动,增强了我们的积极性,使原本单一的队列训练、体能训练也充满生气。如篮球赛、内务卫生评比、国防知识竞赛、队列会操、拔河比赛、军事游戏、演讲、教官学员联欢晚会等。通过这些部队传统活动,一是可以活跃气氛,增强军训的趣味性,提高了我们军训的积极性和主动性;二是密切了教官和学生的关系,寓教于乐,取得了更好的效果;三是通过这些集体活动,培养了我们互帮互助的精神,提高集体主义观念,强化协作意识。

在我们军训阶段,正是军校学员入学教育阶段,可以组织我们参观军校学员勤学苦练的火热场面,通过与这些同龄人的比较,使我们增强了对军队生活的感性认识和理解。二是参观历史博物馆,瞻仰革命烈士陵园、革命遗址等。通过学习革命先烈的英雄事迹,了解我军优良的传统,激发爱国热情;“不忘国耻”,增强“落后就要挨打”的危机感,培养保家卫国的使命感。

三是参观了现阶段我国高新技术兵器的实物或模型和高科技国防科研成果,使我们学生了解国防科技的发展成就、国防实力,以及与先进国家的差距等等,以此增强我们的民族自豪感,激发了我们学习高科技的动力。同时,通过学习国防科研工作者忘我的工作作风,目睹最新的国防科研成果,也激发了我们树立献身国防的崇高志向。四是结合参观重大军事事件的展览,来加深对高科技局部战争理论和战法的认识和了解,引导了我们关心国家大事。

在训练场上,训练是单调的,却是不乏味的,我们不断的重复着:军姿,列队,行进,跑步,行正步……操场上一声声的叫喊,记录着我们的汗水。站军姿是每天的必修课,军姿的挺拔最能体现军人的气质面貌。

而且军姿是所有训练的基础。其实站在那里本身没有什么困难的,可要两手紧贴裤线,两脚尖分开60°,脚跟并拢,两脚伸直,收腰挺胸,两眼平视,一动不动那可就难了,它需要很大的意志力和良好的耐力,即使站的脚跟发酸,小腿抽筋也必须保持姿势挺拔。这时我不由得敬佩起他们来。

军人的训练比我们的训练要艰苦的多,但是他们却没有一个叫苦叫累的。不像我们,有的训练不到十多分钟就体力不支需要休息,有的同学缺少军人起码的严肃态度,控制不了了就嘻嘻哈哈的,还有的同学对待教官的态度不礼貌等等等等,这些都是从这次军训中发现的,但我们身上的毛病几天就被改正过来了。 上面所说虽然是军训中的事情,看似和军事理论学习没有什么关系。

但我认为他却是我们理论学习的第一课,他教会了我们一些最基本的东西,为我们以后学习正规的理论课奠定了坚实的基础。是我在正规理论课中所学不到的。

8楼:匿名用户

当今社会是一个信息社会,更是个科技社会,而军事领域是科技化程度最高的一个领域之一,因而你了解军事对于你了解这个社会是有大有帮助的,它能让你更早的了解到接触到最先进,最前沿的科技!其次从某中意义上说军事是一种智谋的比拼,而生活在社会当中,没有些智谋是生活不好的,所以为了你能生活的更好,了解军事也是一种必须!还有是我们了解军事,不是为了战争,而是为了更好的维护世界的和平。

如果你是一个真正的和平主义者,你就应该去了解军事!另外军事涉及到人类社会的很多方面,比如前面说的科技,智谋,还有像组织,管理,地区稳定等等,也就是说你了解了军事就是了解了很多方面,而这对于你的以后生活,对于你视野的扩大,见识的增长等等方面,可以说是绝对有益无害的!还有是你个人的爱好,你对于国家安危的关心,所以去了解军事,这有利于你好奇心的满足,有利于你爱国情怀的表达。

了解军事还有利于培养一个人的爱国情感,增强对于社会的责任等等!

9楼:匿名用户

这个年龄段的普及还是挺大的,感觉年青人能多一些,这个不能说什么好处不好处,这算是一种爱好,而且也应该多少了解一下国防知识.

了解军事,即了解一个国家的真实实力,可以较好评价一个国家以及世界的现状

使人们具有国防意思,能够居安思危

10楼:阿房路一校

非常好,,,,,,,,,,

军事伪装的基本原理

11楼:一品青蛙

军事伪装的基本原理,就是通过技术手段,使所有的目标外在的物理特征,能够有效地欺骗敌方可见光、红外、合成孔径雷达等侦察手段,使敌人无法发现目标。

12楼:匿名用户

在军事上互相以虚虚实实、真真假假来迷惑对方,这是军事家常用的战术。军事伪装在隐蔽自身战斗意图,给敌方造成错觉,争取战斗的主动权,出其不意地打击对方方面,具有十分重要的意义。在实战中,如能伪装好己方军队,就能保护好自己的实力,免受敌人的火力攻击。

有时,哪怕只有一个战士或一个目标伪装不善,被敌方发现,就有可能造成整个战斗处于被动局面。

??那么,军事伪装与心理学有何联系?据研究发现,军事伪装与心理学息息相关,前者主要利用人们知觉的选择性不同来设计。

通常人们在观察事物时,被清楚知觉到的事物,为知觉对象,与知觉对象同时在视野中存在,而不被清晰地知觉的事物,为背景。就如士兵的射击训练,此时的靶子就成为士兵的知觉对象,而靶子周围的事物就是士兵的知觉背景。如把己方的指挥员、**装备当作敌人的观察的对象,那么军事伪装的任务就是要设法减少对象与背景的差别,使敌人难以从背景中选择出他们所要观察的对象。

为此,以下几点值得注意:

??1.减少对象与背景形态方面的差异?

改变己方军队**装备的面貌,使它尽量与周围景物相像,就不易被敌人发现。外军曾有以官兵成功地伪装成树桩的例子。他们设法使自身与周围的树木相似,减少了自己与周围事物形态方面的差别,根据使对象与背景混淆的原理,利用物理的、化学的条件使对方造成错觉,骗过了敌人的感官。

??2.减少对象与背景颜色方面的差异?

指不仅要使伪装物的形态与背景一致,而且伪装物的颜色与背景也应尽可能的一致。黄与蓝、红与绿、白与黑等都形成了鲜明的对比,极易让人从背景中区分出来。因此,在森林里行动的指导员,就不能用白或红色物隐蔽自己及遮盖**、车辆及工事等,就是这个道理。

应该用近似森林绿或枯黄色为宜。

??3.破坏对象的轮廓结构?

汽车、坦克等有时需要在各种环境中运动,无法时时保持与环境事物的形态及颜色方面的一致。这一般采用破坏物体轮廓结构的?方法达到伪装的目的。

此做法是在需要伪装的物体上标以无固定形状的斑点、条纹,破坏明显的轮廓线,使敌人难以正确、有效的知觉。另外,也有用网纹的方法伪装物体的轮廓结构。在一些轮廓明显的地方,添加一些杂乱的线条物,来掩盖原来的轮廓结构。

??4.减少对象与背景刺激强度方面的差别?

经验告诉我们,客观事物的刺激必须强到一定程度,才能引起人们清晰的知觉。如在噪声很强的战场上,敌方很难听到对方在暗地里发起冲击的脚步声,但在夜深人静的环境中,即使是微弱的脚步声,也可能被敌方察觉。

??以上所述的伪装原理,主要适用于敌人用肉眼观察的场合。至于敌人使用高级侦察仪器时的伪装原理和伪装方法,那就另当别论了。

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