孩子学习朗诵有哪些好处,学习朗诵的目的和好处有哪些

2020-11-25 21:22:28 字数 5104 阅读 1758

1楼:匿名用户

对中小学生,尤其是小学低年级孩子来说,有许多好处。

语文教育的老前辈叶圣陶先生曾经说过:

“吟咏的时候,对于**所得的不仅理智地理解,而且亲切地体会,不知不觉之间,内容与理法化而为读者自己的东西了,这是最可贵的一种境界。”

中国当代诗文学家、教育家、诗人南怀瑾老师,在聊关于儿童为什么要读古诗词、古文,怎么读的问题时,也指出:

读书,尤其是读中国书,就要高声朗诵。高声朗诵,有什么道理呢?这个含意很多,朗读多了,自然懂得言语与文字的音韵学。换句话,也懂得文字和语言之间拼音的学问。

不管中文、外文,高声朗诵,慢慢悟进去,等长大了,音韵学懂了以后,将来的学问就广博了,假使学外文,不管英文、法文、德文,统统会悟到音韵的拼法,一学就会。

其实,高声朗诵的好处,远远不止这些。它能培养语感、加深印象、提高理解、产生自信!在孩子的脑海中,将阅读与愉悦联系在一起。

孩子大声朗读,有以下十大好处——

一、有利于开发右脑。

因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。

二、能改变孩子的性格。

性格内向者往往发出的声音也很小,如果孩子都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使孩子爱讲话,性格也就随之而变。

三、有利于孩子体会到辩论、争论的价值。

这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。

四、有利于改变自卑。

大多数差生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多差生能在读的过程中,形成一定的思考力。

五、大声读,使脑神经处于极度兴奋状态。

这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍。

六、有利于记忆材料。

大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,对记忆有很大帮助。

七、大声朗读文章是语感形成的必走之路。

可以这么说,没有真正地大声读文章,就不会有什么真正的语感。

诵读可形成良好的语感,背诵又是内化语文材料最有效的方法,它可以把诵读形成的语感积淀下来。诵读的结果会使同学们“出口成章”,它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式,对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

八、大声读文章有利于“诗性美”的再现。

每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。

九、大声读有利于其它学科的学习。

需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读,学习效率一定会很高。

十、有利于提高写作能力。

大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来,名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美,只有在诵读中才能真正感受到;文章的起、承、转、合,只有在诵读中才能深刻地体会到。

长期坚持诵读,就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓,主动地消化和吸收,提高写作水平。

望采纳谢谢

孩子学习朗诵有哪些好处?

2楼:匿名用户

对中小学生,尤其是小学低年级孩子来说,有许多好处。

语文教育的老前辈叶圣陶先生曾经说过:

“吟咏的时候,对于**所得的不仅理智地理解,而且亲切地体会,不知不觉之间,内容与理法化而为读者自己的东西了,这是最可贵的一种境界。”

中国当代诗文学家、教育家、诗人南怀瑾老师,在聊关于儿童为什么要读古诗词、古文,怎么读的问题时,也指出:

读书,尤其是读中国书,就要高声朗诵。高声朗诵,有什么道理呢?这个含意很多,朗读多了,自然懂得言语与文字的音韵学。换句话,也懂得文字和语言之间拼音的学问。

不管中文、外文,高声朗诵,慢慢悟进去,等长大了,音韵学懂了以后,将来的学问就广博了,假使学外文,不管英文、法文、德文,统统会悟到音韵的拼法,一学就会。

其实,高声朗诵的好处,远远不止这些。它能培养语感、加深印象、提高理解、产生自信!在孩子的脑海中,将阅读与愉悦联系在一起。

孩子大声朗读,有以下十大好处——

一、有利于开发右脑。

因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。

二、能改变孩子的性格。

性格内向者往往发出的声音也很小,如果孩子都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使孩子爱讲话,性格也就随之而变。

三、有利于孩子体会到辩论、争论的价值。

这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。

四、有利于改变自卑。

大多数差生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多差生能在读的过程中,形成一定的思考力。

五、大声读,使脑神经处于极度兴奋状态。

这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍。

六、有利于记忆材料。

大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,对记忆有很大帮助。

七、大声朗读文章是语感形成的必走之路。

可以这么说,没有真正地大声读文章,就不会有什么真正的语感。

诵读可形成良好的语感,背诵又是内化语文材料最有效的方法,它可以把诵读形成的语感积淀下来。诵读的结果会使同学们“出口成章”,它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式,对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

