1楼：ok天蝎长相厮守
联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么.
（1）“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（ 母麻雀说：“看见了吗,向我这样练习.” ）
（2）“麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上”（ 母麻雀说：“预备——开始.” ）
2.读一读5 6 7自然段想一想：六只麻雀在做什么?（ 这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行 ）
3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章,是为了告诉我们（ 小动物其实和人类一样,也有语言、也会交流、也有母爱,我们应该爱护小动物,维护和谐自然环境 ）
母麻雀的外形特征是（身形较瘦、颜色较黑 )
小麻雀的外形特征是（羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的 )
女儿和麻雀短文的答案
2楼：匿名用户
那年的冬天，天上下着雪。我和女儿在家里静坐，看着雪花在窗外飘着。却不想一只小鸟忽地落在了窗台上，让我们两个都吃了一惊。
是只麻雀，毛支棱着，脖子缩着，一动不动地站在窗台上，很疲惫的样子。乌黑的小眼睛眨巴着，像刚迸出的花椒粒，向窗内好奇地张望
小学四年级课文《麻雀》文章按照什么顺序写的
3楼：匿名用户
按事情发展的顺序写的
4楼：匿名用户
教版四级册语文 ：
二、课外阅读
段写丹顶鹤外形按顺序写
答：按整体局部顺序写
5楼：二叔二叔二叔
你好！事情发展的顺序
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
6楼：匿名用户
事情发展的顺序来写的。
读了女儿和麻雀这篇短文,你会对人们发出怎样的呼吁
7楼：匿名用户
女儿和麻雀
泉涌天上下着雪。我和女儿在家里静坐，看着雪花在窗外飘着。却不想一只小鸟忽地落在了窗台上，让我们两个都吃了一惊。
是只麻雀。毛支棱着，脖子缩着，一动不动地站在窗台上，很疲惫的样子。乌黑的小眼睛眨巴着，像刚迸出的花椒粒，向窗里面好奇地张望。
女儿和它对视了一会儿，忽地从床上跳下去，跑到厨房去抓了一把米粒，说要喂喂小麻雀。我还没来得及阻止，女儿已经一把拉开窗户，小麻雀受了惊吓，倏地就飞得没影了。
女儿愣了一会儿神，说小鸟飞了，可外面正下着雪呢，它到**能找到吃的？说着眼圈就红了起来。我帮女儿把米粒撒在窗台上，说也许小鸟会回来的，这里有它的好朋友，还有好吃的呢。
第二天醒来，窗上结了一层漂亮的冰花。女儿站在椅子上，撅着小嘴往窗上哈气，冰花渐渐消融，露出一个圆圆的透明的洞。女儿快活地大叫：
“爸爸，小鸟回来啦！”女儿和小麻雀，两个小家伙就透过那个透明的小洞相互张望着。小麻雀低头啄几口米粒，抬起头来看看女儿在玻璃上挤扁了的小鼻子，伸出米黄的喙在玻璃上轻轻地啄两下，仿佛知道它和人类的世界还有一层玻璃相隔，并没有半点害怕的样子。
以后每天早晨，喂麻雀就成了女儿起床后的第一个任务，小麻雀每天也准时来吃它的早餐。随着寒流远去，气温回升，小麻雀不再瑟缩，在窗台上蹦蹦跳跳叽叽喳喳的，惹得女儿大呼小叫很是快活，说它是咱家养的小鸟，而且还是在大自然里放养的。
一天早晨，女儿刚打开窗户撒好米粒，小麻雀就飞过来了，还带来了另一只。女儿就站在窗前的椅子上，一动都不敢动，生怕没有了玻璃的阻隔，吓飞了小麻雀。小麻雀两条粉红的小腿一起一落在窗台上“雀跃”着，有一只还飞到女儿胳膊上，啄了一下她扶在窗台上的小手。
女儿兴奋得满脸通红，小麻雀也并没有因为没有玻璃的阻隔而惊慌失措。两只鸟，一个小孩，都沉浸在无边的喜悦中。
能够获得两个小生命的信任，是一份无上的荣誉和自豪；能够亲身体会到人与自然的和谐，这可是女儿一生都值得珍藏的记忆啊。
女儿和麻雀短文中的小麻雀一开始非常害怕小女，最后即使没有玻璃的阻隔也不慌张了，究竟是威慑么？孩
8楼：加油未来会好的
这个就是常说的七天会培养出一个人的习惯，开始天天碰玻璃，时间久了，去掉玻璃他也不敢来了
9楼：匿名用户
嗯，世界充满爱就会充满美好，嗯，小女孩儿和小麻雀之间的这个关系也是大家非常向往的。
10楼：小木屋
是因为小女孩很关心他便爱护她，所以它被感动了。
11楼：水果荚心糖
那是因为小麻雀慢慢的感觉到小女孩对她并没有恶意。
12楼：匿名用户
小动物也是有感情的。能感受的到人类对它是否有恶意。
13楼：翰林学库
女儿和麻雀 夏自立 那年的冬天,天上下着雪。我和女儿在家里静坐,看着雪花在窗外飘着。却不想一只小鸟忽地落在了窗台上,让我们两个都吃了一惊..
