1楼：匿名用户
一，难道这个真实故事不使我深受感动吗？
二，难道我们能做损人利己的事吗？
2楼：匿名用户
这个故事使我深受感动难道我们还能作损人利己的事吗？
3楼：匿名用户
这个真实故事还不够使我感动吗?
我们怎么能够做损人利己的事？
这个真实的故事使我深受感动，改为反问句
4楼：快好我
第一题:这个真实的故事难道不使我们深
感动吗？
第二题:难道我们能做损人利己的事吗？
第三题:难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？
5楼：匿名用户
这个真实的故事难道不使我深受感动吗？我们难道能辜负老师对我们的殷切希望？
6楼：百度用户
我们不能损人利己的事改为反问句
7楼：弥湛蓝公蓓
这个真实故事怎么能不使我深受感动呢？难道这个真实的故事不能使我深受感动么？
8楼：弘孤兰郯黛
改为反问句：
这个真实的故事怎么能不使我深受感动呢？
愿对你有所帮助！
9楼：匿名用户
我们怎么能做损人利己的事。
陈述句变反问问！1.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。2.这个真实的故事使我深受感动。3
10楼：匿名用户
1.对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？2.
难道这个真实的故事不使我深受感动吗？3.难道我们能辜负老师对我们的一切希望吗？
4.我们怎能做损人利己的事呢？
11楼：匿名用户
jhbbbjbnmnn
12楼：匿名用户
都变成怎能。。。。？？
求达人帮忙看看，这道题该怎么做，要有过程哦，谢谢
13楼：匿名用户
没有不等否定词的，就直接在句子前面加难道，后面加吗？ 有不等否定词的去掉再在前面加难道，后面加吗？
14楼：匿名用户
1:这个真实的故事难道不使我感动吗？
2:难道这种行为没有违反《小学生日常行为规范》吗？
3:难道我们能辜负老师对我们的殷切期望吗？
4:难道世界人民的友限往来是阻挡得了的吗？
5:为了改变我国的贫穷落后，我们难道不要奋发图强吗？
6:难道我们能因为学习任务重就不开展体育活动了吗？
7:难道我们能做损人利己的事吗？
15楼：匿名用户
改为1.这个真实的故事怎能不使我深受感动？
2.这种行为怎么不违反了《小学生日常行为规范》呢？
3.我们怎么能辜负老师对我们的殷切期望呢？
4.世界人民的友限往来怎么阻挡的了呢？
5.为了改变我国的贫穷落后，我们怎能不发愤图强？
6.我们怎么能因为学习任务重就不开展体育运动呢？
7.我们怎能做损人利己的事呢？
16楼：匿名用户
这个真实的故事难道不使我感动吗？
17楼：匿名用户
7、我们难得能做损人利己的事吗？
我们不能做损人利己的事。(改为反问句)
18楼：渠彩荣熊钗
改为反问句：我们怎么能做损人利己的事呢？
或：难道我们能做损人利己的事吗？
希望能帮到你！
19楼：woro沃若
难道我们能做损人利己的事吗？
20楼：匿名用户
损人利己的事我们能做吗？
21楼：百度用户
我们怎么可以做损人利己的事？
用5个陈敘句,5个比喻句,5个感叹句,5个反问句怎样写作文?
22楼：柠檬酱啵啵
1.读了这本书后,硪受到了教育
2.2001年7月13日,北京申奥成功,使全国人民的一件大喜事.
1、读了这本书后,我受益非浅啊!
或 读了这本书后,我真是受到了不少教育啊 或 读了这本书后,我真是受到了教育啊!
2、2001年7月13日,北京申奥成功,这真是全国人民的一件大喜事啊!
他真打死了狮子.
狮子真被他打死了啊!
陈述句：人们都希望车子能停下来,都希望时间能停下来.感叹句：人们多么希望车子能停下来,多么希望时间能停下来!
1.美丽的草原让人陶醉.（陈述句）
2.美丽的草原难道不让人陶醉吗?（反问句）
3.美丽的草原真让人陶醉啊!（感叹句）
难道这样做是错的吗?
这样做不是错的
你叫我怎么能不想她呢?
这个就是一个反问句.意思是：我不能不想她
反问句就是以疑问的形式表达否定的意思,并且语气加重.
例如：难道中国人是“东亚病夫”?
那么就是说中国人并不是“东亚病夫”（以疑问形式加深语气,表达否定）
又例如：难道日本鬼子不是人渣败类?
就是说：日本鬼子正是人渣败类（从中已经有答案啦,常用于告戒、责备等）
1、这个真实的故事使我深受感动.
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望.
3、春风吹绿了田野.
4、我们不能做损人利己的事.
5、泰山的景色这么美,我不舍得离开.
6、我们生活在幸福的环境里,应该好好学习.
这个真实的故事怎能不使我深受感动呢?
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望.
我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢?
3、春风吹绿了田野.
春风怎能不会吹绿了田野呢?
4、我们不能做损人利己的事.
我们怎能做损人利己的事呢?
5、泰山的景色这么美,我不舍得离开.
泰山的景色这么美,我怎能舍得离开呢?
6、我们生活在幸福的环境里,应该好好学习.
我们生活在幸福的环境里,怎能不应该好好学习呢?