八、大声读文章有利于“诗性美”的再现。

每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。

九、大声读有利于其它学科的学习。

需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读,学习效率一定会很高。

十、有利于提高写作能力。

大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来,名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美,只有在诵读中才能真正感受到;文章的起、承、转、合,只有在诵读中才能深刻地体会到。

长期坚持诵读,就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓,主动地消化和吸收,提高写作水平。

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3楼:示桂兰首淑

朗诵对我们的好处有:1、锻炼口才,通过朗诵可以使我们说话吐字清楚、连贯、畅顺,便于表达心意和与人交流;2、有利于记忆,就是人们所说的“背诵记忆法”,儿童、幼儿时期背诵儿歌、古诗、歌谣,有利于孩子增强记忆力;3、提高听力,人的听说能力是相辅相成并互相促进的,也就是人们常说的“十聋九哑”,听力差会影响发音吐字,吐字不清也会影响听力水平的提高。

学习朗诵的目的和好处有哪些

4楼:八维教育

1、有利于开发右脑

2、能改变孩子的性格

3、体会辩论的价值

4、有利于改变自卑

5、让脑神经兴奋

6、有利于记忆材料

7、形成感知能力

8、再现“诗性美”

9、增进脑呼吸

10、提高写作能力

儿童学朗诵的好处,要怎样进行

5楼:

朗诵的好处有:

1、锻炼口才,通过朗诵可以使我们说话吐字清楚、连贯、畅顺,便于表达心意和与人交流;

2、有利于记忆,就是人们所说的“背诵记忆法”,儿童、幼儿时期背诵儿歌、古诗、歌谣,有利于孩子增强记忆力;

3、提高听力,人的听说能力是相辅相成并互相促进的,也就是人们常说的“十聋九哑”,听力差会影响发音吐字,吐字不清也会影响听力水平的提高。

少儿学习播音主持有什么好处

6楼:青柠哟哟

少儿学习播音主持益处如下:

儿童时期是孩子语言能力的开发,特别是语言组织和表达能力培养的最好阶段。源自美国教育家卡耐基的教学理念证明:如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力,可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质,对孩子的前途将产生非常大的影响。

4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当,这段时期语言学习最为容易和有效,少儿播音主持主要涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音等。通过系统、综合的训练,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范、说得流畅。

鼓励在播音主持教学过程中十分重要,它是使孩子们树立自信心的基础。同时还应该把这种鼓励教学法传授给家长,让家长协助老师共同让孩子建立说话表达的自信心。

在家的时候,如果孩子完成了一个任务或做对了一件事,家长要及时地称赞孩子、鼓励孩子。慢慢地孩子就有自信了,而且也会越来越敢于和陌生人进行交流。

7楼:匿名用户

1、纠正不良发音。播音主持专业对于普通话的表达能力要求较高,不止是要吐字清晰,还需要能流畅表达,与外界畅通无阻的交流。从小开始练习,有助于提高孩子的表达能力和与人沟通能力。

2、改善孩子胆小,腼腆,不自信,见生人不敢说话儿童学习播音主持的几大好处儿童学习播音主持的几大好处。学习播音主持需要接触老师和同学甚至更多的观众,从小培养了孩子的应变能力和胆量。

3、提高口头表达能力,流畅的表达和擅长交流。使孩子喜欢说话,大胆表达。

4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。学习播音主持,需要深情,手势面面俱到。通过专业的练习,孩子的舞台表现力会大大提高儿童学习播音主持的几大好处文章儿童学习播音主持的几大好处。

5、让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。天赋经过后天的培养能更加帮助一个人更好的成长。

8楼:达雁伯水

学习青少儿播音主持对孩子未来的影响

1、更加自信:从胆怯害怕到充满信心大胆展示。

2、开口说话:从不敢说话到轻松与他人沟通交流。

3、展示自我:从不会表现自己到乐于表现自己的特长。

4、懂得礼仪:从不知如何接待客人到会运用礼貌用语,接人待物有礼有节。

5、学会才艺:从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。

6、发音标准:从满口方言到逐步学会标准的普通话,享受标准发音美感。

7、应变能力:从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。

8、语言组织:从语无伦次到说话语句完整。

9、培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。

10、举止高雅:从谈吐不加动作到说话举止有度,风度翩翩,举止高雅。

11、领导能力:从小教会组织、管理,学会领导才能。

所以,在孩子成长的关键期,语言是大脑发育的雨露,也是孩子健康、智慧成长的阳光,适时地接受语言培训有助于孩子综合素质的提升!然而语言培训绝不是一日之功,也不会有速成之效,只有像春雨润物一样在点滴中坚持,才能在细无声中收获喜悦!

这里还有一篇语言培训是少儿成长的基础,希望这篇文章能对您有所帮助。

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