孩子自理能力差,怎么办,孩子生活自理能力差怎么办?

2020-12-03 08:28:04 字数 5129 阅读 3517

1楼:我是帅锅

生活自理能力,是指人们在生活中自己照料自己的行为能力。学习方法为寓教于乐,让幼儿识得自理的方法。在思想上使孩子树立生活自理意识。(摘自百科)

我的理解就是很多事情,孩子到了一定的能力可以开始学习自己去完成的能力。比如吃饭,穿衣,刷牙,睡觉。到以后的 洗衣服,洗碗,搞卫生,都是要学会的。

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2为什么要在入园之前学会基本的自理能力呢?幼儿园现在的师生比到了1:7的程度的很多,所以一个老师遇到的如果都是自理能力差的,可能会兼顾不过来的,就有孩子不会吃饭,就会饿着的了,尿裤子等来不及处理的。

小孩子上幼儿园的兴趣和积极性性就被打击了。自理能力的培养是有助于顺利入园的,也能让孩子适应集体的生活。

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end如何改善孩子的自理能力?

给孩子准备一套适合的早教产品,这里我不推荐,以免被怀疑是广告党哈哈。

我就说说大家可以去市面上寻找一些,按月龄配置的。会有宝宝每个月龄该学会的生活小技能,比如最初是洗手洗脸,然后是吃饭,然后是学上厕所,后面学穿衣,穿鞋子等等。用绘本的故事,给孩子建立印象和日常的画面感。

还可以准备一些小玩偶,穿衣服的游戏跟孩子一起玩。

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给宝宝尝试的机会,千万不要包办的太多。

对于孩子的日常规则,要制定好。孩子要跟大人一起吃饭,让她学会自己吃,吃的多少不重要,吃少了,饿着了,她才会意识到吃饭的重要性。现在的孩子基本是饿不到的。

自己要喝水,带她去超市买个喜欢的杯子,自己学着倒着喝。别惯孩子,对她没太大好处。

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在饮食上面,孩子不要养成挑食的习惯,学着什么都尝试吃一下。

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关于睡觉这个事。

宝宝学会自己入睡是很重要的,不然每天就是无穷无尽的折磨人。每天固定睡前仪式,按点给孩子洗漱,看绘本,讲故事,然后入睡。需要长期的坚持。形成习惯。

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孩子自理能力差怎么办?

2楼:赢在起点月老师

要培养孩子的生活生理能力,父母应注意以下几点:

1、要善于培养孩子的主动性和独立性

在家庭生活中,应当注意教育孩子自学地、主动地、独立地调节自己的行为,而不是事事依靠父母的督促、管理。应当教育孩子明确自己活动的目的和任务,逐步培养孩子学会自学地计划和检查自己的学习和活动,父母切不可包办代替。由于儿童自我调节、控制行为的能力还很差,所以,单单用讲道理的方式教育孩子有独立性还不够,必须把抽象的道理和具体的生动、事实结合起来,方能收到良好的效果。

2、多让孩子参加劳动特别是服务性劳动

应当放手让孩子参加自我服务劳动,让其学会照料自己的生活,诸如穿衣、系鞋带、梳头、洗脸、吃饭、整理书包、收拾房间等,父母尽量不要替孩子代做。父母还应当让孩子经常参加一些家务劳动,如帮父母洗菜、购买物品、打扫卫生等,这是培养孩子生活处理能力的一种有效手段。除此之外,父母应当鼓励孩子积极参加学校的值日劳动和一些公益性劳动。

让孩子参加自我服务劳动,培养其从小就自己动手来满足一些个人需要,不仅能培养孩子的生活处理能力,而且还有助于使其养成尊敬父母的良好习惯,寻培养孩子的集体感、责任心也大有帮助。

3、培养孩子良好的时间观念

父母应教育孩子有效利用时间,让其学会对时间的统筹安排,并学会利用好零碎时间和发挥时间的综合效应,教育孩子理解时间在生活中的意义,使其从小在心中就打下"时间性就是生命,效率就是金钱"的深刻烙樱还应注意让孩子养成今日事情今日完成、珍惜时间、节约时间、遵守时间、合理安排时间的好习惯。