14楼：村林久雄
，想找个普通大学女孩心地善良白一点的过分吗？我是自考本科考研找工作，但是考研难，基
短文是按照什么顺序写的？
15楼：混世达人
文章的叙述顺序,写作顺序是:
顺叙:按时间的先后的顺序记事.
倒叙 是先写事情的结果,然后在按事情 的先后顺序写.
插叙 在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙.
文章叙述顺序有：
1.事情发展的顺序(逻辑顺序 )
2.时间顺序
3.参观、游览顺序
16楼：微甜世界
常见的5种写作顺序。
每种写作顺序具体详解如下：
一、 事情的发展顺序
这种方法多适用于记叙文，按“起因——发展——高潮——结局”来写的，但有的文章会少一个或几个环节，基本按“起因——经过——结局”来构建的。如《草船借箭》
起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造出十万支箭的任务来为难诸葛亮。
发展：周瑜不给诸葛亮造箭的材料，进一步增加诸葛亮造箭的难度，诸葛亮巧妙地做好借箭的准备。
高潮：诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结局：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
二、 按时间顺序
常用于写人、叙事、写景、状物的文章。 如《雷雨》：下雨前——下雨时——下雨后 如：《美丽的小兴安岭》
按“春——夏——秋——冬“四个季节写的。
三、 按空间位置的变化顺序
一般用于游记、参观记、写活动和写景物等文章，常常会因为作者观察的顺序、观察的地点的变化而存在空间位置的变化。这种方法只要抓住文章中能够标明的地点，空间转移的词句，|就很容易地理清构段的形式。
如：《草原》，按人物活动场所的转移可理清段落了。 初入草原——进入公社——蒙古包外——蒙古包内——蒙古包外的送别。
四、 按事情的不同方面顺序
常用用于说明文的文章，描写状物时，也会用这种方法。 如：《鲸》 鲸有大小——鲸的类属和种类——鲸的生活习性
从表面上看都是写鲸的，但是作者是通过不同的几个侧面分别叙述的，让人感到有条有理。
五、 文章的特定结构形式
1、 开头有总起，如：《翠鸟》写翠鸟的外形特点一段：
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2、 先总后分
如《圆明园的毁灭》第三自然段，最后的总结的句子：“漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”
3、 总——分——总 如：《鸟的天堂》第8自然段 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
第一句写了大榕树的茂盛
第二、三句围绕第一句分别写了榕树叶子多而密，颜色鲜明，明亮，富有生命力。 第四句赞美生长茂盛的大榕树。表达了作者的喜爱之情。（总说）
4、 回忆式或倒叙开头的方法
这是一种不按照时间顺序和事情的发展顺序来写的，而是将某些发生在后面的情节部分或结局先写出来，然后再回过头来表达叙述事情的发生的原因和经过，这种方法引人入胜。
参考资料
17楼：蜜芽古方红糖
短文是按照开头 主体 结尾的顺序写的 开头很简洁 引入主题 主体是主要内容 结尾总结概括
18楼：匿名用户
秋这篇文章按什么结构写的
大自然的迷宫的第三题读短文填空短文是按先后的顺序来写的先写了什么在写了什么
19楼：玉芷如馨
茶乡》1.身背迎着踏着巡回2.（1）读了这篇文章,我们似乎品尝到清香宜人的龙井茶.
