1楼：婳欣
【分层】 第一层（第一节）：总体介绍松鼠的特点:漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢。
第二层（第二到五节）：主体部分，分别介绍了松鼠的三个特点。 第三层（第六节）补充介绍了松鼠的习性及其用途。
第一段：外形 第二段：活动的范围和时间 第三段：
活动的习惯 第四段：住处 第五段：生长
2楼：哥特式寂
第一层（第一节）：总体介绍松鼠的特点:漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢。
第二层（第二到五节）：主体部分，分别介绍了松鼠的三个特点。 第三层（第六节）补充介绍了松鼠的习性及其用途。
第一段：外形 第二段：活动的范围和时间 第三段：
活动的习惯 第四段：住处 第五段：生长
三年级语文松鼠这篇文章采用什么式结构
3楼：淼小炮
教版**册语文第21课《太阳》
课文结构：采用总述——述——总述结构先总述太阳远、热、特点再述太阳类密切关系总概太阳重要性
课文内容：篇科普短文文章采用列数字、打比、举例等说明介绍太阳关些知识说明太阳类着非密切关系使我懂太阳重要性并激起我探索自奥秘兴趣
松鼠为一篇课文中,用了什么的写作结构?
4楼：匿名用户
松鼠》是一篇 文艺性说明文 ,作者是法国作家 布封 .课文主要采用拟人 , 比喻 ,等修辞手法生动形象的重点介绍了松鼠的外形 ,性格和行动。
《松鼠》阅读答案
5楼：匿名用户
答：1.这是一篇（说明）文，与《跑进家来的松鼠》一文不同。
2.这篇短文的中心句是课文第一句。3.
这篇短文的结构是（总分）。从（三）方面描写了松鼠的特征习性，分别是（漂亮），（驯良），（乖巧）。
6楼：彭君丽资意
（驯良）：1，与《跑进家来的松鼠》一文不同。3，分别是（漂亮）。
从（三）方面描写了松鼠的特征习性.这篇短文的结构是（总分）。2.
这篇短文的中心句是课文第一句.这是一篇（说明）文答，（乖巧）
7楼：悉北辰景湉
1.过水动作，不冬眠，十分警觉，跑跳轻快，叫声响亮，搭窝的方法。说明松鼠的乖巧，突出：“讨人喜欢”
2.生动地表明松鼠的灵性
答案册上的~~嘿嘿~
松鼠短文是什么式结构，按照什么顺序来写的
8楼：柠七七超爱玩
说明顺序：先总说——再分说——最后补充说明总说：（第1段）总括松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。
分说：（第2—5段）具体说明松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。补充说明：
（第7段）补充说明松鼠的其他特征及它的用途。这样的说明顺序由外貌开始介绍，再写到松鼠内在的习性和性格，这样的说明顺序符合人们认识客观事物的规律。
9楼：匿名用户
松鼠打窝的是按着过程，时间顺序来写的。
松鼠这篇课文讲的是什么事情。
10楼：匿名用户
内容:介绍松鼠的生活习性及外形特点、用途.
思想:生动具体地分述了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征,补充说明其用途,思路清晰,结构严密,语言生动.表达了作者对松鼠的喜爱
11楼：小天
生动具体的叙述了松鼠漂亮，驯良，乖巧的特征。思路清晰，结构严密，语言生动，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
分段：（1）：主要介绍了松鼠的特点。
（2-4）：分别介绍了松鼠的两个特点。一个为乖巧，一个为驯良。还介绍了松鼠的窝。
（5）：写了松鼠的生殖。
段落的主要内容：
1：总体介绍松鼠的特点。
2：不躲藏在地底下，怕强烈的日光。
3：十分警觉。
4：松鼠窝的构造。
5：松鼠的生殖。
纯手打。
12楼：汤旭杰律师
第一种，全文分三部分：
第一部分（第1段）：总体介绍松鼠的特点：漂亮、驯良、乖巧；
第二部分（第2至第5段）：主体部分，分别介绍了松鼠的三个特点；
第三部分（第6段）：补充介绍松鼠的生殖和用途。
13楼：灯泡高温玻璃
第一部分（第1段）：总体介绍松鼠的特点：漂亮、驯良、乖巧；
第二部分（第2至第5段）：主体部分，分别介绍了松鼠的三个特点；
第三部分（第6段）：补充介绍松鼠的生殖和用途。
课文松鼠 说明的结构是什么?有什么好处
14楼：于汇民
【分层】 第一层（第一节）：总体介绍松鼠的特点:漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢。
第二层（第二到五节）：主体部分，分别介绍了松鼠的三个特点。 第三层（第六节）补充介绍了松鼠的习性及其用途。
第一段：外形 第二段：活动的范围和时间 第三段：
活动的习惯 第四段：住处 第五段：生长