1楼：匿名用户
“传统文化素养”主要指那些至今影响我们的、来自典籍的传统文化的知识和技能。对语文教师来说，传统文化知识素养居于其专业知识结构中心地位，是专业能力的标配。教师的传统文化素养结构应包括：
古汉语素养、诗文素养、文史素养、古代思想文化素养等。从一般教师知识状况看，传统文化素养主要来自大学时代中文系所学的课程，比如古代文学史、古代文学作品选等，主要是由古典诗词加上古文名篇构成。由于所学所知本就有限，知识面比较窄，远远不够用，加之高校这些年过于注重课程论的教学，毕业学生古典文学传统文化本体知识掌握的程度大打折扣。
怎样提高自身传统文化的素养？
2楼：匿名用户
多欣赏民俗摄影作品、民俗手工艺品，多读传统文化方面的书，经常参加有关部门举办的传统文化活动。
3楼：暨酌戮坡
书到用时方觉少，每次总感觉差一点，后来选择继续深造，选择到内观文化学习，跟资深导师交谈，找到自己的不足之处，然后全面学习，现在感觉更加充实了，内观文化课程是很全面的。
4楼：烟花巷de烟花泪
说的太对了，切不说对别人有什么帮助，对开化指导自己也非常有用。学的好还可以帮助别人，功德无量啊
青年传统文化素养怎样提升
5楼：废柴船长
历史进程、社会变迁和时代发展都证明了一个道理：青年是社会发展进步的重要支撑，是时代变革的重要推力，甚至一定程度上决定了社会发展的高度和水平。当代青年也同样被赋予新的时代特征和历史使命，加强对当代青年社会责任意识和能力的培养是落实青年传统文化素养培育工作的重点内容。
青年的社会责任感即是青年将自我发展责任同人类社会发展责任相联系的心理认知，是青年对自身所应承担责任和使命的情感认知和实践体验。要通过中华优秀传统文化精神内核影响、教育、引导当代青年强化自身的社会责任意识。针对青年群体开展“负责任”教育，加强青年的思想政治和道德品格教育，培养青年“舍我其谁”的勇气和责任感，使其有意愿、有能力为社会和国家发展贡献力量。
进一步明确青年在自我、他人、社会、国家乃至世界发展命运方面所应承担的责任，采取灵活的培养手段使青年具备必要的知识技能，使当代青年勇于承担责任并且有能力承担责任。
如何培养自己具有中国优秀传统文化素养情怀和技能
6楼：匿名用户
中华文化博大精深，身为炎黄子孙的我们，要取其精华，去其糟粕，弘扬中华优秀传统文化，作为一名基层党员更应该努力学习和掌握中华优秀传统文化，为自身道德修养提供丰厚的滋养，以此来陶冶道德情操，升华思想境界，养成浩然正气。
随着岁月的流逝，许多优秀的传统文化也在慢慢消逝，随之而来的是有些人的道德修养也在慢慢减弱，如不法商贩无视道德底线，做出了令人发指的损人害己的事情，还有腐败事件频出等，归根到底都是由于思想道德的腐化和世界观、价值观、人生观发生扭曲。因此，我们每一个人都必须进行全面系统的传统文化的学习及应用，从中汲取营养，加强自我修养，重修传统道德观。
孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”及后来的井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神……告诉我们要为国家人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献；毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮？”，周恩来所作“大江歌罢掉头东”……告诉我们要胸怀鸿鹄之志，奋发图强； “节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶”“要留清白在人间”……告诫我们要勤俭、廉正；“生于忧患，死于安乐”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”……警告我们不能沉溺于种贪图享受、满足于现状的生活；“不以物喜，不以己悲”“壁立千仞，无欲则刚”……劝诫我们要抵抗外在**；“虚席以待”“ “程门立雪”“三顾茅庐”……以礼相待的成语和典故告诫我们要知书达礼；“从善如登，从恶如崩”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”……劝诫我们要向善；“凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言。”、晋文公退避三舍……告诉我们在交往中要守诚信、讲忠实；“己所不欲，勿施于人。
