语文五年级下册课文草原第一段中心句是什么

2020-12-02 07:45:10 字数 5729 阅读 7634

1楼:匿名用户

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

教参上有写的。

2楼:我是吹牛大王

蒙汉情深何忍,天涯碧草话斜阳

我们老师教的

3楼:阳阳

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

蒙汉情深何忍,天涯碧草话斜阳

蒙汉情深何忍,天涯碧草话斜阳

4楼:楚教官

蒙汉情深何忍,天涯碧草话斜阳

小学五年级下册语文《草原》第一自然段中心句是什么

5楼:雨中漫步

《草原》第一自然段中心句是:在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

《草原》第一自然段写作顺序是按由上到下,由物勾勒出景,再到精神层面。可爱的天空-新鲜的空气-碧绿的草原-通过羊群的游走勾勒出草原的景色-大自然的这种境界使人和动物都叹为观止,最后两句将这美升华到精神层面,也是全段的中心句,写出了草原辽阔、碧绿的特点。

《草原》是一篇散文。本文是作者老舍先生在第一次访问内蒙 古大草原时所写的。作者通过访问蒙古大草原时的所见、所闻、所感, 赞美了草原的美丽风光和蒙汉人民的民族团结之情。

这篇散文让人感 受到了浓郁的草原风情,作者将一碧千里的草原风光和热情好客的蒙 族人民淋漓尽致地展现在他的笔下,让人如身临其境。

五年级下册的第一课的第一段的中心句是什么

6楼:沐雨萧萧

五年级下册的第一课《草原》,

第一段的中心句是:

在天底下,一碧千里而并不茫茫。

7楼:夏侯有福第亥

第一段的中心句是:

在天底下,一碧千里而并不茫茫。

写出了草原的辽阔,但又有着隐约的美感。茫茫二字并不代表它像沙漠、宇宙一样孤独、无助,反而充满了生机。(这完全是我自己的想法,希望采纳,谢谢。)

五年级下册语文《草原》段意

8楼:匿名用户

段落大意:

全文共分成五段:

第一段(第1自然段):讲作者初次见到的草原景色。

第二段(第2自然段):讲主人来到几十里外欢迎远客。

第三段(第3自然段):讲在蒙古包外迎客的情况。

第四段(第4自然段):讲进了蒙古包相互敬酒的情况。

第五段(第5自然段):讲主客话别。

中心思想:

本文记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色,以及受到蒙古族社员热情欢迎的情景,表现了蒙汉两族人民之间的深厚情谊。

希望对你有用!

庆春路87号21楼

9楼:匿名用户

1段:风景如画

2段:迎接客人

3段:热情欢迎

4段:互相敬酒

5段:主客话别

10楼:匿名用户

@热心网友,你讲的很

11楼:浧洆

草原备课怎么备,10分讲课怎么讲?

《草原》这篇课文的中心句是哪一句,这句话表达了什么

12楼:颜晓珠

《草原》这篇文章的中心句:蒙汉清深何忍别,天涯碧草话斜阳!

这句话表达了蒙汉两族人民之间的深情厚谊和依依惜别之情。

13楼:课文你来说

课文的中心句是:是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

这句话为文章的最后一句,总结全文。作者在最后引用了一句,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

五年级下册语文课文草原主要内容

14楼:匿名用户

《草原》课文主要描写了草原风光,记叙了蒙古牧民欢迎客人和蒙汉人**欢的情景。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

拓展资料:

一、作者简介:

老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,字舍予。因为老舍生于阴历立春,父母为他取名“庆春”,北京满族正红旗人。中国现代**家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年,由于受到文革中恶毒的攻击和**,老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。

课文原文:

这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原,再走一百五十里,也还是草原。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。

河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。

忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们。主人们下了马,我们下了车。

也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。大家的语言不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑。

你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。

也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大会儿,好客的主人端进了**的手抓羊肉。

干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候鄂温克姑娘们,戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点羞涩,来给客人们唱民歌。

我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。

饭后,小伙子们表演套马,摔跤,姑娘们表演民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

15楼:刘浩东的老爸

本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所

闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束。

16楼:匿名用户

课文主要描写了草原风光,记叙了蒙古牧民欢迎客人和蒙汉人**欢的情景。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

17楼:匿名用户

《草原》主要讲作者第一次访间,内蒙古大草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同胞的热情欢迎的情景。

18楼:女神赵丽颖传奇

通过描绘草原美丽的景色和蒙古族同胞热情欢迎汉族兄弟的动人情景,表现了蒙汉人民团结友好的深情厚意,抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情.

19楼:匿名用户

你没有说作者的思想感情

20楼:百度用户

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。

走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。

忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。

也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。大家的语言不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑。

你说你的,我说我的,总的总思是民族团结互助。

也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。

不大会儿,好客的主人端进来**的手抓羊肉。干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主要再举杯,我们再回敬。

这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。

饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈,客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西。谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

五年级下册的<草原>这一课的中心句是那一句?还要意思!!

21楼:好日子

“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳” 。

这句话的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。

五年级课文《草原》中的优美语句

22楼:匿名用户

1羊群一会儿上了小丘,一会又下来,走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.

2那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.

3走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带字—河!

4忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来.

23楼:匿名用户

推荐于2017-11-22

1羊群一会

儿上了小丘,一会又下来,走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.

2那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.

3走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带字—河!

4忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来.

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1楼 小麦芽芽儿 主要讲了草原又绿又广阔的特点,这段中心句是 在天底下,一碧千里,而并不茫茫答案补充 原文 这次我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿...

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