4、父母要做孩子的表率

由于小学生生我判断的能力还很有限,他们喜欢模仿他人的行为,而不会考虑某种行为是否正确、适当。所以,父母要为儿童提供良好的榜样,以身作则,言传身教,家中收拾整洁条理,办事独立自主、干净利索,这样,就给孩子树立了一个可供他们学习的范例,孩子在潜移默化中就会逐渐养成生活自理的习惯。

3楼:娇滴滴衷毙

首先,孩子的生活自理能力差,作为家长,想要培训孩子的生活自理能力,可以试试以下几种方法:

第一,家长要善于引导,不要事必躬亲。家长应该要教导孩子,自己的事情自己做,教会他们叠被子、洗衣服、收拾房间卫生等基本生活技能。如果孩子做得不好,请不要骂孩子,一定要心平气和的给他们指出来,并鼓励他们和上次相比有进步,不要挫伤他们的积极性。

第二,为孩子树立榜样,善于使用激励教育。例如:亲戚朋友家的同龄孩子,生活自理能力比较强,把自己的房间收拾得井井有条,那么,你可以带孩子过去参观一下,为孩子树立榜样。

我们常说:榜样的力量是无穷的。孩子看到自己同龄的孩子都能把自己的房间收拾得那么好,回家后,他一定会去收拾房间,如果他收拾得比较好,作为家长,应该给予他一定的鼓励,鼓励他再接再厉。

这个鼓励可以是口头的,也可以给予一定的物质鼓励。激励孩子越做越好。培养他们的生活自理能力。

4楼:匿名用户

在手机里的 应用市场 (或者 应用商店软件商店)里搜索 伴随者 ,就会发现正是你和孩子需要的。

孩子生活自理能力差怎么办?

5楼:东子

等到李飞上了初中,日常生活父母便不能随身照顾了,于是他不得不过起了独立生活。等到衣服脏了,不能及时拿回家去洗,他就脱下来往盆子里一泡,学着人家洗了起来。可是别人的衣服都洗得干干净净的,自己的却弄得花里胡哨的,这一片那一片。

裤子上体育课都弄破了,却还没有缝好,以至于再上体育课时凑活着穿。等到两周后回家,父母看到李飞的邋遢样子都快认不出来了,感到又心疼又难过。专家分析 李飞自理能力差,不是李飞自己的原因,而是父母的过度溺爱造成的。

现在大多数孩子是在父母的“温棚”里,因为受到娇宠而变得脆弱,缺乏独立性和克服困难的勇气与能力,直接导致自理能力差;再者一旦孩子没有把自己应该做的事情做好,产生了气馁,便会一蹶不振,失去了面对事情的信心,造成的后果是极为严重的。长此以往,孩子是不能够学会独立生存的,更别说成材了。 作为父母应该认识到这一点,应该从自身上找原因,是由于父母在某些方面做得不到位:

一是由于父母对孩子过度娇惯,总是包办孩子的一切事情,使孩子没有机会学会一些自理的能力。 二是因为父母在对孩子自立的问题上总是批评多鼓励少。孩子自己做了一些力所能及的小事,但是结果不能如愿,于是父母就会讥讽嘲笑、极力批评。

甚至在孩子做错的时候总是批评,不会帮助孩子改正。 三是因为父母在培养孩子自理能力上总是半途而废。父母看到孩子差不多具备了一些自理能力就不注重继续培养了,直接造成孩子在某些方面总是懵懵然,不能发挥出应有的自理能力。

孩子能够自理是当孩子遇到事情,有能够独立的解决的能力。这种能力的培养在孩子的成长中占据着重要地位。孩子的自理能力的强弱,直接关系到孩子成长的好坏,关系到孩子的未来。