”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……告诉我们在处理人际关系是要注重仁爱；“顺木之天，以致其性”“拔苗助长。”教育我们在培养学生时要遵循人的天性，还要尊重个体的差异，要因势利导，不能急于求成……中国五千年的文化博大浩瀚，塑造了中华民族良好的道德品质和丰富的文化底蕴，在社会经济文明发展的历史进程中发挥了不可忽视的作用，作为一名中国人我为之骄傲、自豪，同时，我亦深深明白，要想让这些优秀的传统文化、精神在今天这个高速发展的时代继续发挥作用，就需要我们每一个人将其继承和发扬。
作为一名党员教师，更应该学习与弘扬优秀传统文化，加强完善自己的道德修养，以身作则来影响学生学习优秀传统文化的良好氛围，在平时的教育教学中渗透中国优秀传统文化，塑造学生美好的性格、品质，从而让优秀传统文化的宝贵财富，在实现中国梦的道路上展现出更大的魅力，激发出更大的潜能。
如何弘扬民族优秀文化提高传统文化素养
7楼：曹记中
大家常听到一句话“佛光普照”但不知道意思，就是在生活中落实圣贤教育！以身教为教。
但大家也不要在善法上执着，因为得一次人身实在不易，在用更强大的理论做指导—— 一乘佛法！为什么落实圣贤教育的内容比较难，还是在看破这个环节上没有把理搞透。一乘佛法（以楞严、法华经为代表），是让我重新认识自我，我是谁？
他是谁？万法又是谁？大家到底是什么关系？
——万法都是一体，万法皆由一心所现。能认可这个真理（要通过听讲一乘法），平等心，慈悲心才能发出来！落实起来才没有障碍。
如何培养自己具有优秀传统文化素养情怀和技能
8楼：匿名用户
一、中青年干部要与时俱进，以进一步提高自身的能力素质。 面对新世纪、新形势，中青年干部要增强四种意识，提高四种能力。 1、增强责任意识，提高服务能力 责任意识可以划为四个层次：
社会责任，就是要天下兴亡、匹夫有责；工作责任，就是要恪尽职守、尽职尽责；家庭责任，就是要扮好角色、家庭幸福；自我责任，就是要严于律已、追求进步。责任意识是来自于需求驱动的。同时，责任意识的强弱，导致不同的结果。
在充满竞争的当今时代，责任意识应该成为青年干部必须具备的基本素质。增强责任意识，能够时时处处“内驱”着我们自我学习、自我评价、自我调控和自我发展。中青年干部要增强责任意识，还必须不断强化大局意识，培养敬业精神，掌握服务本领，提高服务能力。
2、增强发展意识，提高学习能力发展已成为时代的主题，中青年干部必须要有强烈的发展意识，而发展的前提和重要条件是提高学习能力。 一是要有强烈的学习意识，明确学习的重要性。要明确学习是人类进步的阶梯，学习是一种社会责任，学习是新的形势对人的发展的迫切要求。
二是要有坚定的学习方向，知道学习什么。主要学习两个方面的知识：一个方面，是学文化、学知识、学技术、学管理；第二个方面，是学思想、学道德、学传统、学作风。
要通过学习，用科学的理论武装自己，用高尚的精神塑造自己。三是要有明确的学习目的，做到学以致用。要做到博采众长，为我所用；理论联系实际，不断创新。
四是要有拓展的学习境界，实践学习效果的升华。 3、增强竞争意识，提高创新能力 21世纪，是一个充满挑战、充满竞争的世纪。而竞争的制胜法宝就是通过不断学习、终身学习，提高创新能力。
一是要增强创新意识。就是要勤奋学习，终身学习；就要激发欲望，释放潜力；就要坚持不懈地进行人生观与价值观的改造。 二是要锻炼创新思维。
就是增强创新意识和创新能力的基础和核心。要多读书、多质疑、多思考、多想象。三是要积累创新方法。
思路决定效果。要积累创新方法，就要努力做到善于学习、敢于请教、巧于设计、勤于实践。 四是要培养创新品格。
