谈谈你对现代汉语热的认识,谈谈你对现代汉语语音规范化的认识

2020-12-04 11:34:00 字数 6043 阅读 3689

1楼:匿名用户

从某种意义上说,任何语言都是某个民族文化、风俗习惯的一面镜子,换言之,语言不能脱离文化而存在,不能脱离社会集团继承下来的各种做法和信念,是这些做法和信念的习惯决定了人们特殊的生活方式。反过来说,只有深入细致地了解所学语言国家的历史、文化、传统、风俗、生活方式及其生活细节,才能正确地理解和运用这一语言。

在当今世界,英语几乎垄断了所有**。为此,众多的国内学者惊呼“保卫汉语”。值得注意的是,随着中国经济和国际地位的迅速增长,世界范围内的汉语热持续升温。

据不完全统计,在影响世界的国际组织、国际公司、国际**和世界知名大学中,有上百家拥有中文**和网页。美国国务院设有中文网页,其信息局中文网工作人员说:“随着近年来中美之间的不断合作和交流,美国人中掀起一股学习汉语文化的热潮,就像中国的重要官方**不能不设英文网一样,美国也不能不设立中文网页。

”其实,教授任何一种语言无非是加深了解另一种别样的文化而已。

是的,目前的时代仍是一个以英语信息与交流为主的世界,国际**和国际政治是这样,文化和艺术交流也是如此,至少每天国际新闻**发布的信息95%是英语,就连中国大陆每年上千万的学生参加的四六级英语考试也是一项明确的佐证。

不得不承认,语言问题上还是存在决定意识,强势语言流行的背后正是美英强势文化的魅力使然。真的,我们中的大部分人很少会去学一种非洲小国或越南山区的方言,更不要说主动对他们的文化感兴趣,除非是强烈的商业利益或是普渡众生的信仰力量为目标,否则,人们的意识总是习惯随大流。

事实上,目前海外正在掀起的汉语热,一方面是由于中国经济的快速发展带来的民族自信心的上升,另一方面也是全球化形势下跨文化交流需求与日俱增的效应所致。除上个世纪90年代中国改革开放吸引全球商人目光外,到如今大量中国制造的输出,欧美人士频繁涌入中国为止,近几十年来,随着中国在世界范围经济实力的增加,渴望了解经济成长背后的文明机制优势也在情理之中。

甚至可以说,是老外要了解中国,接触中国,投资中国,体验中国,还不如说是中国古老的文化魅力正在重现生机与光彩。

中国的文化是方块字的文化。五千年以来,她是精神上滋润世界上人口最多的语种之一,她所蕴含的哲学思想、思维方式,伦理道德,文化礼仪和生活习俗深深影响了亚洲地区的民众。在漫长的农耕社会的变迁中,她所积淀的文明之果,是人类历史中最精华的灿烂篇章。

谈谈你对现代汉语语音规范化的认识

2楼:匿名用户

普通话的语音是“以北京语音为标准音”的,因此,凡是不符合这个标准的,都是不规范的。但这是就整体说的,不是说北京话任何一个语音成分都是标准的,都是普通话成分,我们所定义的是以北京语音声、韵、调体系为普通话标准音的音系。

以北京语音为标准音的“标准音”,其发音人是有所选择的。标准音的发音者一般为受过中等教育的北京人,以他们发的音为标准音。因为没有受过中等教育的人,在读音上往往带有很重的土音,有些词还可能读错,现在,我们大多数同志给自己确定标准音的发音者往往是以**人民广播电台和**电视台播音员为最佳人选,以他们中的优秀播音者所发的音作为规范读音的标准。

以北京语音为标准音的“取音标准”,是讲求原则的,其原则主要体现为舍“寡”取“众”、舍“俗”取“雅”、舍其个人习惯,求其意义区别。

对现代汉语的认识?

3楼:匿名用户

现代汉语是从古代

汉语、近代汉语发展而来的,换而言之,近代汉语是现代汉语的前身,古代汉语是现代汉语的渊源,近代、古代是汉语发展的两个重要阶段,有了这两个漫长而重要的发展阶段,才有现在的美妙而丰富的现代汉语。这句话指出了汉语的使用范围及对象。现代汉语有广义和狭义两种含义:

狭义是指以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话,广义包括普通话和各种方言。通常讲的汉语的语音、词汇、语法,指的都是普通话。

汉语的方言很复杂,大体可以分为官话区和非官话区两类。北方方言又称官话,是汉民族共同语(普通话)的基础,除了分布在长江以北汉族居住的地区以外,还分布在长江以南一些地区,包括四川、云南、贵州三省以及湖北的大部分地区(东南一带除外),湖南的西北地区,南京、镇江一带也包括在内。