同时,我们还能品味出作者对家乡深深的热爱以及对家乡的思念的情感.（2）短文第3-5自然段为第二大段,是按时间的顺序描写的.3.
沁人心脾：文中指弥漫着早茶清香的新鲜空气让人感觉非常舒适.
《女儿与麻雀》读了这篇文章,你得到了什么启示?
20楼：江夕云暮兰楚月
人类应该与动物和谐相处。或：因为有了动物的存在人类的生活才丰富多彩
女儿和麻雀阅读答案
小题1:作者通过哪些事情的记叙来表现“对我来说，没有一种鸟比麻雀更亲近了。”的情感的？（3分）
小题2:贯穿全文的线索是什么？试结合内容概括回答。（4分）
小题3:联系上下文，说说“那真是不可思议的景象”中的“不可思议”应如何理解？（3分）
小题4:那只“一只脚”的麻雀后来最有可能的去向是什么？为什么？（4分）
小题5:文章旨在告诉人们一个什么道理？你从中获得什么启示？（4分）
小题1:（3分）少年时饲养麻雀；小学上课时被一对婉转鸣叫吸引；前些年搬新家与麻雀为邻。（每点1分，计3分）
小题2:（4分）“我”对麻雀的喜爱之情。（2分）开篇定下“亲近”的基调，接着写幼年时目睹麻雀死亡过程心里充满同情，再写少年时喂养小麻雀的亲密和上课时被麻雀亲昵举动所吸引，最后写与麻雀为邻，尤其是对那只“一只脚”麻雀的优待和牵挂。
（2分）
小题3:出乎意料，很难想象。
小题4:去与其它麻雀会合了，因为麻雀的特性是“永远成群结队”的。（4分，言之有理即可）
小题5:道理：人类应该与动物和谐相处。或：因为有了动物的存在人类的生活才丰富多彩。第二问启示，只要言之有理即可。（每问2分，计4分）望采纳
21楼：aa红卫
人类应该和动物和谐相处
短文的叙事顺序是什么？
22楼：清见事宜
记叙的顺序bai
一般可分为du顺叙、 倒叙zhi 、 插叙 、 补叙 、分叙五种。dao
顺叙是指按照事件发版展的时间先后次序来权
叙述。倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
补叙，也叫追叙，是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。
分叙，分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，有条不紊。
23楼：佛系佛系佛系
一般短文的叙事顺序有
顺叙，补叙
倒叙，插叙。
24楼：率很高
第51回 薛小妹新编怀古诗 胡庸医乱用虎狼药 第52回 俏平儿情掩虾须镯 勇晴雯病补雀毛裘w
这篇短文的中心思想和主要内容是什么
1楼 米典文化 中心思想 一个人下决心要做到的事情，不会因为自身条件的局限而放弃，不仅成就了别人的梦想，也实现了自己生命的意义。 主要内容 讲述身残志坚的陆永康教师为偏远地区教育事业做出了重要贡献的感人优秀事迹。 这篇文章的主要内容和中心思想是什么？ 2楼 轩辕雪拥 1 给文章加个合适的题目 爱 给...
松鼠短文是什么式结构，按照什么顺序来写的
1楼 柠七七超爱玩 说明顺序 先总说 再分说 最后补充说明总说 第1段 总括松鼠漂亮 驯良 乖巧的特点。 分说 第2 5段 具体说明松鼠漂亮 驯良 乖巧的特点。补充说明 第7段 补充说明松鼠的其他特征及它的用途。这样的说明顺序由外貌开始介绍，再写到松鼠内在的习性和性格，这样的说明顺序符合人们认识客观...
在竹这篇短文中,岁寒三友和不惧的意思是什么
1楼 匿名用户 岁寒三友 松 竹经冬不凋 梅则迎寒开花 故称岁寒三友。 梅 竹 松是取梅寒丽秀 竹瘦而寿 松石丑而文 是三益友之意。 不惧 不害怕 岁寒三友的岁在《竹》中是指什么 2楼 永夜 松 竹经冬不凋，梅则迎寒开花，故称岁寒三友。梅 竹 松是取梅寒丽秀，竹瘦而寿，松石丑而文，是三益友之意。在旧...