要努力培养自身独立、果断、刚毅、求实、合作、进取的个性心理特征。 4、增强开放意识，提高社交能力 中青年干部要顺应时代的潮流，提高驾驭复杂问题的能力，在激烈的竞争中赢得主动，就必须要解放思想，更新观念，增强开放意识。一是要强化三个开放理念，即开放是竞争合作的需要、开放是学习提高的需要、开放是拓展发展空间的需要。
二是要摒弃三种落后心理，第一种是盆地心态，表现为封闭、保守、孤立、窝里斗。第二种是边缘感觉，表现为置身主流之外，冷漠地对待一切，习惯于以自我为中心，难以客观地认清自己在社会中的地位和作用，在与他人的交往关系上，往往表现得过于敏感或处理不当，孤独、寂寞、自卑和疑虑感强。第三种是自恋情节，表现为自满自足，陶醉落后，安于现状。
三是要争做“四开”的现代人，即有开放的思维，有开朗的情怀，有开阔的胸襟，有开明的形象，开拓进取，奋发有为。 增强开放意识，还有重要的一点就是提高社交能力。良好的社交能力是作为现代社会生活中的人的重要素质之一。
具体而言：一是要具有较强的公关意识、社交能力和协调性。二是遇事能够仔细考虑他人情绪和周围环境。
三是要具有承担责任的勇气。四是要有强烈的团队意识，热爱集体，以作为一分子为荣耀，时刻站在集体的立场上，从言行举止上严格要求自己，同时处处维护集体的想象和利益。这次中青年干部培训班的课程及活动安排独具匠心，本人受益匪浅，通过参加拓展训练、实地考察、课堂教学等丰富多彩的活动，视野得到了开拓，自身的综合素质亦有一定程度的提高，相信我在将来的工作中能力也会得到相应的提升。
尤其是通过此次培训，我改变了认识，因为本人目前在人大机关工作，一直觉得人大不是建设广陵的主角，充其量是个配角，经过此次培训，我彻底地改变了这一错误认识，我深刻体会到建设广陵是我们广陵区每一位机关干部义不容辞的职责，无论在哪个部门、哪个岗位工作，只要他（她）时刻将广陵的发展牢记心中，结合本职工作积极出谋划策，大家都是建设广陵的主角，也都能为广陵的发展添砖加瓦、贡献力量。新的世纪，新的形势，新的机遇，新的挑战，新的目标，给中青年干部提出了更新更高的素质要求。中青年干部要坚持不懈、持之以恒，着力提高自身能力素质，努力塑造“求新思变、开明开放、诚实守信、善谋实干”的崭新形象。
二、注重总结创新，提高“会干事”的水平。
善于学习的人是善于走捷径的人；善于总结和思考的人，是善于创新和进步的人。年轻干部在工作中要讲究学以致用、活学活用，关键是要注重总结和思考，对取得成功的工作要认真总结，加以提炼和升华；对出问题的地方，要多请教多反思，加以改进和修正，对别人的成功经验，要结合自身实际、工作实际，进行有益的借鉴，加以转化和创新。在工作中，要养成善于总结和思考的习惯，提高自我修正、借鉴创新、做结合文章的能力。
实际上，我们经常做重复的工作，只有不断总结完善，才能熟能生巧、推陈出新，才能积累经验、举一反三，提高应对各种任务的能力。
怎么弘扬中国传统文化,怎样弘扬中国传统文化
1楼 童小可 1 要让全社会，特别是年轻人，深入了解传统文化，借以认识民族的根，认识文化的意义，自觉地关心传统文化 2 传播媒介要担负起传播优秀传统文化的重任，向公众推介优秀的文化成果，例如都香大成网的手机国学短信，央视的开心国学等。在这个商业化的时代，我们需要深刻的 多层次的 有厚度的文化，不能只...
传统文化怎样推动校园文明的建设
1楼 匿名用户 传统文化是人类进步所创造的灿烂文化遗产，它代代相传，成为中华民族得以强大 中国人民建设自己国家的精神支柱和力量源泉。 传统文化涵盖了包括政治 经济 社会生活等方方面面，内容极其广泛。 在校园进行传统文化教学不仅展示中国传统文化的发展 演变及其丰富内涵和魅力，使学生获取在当今生活中依然...
怎样对学生进行传统文化教育活动,如何对小学生进行传统文化教育
1楼 小周子 中国传统文化中蕴含着丰富的艺术教育资源，我们可以汲取传统文化中的艺术精华 精神积淀 审美情趣，通过在美术教学中渗透传统文化教育，不仅使学生掌握美术的专业知识和技能，而且在完成育人的功能的同时，促进中国传统文化的传承和发展。 一 结合民间工艺制作，了解传统文化，使民族的东西得以发展。 民...