非官话方言包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话。

现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。

口语是人们口头上应用的语言,具有口语的风格。但它一发即逝,不能流传久远。口语的特点是亲切自然,句子简短,常有省略。

为了打破口语所受的时间和空间的限制,人们就创造出文字来记录语言,从而在可听的口语之外,又出现了可见的书面语。书面语就是用文字写下来的语言,它是在口语的基础上形成的,易于反复琢磨、加工,使之周密、严谨,因而具有与口语不同的风格。书面语的特点是用词精审,结构谨严,逻辑性强。

现代汉语还有文学语言。文学语言是经过加工、规范的书面语。书面语的产生为文学语言的形成提供了先决条件。

文学语言比一般书面语更丰富、更具有表现力。现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言,也包括社会科学和自然科学著作的语言。

通常认为说出来的话是口语,用笔写下来的是书面语,文学语言则是文学作品的语言。但从语言学的角度看,口语和书面语及文学语言的主要差别,不在于写或者说而在风格方面。口语具有日常交谈的风格,因有语境、声音、手势、表情等帮助,常较为简短,有省略。

书面语、文学语言则较为完整、严谨准确。但有时书面语、文学语言也有口头形式,如科学报告、答记者问、口头声明,还有诗歌朗诵、新闻广播和课堂上的教师用语、发言稿等,都是口头形式的书面语、文学语言。反过来,用文字写出来的也可以是口语,如剧本**中的人物对话等。

书面语以口语为基础,它是口语的加工形式。所以,一方面书面语不同于口语,一方面书面语又不能完全脱离口语。

文学语言主要在书面上,也在口头上为民族文化生活和社会活动各方面服务,它对民族语言的健康发展有很大的推动作用。

按理说,在语言的发展过程中,书面语和口语应该是同步发展的,同时它们始终保持一定的距离,也就是说,它们是平行前进的。可是汉语的书面语的发展出现了特殊的情况。

周秦时代的书面语,那就是文言。一种语言经过两千多年的发展,不论是书面语还是口语,都必定有很大的变化。可是文言一直沿用到“五四“时代,这是因为历代统治者提倡使用文言的结果。

当然,不同时代的文言或多或少掺杂了当时的口语成分,但是基本格局未变,各时代的文人的写作都竭力仿效古人,也就是把周秦的文章作为语言的典范,于是出现了书面语远离口语的现象。

汉魏以后,另外出现了一种跟口语比较接近的书面语,如唐宋时代的语录,宋代的平话,元明清的戏曲**等。语录大多是佛教徒记录禅师的言谈,理学家的门人记录老师的讲话,常用问答的形式,口语化的程度比较高。平话大多是用口语写的历史故事,便于在群众中宣讲。

**如人们熟悉的《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等等。这些接近口语的书面语,通常称之为古白话,或者叫早期白话。也有人称之为近代汉语。

通常认为文言是对白话而言,其实白话包括古白话和当代白话。当代白话就是我们讲的现代汉语。讲现代汉语既包括口语,又包括书面语,讲文言和古白话通常指的是书面语,这是因为古代没有录音资料,留给我们的都是文字材料。

研究古代语言,也只能以文字材料作依据。

4楼:消夏

这种**应该自己写,是你自己学习的心得体会,而不是别人的。

语文高手进来帮手!给下面一段文字加上标点符号,翻译成现代汉语,并谈谈你对这段句的理解!

5楼:落樱然

太史公曰:知死必勇,非死者难也,处死者难。方蔺相如引璧睨柱,及叱秦王左右,势不过诛,然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气,威信敌国,退而让颇,名重泰山,其处智勇,可谓兼之矣!

太史公说:知道将死而不害怕,必定是很有勇气;死并非难事,而怎样对待这个死才是难事。当蔺相如手举宝璧斜视庭柱,以及呵斥秦王侍从的时候,就面前形势来说,最多不过是被杀,然而一般士人往往因为胆小懦弱而不敢如此表现。

相如一旦振奋起他的勇气,其威力就伸张出来压倒敌国。后来又对廉颇谦逊退让,他的声誉比泰山还重,他处事中表现的智慧和勇气,可以说是兼而有之啊!

见解:自由发挥即可

6楼:匿名用户

太史公曰:“知死心必勇,非死者难也,处死者难,方蔺相如持壁睨柱,及叱秦王左右,势不过诛然士或怯懦而不取发。相如一奋其气,威信敌国,退而让颇,名重泰山,其处知勇,可谓兼之矣!”

太史公说:知道将死而不害怕,必定是很有勇气;死并非难事,而怎样对待这个死才是难事。当蔺相如手举宝璧斜视庭柱,以及呵斥秦王侍从的时候,就面前形势来说,最多不过是被杀,然而一般士人往往因为胆小懦弱而不敢如此表现。

相如一旦振奋起他的勇气,其威力就伸张出来压倒敌国。后来又对廉颇谦逊退让,他的声誉比泰山还重,他处事中表现的智慧和勇气,可以说是兼而有之啊!