1.这个故事使我感动得流泪。（改为反问句） 2.我们不能做损人利己的事（改为反问句） 3.我们为“
23楼：
1.难道这个故事没有使我感动得流泪吗？ 2.难道我们可以做损人利己的事吗？ 3.难道我们不为“小夜莺”的机智勇敢感到骄傲吗？
24楼：艾迪诺亚
这个故事难道没使我感动的流泪？
我们难道能做损人利己的事？
3.我们为什么不为“小夜莺”的机智勇敢感到骄傲？
25楼：匿名用户
感人的故事 昨天晚上我看了一个真实的、感人的事。 事情是这样的：一位老大爷养了一条狗，老大爷就是是它的父亲，小狗很爱吃粉条，于是老大爷就给它起了一个好听的名字“粉条”。
有一次，粉条出去玩，被人们误认为流浪狗，打晕了粉条，老人闻讯赶来，把粉条抱回家，老大爷抱了它四天四夜，粉条竟奇迹般的醒了过来从这以后粉条再也不跑出去了。 可是近几年来，老大爷被确诊为瘫痪，老人无儿无女......由于行动不便，他只能一次买好几天的事物，有一天老人像往常一样坐着轮椅，带着粉条出去买菜，没想到，粉条竟拉起老大爷跑了起来，从那以后，老大爷就天天出门。
有一天，老大爷指着路，把它带到超市买菜，老人不进去挑，让售货人员帮着拿出来，这时粉条则趴在超市门口等着，第二天，老大爷还没给粉条说要去哪，粉条就拉起他，来到了超市门口，粉条是多么聪明！它拉老人那么多次从没有一次闯过红灯。粉条还拉他去逛公园。
在老人看报纸时，它就趴在地上不动，等老人看完后它才跟主人玩，多么懂事的小狗！ 老人说，他想用后半生的时间写一些有关动物的故事。纸费由老人的一个朋友提供，其中有一个故事是这样写的：
有一个盲人和他心爱的导盲犬，一同来到天堂门口，天使说，天堂只有一个名额，另一个人将要掉下地狱让他们两个赛跑。导盲犬跟着主人的步伐，慢慢地走，离天堂门口只剩一步之遥的时候，主人下令让导盲犬停下。天使想：
这个主人真自私。主人能看见了，他看着爱犬的脸，看了好长时间，主人下令，快速前进。就当导盲犬踏进天堂的那一霎那，主人掉下了地狱，导盲犬，赶紧追上了主人，他们一起掉下了地狱......
天使从一开始就错了，这两个灵魂是连在一起的。 故事还有很多，但是老人与爱犬之间的感情是天长地久的！
26楼：匿名用户
难道这个故事不让我感动得流泪吗？
人教版新五年级下册英语书句子
27楼：双子努力奋斗
贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。老师的教育下，他明确了学态度。同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。全班同学都到了，只有王钢没来。
昨天傍晚下了一夜大雨。校园里屹立着一棵棵白杨。因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。他经常回忆过去有趣的往事。今天中午下了一天的雨。
我上完五年级了，还有一年没有毕业。万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。
他对他说：以后做完作业我们去踢足球好吗？李宁说“好。
”而且他们做完作业就去踢足球了。 造纸是我国古代的四大发明。《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。结果她一点也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。
一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。
句子缩写詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 银色的雪光照着一望无际的大草原。 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
时光老人给我们的礼物是珍贵的。 戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。 1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。伏尔加河上的纤夫 是一幅不可多得的珍贵的油画。
五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
一个蜘蛛慢慢地爬过来。晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。在军警中间，我发现了前几天**的工友阎振三。
平静的海面上突然冲起了一股水柱。夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。强烈的光线射进黑暗的房间。小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。你记得要找我，我还有很多的句子练习。
补充：句子练习之把句子改成反问句 1. 我们不会忘记党的恩情。 2.
人类需要勇于实践的人。 3. 这个故事使我感动得流泪。
4. 可爱的小女孩是我的好朋友。 5.
这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 6. 坡度这么大，火车爬不上去。
7. 这个真实的故事使我深受感动。 8.
我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 9. 春风吹绿了田野。
10. 春风吹绿了田野。 11.
我们不能做损人利己的事。 12. 这个真实的故事使我深受感动。
13. 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 14.
春风吹绿了田野。 15. 是春风吹绿了田野。
16. 我们不能做损人利己的事。 17.
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 18. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
19. 少先队员应该讲文明，有礼貌。 20.
我们不会把你老人家忘怀。 21. 人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
22. 你应该相信我。 23.
朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。 24. 我们小学生要听老师的话。
25. 这件事我一定要管。 26.
抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。 27. 不劳动连棵花也养不活,这是真理。
28. 这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。 29.
游览了长城，我受到了教育。 30. 我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
31. 中国有了自己的铁路工程师。 32.
这真叫人感到亲切、舒服。
把陈述句改为反问句——我们不能做损人利己的事
1楼 幸福的小呢呢 难道我们能做损人利己的事吗？ 2楼 匿名用户 我们不能做损人利己的事吗？ 3楼 婷婷 我们怎么能做损人利己的事呢 4楼 匿名用户 我们难道能做损人利己的事？ 我们不能做 损人利己的事。改为反问句。 5楼 心诚则灵 改为反问句。 难道我们能做 损人利己的事吗？ 6楼 匿名用户 我们...