对话小练笔,对话小练笔150字

2020-12-03 18:46:18 字数 5503 阅读 3536

1楼:匿名用户

我有一个邻居哥哥,他经常到网吧去打游戏,不仅导致学习退步,而且视力下降,与家人疏远,甚至有时还与家人吵架。

我想借这次机会想对他说,大哥哥,请你不要去网吧了好吗?你也应该想想,网吧是一个对我们没有好处的地方啊!你的家人对你多好啊!

可是你只要听到劝你不要去网吧的话,你就对家人大吼大叫,你知道吗?你的家人是多么地伤心啊,你不但不听他们的话,而且还硬要去,你爸妈不肯,你就对他们说出了这样的一句话:“我的事不要你们管!

”你知道吗?你的家人听了,心一定都碎了。

我和盘古的对话小练笔150字?

2楼:匿名用户

相传在盘古开天辟地之前,天地不分,浑然一体,像个鸡蛋,盘古就生长在里面……他的气变成风云,他的声音化作雷鸣。他的头颅、四肢变为山陵。江河湖海是他血液的凝聚,肥沃的土地由他的肌肉化成,人间的道路由他的筋脉形成。

天空的雨是他的汗水,世上的金石是他的牙和骨。而他的皮毛,则化作了大地的森林、花草。就这样,神话中盘古便被描绘成开天辟地的“创世者”……看完后,我慢慢的把书合上。

我慢慢的抬起头,叹了一口气。等我回过神来,我被眼前的一切给吓着了,我脑子里一片空白,心怦怦直跳,我站在一个庞然大物上。他发现了我,并把我托在他的长满茧的手上,这样使我能够看清它的全貌,他身材挺拔,但显得十分苍老,他全身赤裸且遍体鳞伤。

他将我慢慢的送到他的嘴边,张开嘴,我心想,他不会是要吃我吧,我看着他,心里忐忑不安。他原来是要说话,他发出微弱的声音:“我是盘古。

”“啊!盘…盘…盘古!天哪!你开玩笑的吧!盘古哪是你这样的呀!”我张着嘴巴,两眼直瞪着他,我呆呆的想,完了完了我这是在哪呀!

“那你说它应该是哪样的?”他笑道。

“盘古应该是威风凛凛,英姿飒爽。而不是你这样萎靡不振,无精打采的样子。”我辩解道。

“可我也不想这样呀!我现在这样也是拜你们所赐。你们人类不珍惜我。

你们不断的开垦山林,使我变成了秃顶;不断地将工厂里的污水排入河中,使我常常贫血;不断地炸山取石,使我头破血流,肌肉萎缩;工厂里的废气排入空气中,使我呼吸困难,连汗水都将我的皮毛腐蚀;不断的采矿,使我的了骨质疏松,加入了‘缺钙’的行列。”

一股暖流在他的眼角边旋转欲夺眶而出,他露出辛酸而又无奈的神情,叫我看了好是难受。

“我说你放心,我绝对会让你恢复以前的光彩。我会不断地提醒人类,要记住:保护你就等于保护自己。我会从自己做起,保护环境,在这方面做出自己应尽的贡献。”我踌躇满志地说。

“谢谢!”说完,他就渐渐的消失了。

“盘古!盘古!”我大声的呼喊着。

“醒醒,你怎么了,怎么这里睡着了。”妈妈惊讶的问道。

我揉了揉眼,看见自己坐在书桌前,手里还拿着那本《盘古开天地》。心想你默默念着,放心吧!我会牢记使命的。

3楼:匿名用户

我问盘古,你为什么要追太阳呢?盘古说因为他很冷,想要获得更多的温暖。那你追上了吗?如果我追上了,你现在还能跟我对话吗?

作文:我和某某的对话(150字)

4楼:匿名用户

我家养了一只美丽的小鸟,每天都在“叽叽,喳喳”地唱个不停,歌声婉转悦耳。我总以为小鸟很快乐,很开心。

有一天,几只小鸟正在“叽叽,喳喳”地说着什么,我蹑手蹑脚地走过去一看,原来是窗外飞来的一只小鸟正在和笼子里的小鸟对话。

窗外的那只小鸟用羡慕的口气说:“小鸟兄弟,你可真好啊,住在这么漂亮的房子里,多舒服。”

笼子里的小鸟说:“你才舒服呢,你可以住在美丽的大森林里,自由自在地飞翔,我却整天关在笼子里,多闷啊。”

窗外的小鸟气愤地说:“森林?可恶的人类早已把森林砍光了,我们已经无家可归,许多同伴都快饿死了。”

说到这里,两只小鸟“呜呜呜”地哭了起来。

是啊,我们人类不断砍伐树木,破坏生态环境,引发了水土流失、森林消失、珍稀动物植物灭绝等现象,如果人类再大量砍伐树木,地球上将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境将大大恶化。这将是多么可怕啊!

我再也不敢想下去了,是啊,动物也应该有它们的自由,有它们的快乐,它们需要天空,需要飞翔。想到这里,我打开鸟笼,对小鸟说:“小鸟,你飞吧!去寻找你们美丽的家园吧!”