如何认识现代汉语的语法范畴?

7楼:邱小黄

语法范畴往往通过词的形态体现。现代汉语的形态特征不明显,所以严格说来现代汉语没有语法范畴。

8楼:虚伪背叛诺言

推荐一本书,现代汉语描写语法。内容详尽,应该可以帮助你。

现代汉语中的歧义现象和歧义类型

9楼:匿名用户

示例:1、放弃美丽的女人让人心碎。一说是男人放弃了美丽的女人心碎,如果理解为女人放弃了追求美丽的权利,那可真是件令人心碎的事。

2、我叫他去。“叫”可理解为让、使、派,这个句子的意思就是“我派他去”;“叫”也可以理解为“喊、唤、招”等意思,这个句子就是“我去叫他”或“我去喊他”。

3、开刀的是他父亲。“开刀的”可以是主刀做手术的大夫,也可以理解为“被做手术的患者”。

4、学校领导对他的批评是有充分思想准备的。“对他的批评”可以理解为学校领导批评他,也可以理解为他批评学校领导。

5、“他背着媳妇做了不少事”这句话中的“背”就有不解之缘,不过这句话也可理解为他做事不让爱人知道。  下面是几个人命关天的句子。  “咬死了猎人的狗”中的猎人和狗谁死谁活竟然难以分清。

  “开刀的是他父亲。”这句话打算让谁上手术台还很值得研究。  “鸡不吃了。

”到底是鸡不吃饭了还是人不吃鸡了,这对于鸡先生抑或是鸡小姐来说可是生死攸关的。  “鸟不打了”,是鸟不打架了还是人不打鸟了。鸟打架十分有趣,人打鸟那真要令好人心酸了。

6.在辩论中指“辩士使用的语言符号可能被合理地作两种以上的意**释。”

歧义类型

歧义有主要由口语与书面的差别造成的,有主要由多义词造成的,还有语言组合造成的。组合的歧义中又有语法组合的歧义和语义组合的歧义。

(一)组合层次不同造成歧义  ①“我们三个人一组”,可理解为“我们/三个人一组”或“我们三个人/一组”。  ②“这份报告,我写不好”,可理解为“这份报告,我/写不好(能力有限)”,也可理解为“这份报告,我写/不好(可能由于身份等因素)”。

(二)结构关系不同造成歧义  ①“进口彩电”,可理解为动宾关系,也可理解为偏正关系。  ②“学生家长”,可理解为并列关系,也可理解为偏正关系。

(三)语义不明确造成歧义  ①“开刀的是她父亲”,可理解为她父亲是开刀的外科医生,也可理解为他父亲有病,医生给他做了手术。  ②“妇女理发店”,可能是由妇女开办的理发店,也可能是以妇女为服务对象的理发店。  ③“诗人的风度”,所说的可能是诗人,也可能不是诗人。

(四)词类不同造成歧义  ①“我要炒肉丝”,“炒”可理解为动词或形容词。  ②“饭不热了”,“热”是动词,意即不用热饭了,凉的也可以吃;“热”是形容词,意即饭凉了。  ③“他原来住在这里”,“原来”做名词,意即他以前曾住在这里;“原来”做副词,意即没想到他就住在这个地方。

  ④“县里通知说,让赵乡长本月15日前去汇报”,“前”做形容词,表以前之意,时间范围大;“前”做动词,表往前走之意,则只能在15日这一天去县里。

(五)词语含义多解造成歧义  ①“躺在床上没多久,他想起来了”,可理解为他想起了什么事,也可理解为他要起床。  ②“请吃菜”,“菜”既可指蔬菜,也可泛指菜肴。  ③“**部已向华北东北调拨物资”,“向”可理解为“从”,也可理解为“给”,表意大不相同。

(六)句子成分残缺造成歧义  ①大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。因为在“揭发”后随意省去一个“的”字,使文意中心可以前移,造成歧义。既可理解为大家对林业局带头偷运木料一事气愤;也可理解为对护林员揭发这个问题的行为气愤。

加上这个“的”字,中心限制在“林业局带头偷运木料的问题”上,文意就明确了。  ②买车、船、饭票在服务台。此句在“车”后、“船”后丢掉“票”字造成歧义。

可理解为车票、船票和饭票;也可理解为买车、买船和买饭票。

(七)口语中轻重音不同也可造成歧义  如:“他一个早晨就写了三封信”,“就”轻读,是说他写信写得快;“就”重读,则说他工作效率低,只写了三封信。

谈谈你对中国近现代政治民主化进程的认识

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