唐朝学堂叫什么,唐朝老师的称呼是什么?

2020-11-17 18:30:48 字数 6132 阅读 2064

1楼:紫冥雾雨

隋唐五代时期教育种类、形式多样,大致可分为官学、私学二种。国子监诸馆、崇文及弘文二馆、宫内习艺馆、太常寺诸署为国家经营的儒学及科技专业教育;太子保傅侍读、诸王侍读及翰林院侍读侍讲官,负责对帝王及其子孙教育;州县的五经学、医学、道学为地方所设官学。家学(塾学)、乡村启蒙学、私人讲学、隐居游学及寺学均属私学类。

2楼:一剑清纯

叫 书院!一般为私人创立,与官学相对应,选址在风光秀丽的名山、清溪、竹林等幽邃佳境,刻意追求“情景交融”的效果,在远离尘埃“无市井之喧”的地方建立校舍。而后,广收门徒,讲学著书,切磋学术,为国家培育栋梁之材。

3楼:第三种乡愿

由**直接设立的学校有“六学”、“二馆”。**六学属于直系,包括国子学、太学、四门学、书学、算学、律学。“二馆”是崇文馆和弘文馆,属于旁系。皇族子孙另立皇族小学。

由地方办理的学校,在各府有府学,各州有州学,各县有县学,县内又有市学和镇学。所有府州县市各学校统属直系,由长史掌管。

唐朝老师的称呼是什么?

4楼:遇见全西西

夫子 夫子 古代对老师的一种尊称,尤其流行于旧时私塾。

师长 教师的尊称。

外傅 古代对教师的特称。

博士 经学教师称"博士"。至唐朝时期,各专业学校更有"律学"、"算学"、"书学"博士之分。

教授 原为学官称谓,自宋始于宋学、律学、医学、武学等科均设"教授",以传授学业,后世相沿。

讲师 讲授武事或讲解经籍的教师谓"讲师"。

助教 古代学官名。教师,西晋武帝咸宁四年设置,协助国子、博士教授生徒。南北朝、隋代相沿设置。

唐代国子学、太学、广文馆、四门学等都设有助教。明、清两代,仅仅有国子监助教。为国子学(即后来的"国子监")教师。

教渝 宋代京师所设小学和武学中的教师称谓,到元、明、清的县学照样设置。

教 习 明朝入选林院的进士之师称教习,到清末,学堂兴起后,教师仍用其名。

经师 汉代以后历代在"校"或"学'中传授经学的教师称"经师"。

训导 明清时府设教授,州设学正,县设教渝,掌教育生员,其副职皆称"训导"。

先生 古时对"门馆"、"私塾"老师中年长者的尊称。

老师 原为宋元时期"小学"教师的称谓。

5楼:雨雪霏霏灼其华

先生,夫子,这两个称呼是出现最多的

唐代管老师叫什么? 注意 是唐代,请务必告诉我正确答案,谢谢。

6楼:匿名用户

夫子 古代对老师的一种尊称,尤其流行于旧时私塾。

师长 教师的尊称。

唐朝是古代比较开放的朝代,我很好奇有没有男女一起读书的学堂啊?

7楼:怜幽凌雪

应该不能吧

不然问什么祝英台要女扮**

不过唐朝确实很开放就是了,街上的女子穿着很暴露(不穿内衣什么的......)

8楼:艾允雪恋

开放的不是文学方面,而是性方面,你看除了宋朝以前的时代都超级开放的,男风盛行啊什么的

9楼:封羽扬

不可能有的,女子无才便是德,难道没有听说过吗?

10楼:亲刘安民

话说哪个梁祝是啥时候的

书院始于唐代,是官方什么机构

11楼:匿名用户

是官方的藏书机构,同时也是民间的教育机构。所以答案应该是“藏

书”。书院是我国古代特有的一种教育形式。它起源于唐代,发达于宋代,至清代达到顶峰,1901年后改制为学堂。

书院一般为私人创立,与官学相对应,选址在风光秀丽的名山、清溪、竹林等幽邃佳境,刻意追求“情景交融”的效果,在远离尘埃“无市井之喧”的地方建立校舍。而后,广收门徒,讲学著书,切磋学术,为国家培育栋梁之材。中国古代的书院遍及全国各地,数量达7000余所。

据统计目前至少有400余所书院以学校、图书馆、博物馆等形式留存下来,成为各地的文化教育场所及重要的文化景观,服务于今人,造福于社会。书院教育历时1000多年,是我国教育发展史上的一颗灿烂的明珠。可以说,书院是我国文化遗产和自然遗产结合得最为完美的地方。

走进任何一所书院都能感受到那无法言说的庄重和人文氛围。那些“虽由人作,宛自天开”的风致趣闻,给人一种舒适、爽朗的感觉。置身其中,拂去历史的尘埃,古老的书院就会浮现在我们面前。

《中华文物》专版自本期起,特辟“古代书院寻踪”专栏,介绍中国古代书院,敬请读者垂注。说起“书院”名称的由来,要追溯到唐朝。它是中国士人围绕着书,开展包括藏书、读书、讲学、著书、刻书、祭祀活动的教育机构。

唐开元年间,国家富庶,经济和文化空前昌盛,史称“开元盛世”。开元五年(717年),唐玄宗任命学士马怀素为修书使,专门负责国家图书,并且组织了一批文士在乾元殿整理编辑国家藏书,又借来民间流传的异本,派人抄录,使图书更加丰富。还委派了**负责管理,设立了乾元院。