同学们,你们注意安全吗?你们一定会异口同声地说:“有。”可是,你们知道吗?骑自行车的时候,同学们有的可能会忘记要注意安全。

有一次,我去街上散步,看到一个小朋友骑着单车,他骑的速度很快,横冲直撞的,我和街上的其他人真替他担心,生怕他出事,没想到,被我说中了,那个小朋友撞到一辆摩托车,幸好,那个摩托车上的叔叔紧急刹车,那个小朋友只是从单车上跌下来,没出什么大事,只是皮肉之伤。那个小朋友还挺乖的,爬起来后,没等摩托车上的那个叔叔先开口,那个小朋友就马上向摩托车上的那个叔叔说:“叔叔,对不起我骑得太快撞着您了!

”那个叔叔温和地说:“小朋友,没关系,以后别骑太快就行了,不要东看西看的,很容易出事的!”

我看了。跑过去对那个小朋友说:“小朋友,你以后骑单车可要注意安全哦,不要东看西看的,要看路。

”那个小朋友又说:“我今天有事嘛!”“有事也不能那么快!

”“知道了”那个小朋友说到。

通过这件事,我教育了他人,也教育了自己,不能只会教育他人,自己也要做到(有时我也起太快了)。

小练笔150字的

5楼:匿名用户

让我感动的一个人在过去的岁月里,曾经有一个人让我非常感动。  那天,我骑自行车回家,突然,我听到车尾“咔嚓”一声,心里有种不祥的预感。果然,车子不动了。

我扭头一看,看到车上的链子像条死蛇般有气无力的躺在地上——脱链了。没办法,我只好推着自行车回家了。    经过一家修理店的时候,眼尖的店主看见了我,他走出来对我说:

“小姑娘,你怎么推着车走啊?你的车怎么了?”我说:

“我的自行车脱链了。”我在说话的同时,打量着他,他大约三十来岁,有一头乌黑的头发,浓眉大眼的,结实的手臂,**呈健康的小麦色,双手沾满的黑色的机油。这是,天传来了“轰隆轰隆”的打雷声。

我连忙对他说:“叔叔,我要走了,要不然就该淋雨了!”我正想推着自行车跑回家的时候,背后传来了他的声音:

“小姑娘,我帮你修修自行车吧!”我今天出门走得太急,所以没有带钱。当我正想拒绝他的时候,他已经走到我的身旁,一把扛起自行车迈开大步回到店里去,然后开始动手修理起来。

他左手麻利地把链子一拉一搭,右手握住脚踏一转,链子就回到了正轨。修好后,他对我说:“行了,快走吧。

”我吞吞吐吐地对他说:“我…… 我…… ”他见到我的样子,仿佛明白了什么,说:“小姑娘,你没带钱出来吧!

”我慌忙对他说:“叔叔,对不起,我没带钱出门,要不,我把我的手表押在你这里,我下午拿钱来给你。”他笑了笑,露出洁白的牙齿,说:

“不用了,小事一桩,人与人之间互相帮助才能使这个世界更和谐呀!天快要下雨了,你快回家吧!”我满心感动地踏上了归途……    时间匆匆地流逝,但我却忘不了他,因为他令我非常感动!

6楼:杨艳丽

我们要爱护时间,尊重生命

7楼:匿名用户

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

小练笔150字

8楼:匿名用户

要提高学习成绩,除了不断的努力学习以外,还要讲究学习的技巧和方法,这样才能达到更好的学习效果,提高学习效率。

一、缩记法。所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量,同时基本上又能记住应记的内容。记住了要点并不是要放弃其他内容,而是以对其他内容的理解为前提,它可极大地增加记忆的信息量,提高学习效率。

文科记记中使用此方法。

二、对比学习法。对比学习有利于区别易混淆的概念、原理,加深对知识的理解。它要求我们把知识按不同的特点进行归类后对比记忆。

比如:政治课本中的权利与义务;语文课本中比喻与借代;数学课本中平行与垂直;化学课本中化合与分解; 对比学习法不仅可以用于同一学科内的学习,还可以进行跨学科比较,如学习政治可用语文中的句子分析法来分析政治概念等等……

三、问题学习法。带着问题去看书,有利于集中注意力,目的明确。它要求我们看书前,首先去看一下课文后的思考题,一边看书一边思考;同时,它还要求我们在预习时去寻找问题,以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲;最后,在练习时努力地去解决一个个问题,不要被问题吓倒,解决问题的过程就是你进步的过程。

四、快速阅读法。快速阅读法不仅用于语文阅读中,而且在数学学习的浏览教材中也有重要的应用价值,快速阅读的要点是:⑴去掉“潜语”,用眼光浏览快速获取信息;⑵扩大视野,让目光获取更多的信息;⑶整体把握教材,获取重要的信息;⑷快速阅读训练中,可提高注意力,观察力,记忆力,使思维敏捷,大脑灵活,使学习者变得越来越聪明。

五、做到“三抓”1、抓态度:要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,书写要准确、工整、清洁,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。2、抓技能:

如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。3、抓能力:主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力,在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。

而要写好作文,可以从以下几方面去加强锻炼:

一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。

”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些。

三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。

选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。

四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:

“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。

实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。

五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说的好,“文章不厌百回改。

”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”可见,文章修改,一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。

修时要做到五看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美。总之,“文章是改出来的。

”一般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫。

花瓣飘香的最后自然段的对话小练笔

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作文小练笔,小练笔,作文

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