作为父母一定要注重培养孩子的自理能力的锻炼。 父母应该让孩子学会一些对孩子成长有用的最基本的自理能力,这样不仅能使孩子增长一些生活常识,还会让孩子在自理活动中感觉到成长的快乐。只有这样孩子才能独立生活,在人生道路上处理事情时游刃有余,自信的笑对未来。

解决妙方 父母在面对自理能力差的孩子时,就要试着找一些方法,来逐步地提高孩子的自理能力,让孩子得到一些锻炼,从而增强孩子的生存能力。作为父母,就应该学会一些方法来改变孩子的自理能力差的现象:(1)父母对孩子不能过分溺爱,更不能娇惯。

孩子的自理能力差,直接原因是在于父母对孩子的教育方式上。父母总是包办孩子的一切事情,不让孩子做一些力所能及的事情。培养孩子的自理能力时,父母就要让孩子接触到劳动上,当然包括孩子的事情要让孩子自己去解决。

孩子也是非常愿意去做的,因为父母给予孩子一些动手能力的机会,可以使孩子自己感觉到增长了最基本的生活技能,甚至培养了孩子的劳动精神。(2)当孩子做分内事情的时候,父母要鼓励。孩子的自理能力是需要锻炼的。

孩子在做自己分内事情的时候,内心总是充满了希望,想方设法要把事情顺利的完成。这个时候父母如果横加阻拦,就会不自觉地把孩子的自理念头打破了。孩子的欣喜一旦被埋没,就不会再产生对所做事情的兴趣。

随着父母阻止的深入,孩子就不再对任何事情动手去做了。如果孩子形成了依赖的心理,什么事情都要父母去代劳了,就不会去自理了。因此说孩子分内的事情,父母就要放手让孩子去做。

(3) 父母要对孩子积极的自理少批评。在孩子做事情的时候,作为父母应该感到高兴,因为孩子开始学着自理了。对这种积极地动手能力要始终相信孩子的能力,不管结果怎样,孩子毕竟亲自去做了。

即使最后孩子没有成功,也不能嘲笑讥讽,极力批评。因为孩子在积极的做事情的时候,是内心兴趣所致,这是好的一方面。父母一定要注重培养孩子的这种自理兴趣。

(4)父母不能“半途而废”,要始终在关注孩子的自理能力。作为父母认识到了自理能力对于孩子成长的重要性,就一定要对孩子的自理能力的培养始终保持积极地态度,不能看到孩子差不多具备了就半途而废、草草了结。 摘自《搬开孩子人生路上的绊脚石》 成墨初 编著

6楼:寇印枝俎烟

培养孩子生活自理能力重点应抓好以下几点:

(1)使孩子树立生活自理意识。这是从思想上培养孩子生活自理的起点。要培养孩子生活自理能力,首先必须使孩子树立一种自理意识,让他懂得,自己的事情必须自己做,让他人代劳是不光彩的。

有了这种自理意识,才能促使孩子自觉行动起来。

(2)要信任孩子,不要过多干涉。人做任何事情都有一个从不会到会的过程,孩子更是如此。孩子刚开始做事,难免不出现这样或那样的问题,如动作慢,弄脏、碰坏东西等,这是应该容许的。

在碰到这些事情时,家长一不要急躁,不能看孩子干得慢自己就伸手代劳;二不要指责,不能因为孩子损坏了东西而训斥孩子。例如,孩子第一次洗衣服,可能洗不净,或者深浅色不分,放在一起染上了颜色。这也无需家长大惊小怪,事后告诉他注意就是了。

否则就会限制他自理能力的发展。

(3)注意根据孩子的年龄特点来培养。孩子处在不同阶段,对其自理能力的要求应有所不同。在孩子三四岁时,主要是让孩子学会自己穿**服和鞋袜,洗手帕等自我服务性劳动;五六岁时,要让孩子学做些家务活,如扫地、浇花、洗碗等;七八岁或再大一些,可让他洗衣、做饭、拖地或干一些力所能及的其他活。

例如,父母不在家,来了客人怎么办?你和爸爸妈妈一同上街,走散了怎么办?看到发生火灾怎么办?这些问题生活中都会碰到。相关:

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