转年,乾元院改名丽正修书院。后来,在京都长安的光顺门外、东都洛阳的明福门外,也设立了丽正书院。开元十三年,唐玄宗召集张说和学士们设宴饮酒,唐玄宗非常高兴。

当众宣布:“朕和众贤士在这里饮酒欢乐,就叫集贤吧。”于是丽正书院更名叫集贤殿书院。

任命张说担任集贤院学士,管理书院事务。收藏的图书多达53915卷,唐朝学者自己著作的书,即有28469卷,真可以说浩如烟海,盛况空前。所有的书籍都抄写正、副两份,分别在长安、洛阳的集贤书院两处收藏。

集贤殿书院除负责收存图书外,还向朝廷推荐贤才,并提出政策方面、文化方面的建议。书院,毕竟是皇家用来收集贮藏书籍的宝库,是推广和应用知识的地方,是经常同皇帝打交道的无比荣耀的机构,所以是读书人非常羡慕的所在。于是,一些私人也把自己的书斋书室夸耀为书院。

开元年间曾经担任过集贤院学士的徐安负,退休后回到原籍浙江龙游,修建了自己收藏图书、读书治学的地方,便取名为九峰书院。就这样官方的文化机构,逐渐演变成了私人读书治学处所的名称。直至唐朝灭亡的一个半世纪的时期中,湮没无闻的不计,有记载可查的,先后建立的大约有30多所书院。

为什么读书人对“书院”情有独钟呢?原来从汉朝起,私人讲学授徒的地方一直称为“精舍”,或者叫“精庐”。自从东汉时佛教传入了中国,到南北朝时期佛教盛行起来,佛教的经师们借用名称,把传经授徒的地方也叫做精舍、精庐。

这一混起来,弄得僧俗不分,释儒难辨,不知道精舍、精庐是哪一家的。这种现象令自视为正统的儒学先生们头疼不已,不情愿同僧侣们共用这一名称。感到用书院来命名治学读书、讲学授徒,比较恰当,于是,最终用书院的称谓,完全取代了先前的精舍、精庐的称呼。

“书院”之称虽然出现了,但并不普遍,也还不是教育性质的场所,只能说书院尚处于萌芽阶段。值得注意的是,有些书院除了文人学士自己在这里读书治学以外,还附带着教授子弟,或收徒讲学。有了学生,于是兼有了教学职能。

如江西永丰的皇寮书院,本来是吉州通判刘庆霖来到永丰定居之后“建以讲学”的。陈衮建立的江西备安东佳书院,收集书籍上千卷,供来学者阅读,子弟到了弱冠年龄,都来这里就学。这时候书院已经具备了雏形。

五代十国时期,政权林立,连年战乱,官方办的官学受到严重破坏,但是,却为民间私人兴办书院提供了机缘。人们要读书求学,没有官学可入,可以进入书院学习,这就为书院发展创造了条件。像河南的太乙书院、江西的梧桐书院、匡山书院、广东的天衢书院,出现的书院数量虽然还不是很多,规模也不算大,但是已逐渐完成了向私立教育机构的转型,而且孕育着蓬勃生机,日益显示出书院在文化发展中的积极作用。

从这时开始,书院在社会不断展示其魅力,吸引名师讲学,吸引众多的**入书院攻读。《人民**海外版》(2005年03月06日第八版)

春秋,汉代,唐朝,宋朝,明朝对老师称呼

12楼:ok娱乐新天地

教师在古代也是受人敬重的职业。 先秦时期,把教师称为“师傅”,可见人们对教师的敬重程度。如今在高等学府授予教师以“教授”、“讲师”“助教”等职称,是根据所担任的教学工作和专业水平授予的,而这几种称谓在古代都有。

“教授”原为学官称谓,自宋始于宗学、律学、医学、武学等科均设“教授”以传授学业。对讲授武事或讲解经籍的教师称“讲师”、“助教”为国子监教师的称呼,协助国子博士传授儒学经学。 “博士”之称源于战国,至宋唐时期,各专业学校更有“律学”、“算学”、“书学”博士之分。

先秦至汉代有称教师为“师资”的。 汉代还称太学教师为“学官”,也叫校官。“老师”之称始于宋代,时为地方小学教师的称词。

明朝人选翰林院进士之师称“教习”,至清末学堂兴起,教师仍用其名。 “先生”是自先秦至今对教师的尊称。明朝**设“教授”,州设“学正”,县设“教谕”,掌教育生员,其副职皆称“训导”。

可见这里的“教授”、“学正”、“教谕”已有针对教师不同地位,资历的含义了。 到了现在,教师的称谓保留最普遍的要数“老师”了。 回答者:

ren8431 - 千总 四级 11-12 12:32 古代对老师的称呼 **、师傅 对老师的尊称。"师傅"原为春秋时国君的老师。

夫子 古代对老师的一种尊称,尤其流行于旧时私塾。 师长 教师的尊称。 外傅 古代对教师的特称。

博士 经学教师称"博士"。至唐朝时期,各专业学校更有"律学"、"算学"、"书学"博士之分。 教授 原为学官称谓,自宋始于宋学、律学、医学、武学等科均设"教授",以传授学业,后世相沿。

讲师 讲授武事或讲解经籍的教师谓"讲师"。 助教 古代学官名。教师,西晋武帝咸宁四年设置,协助国子、博士教授生徒。

南北朝、隋代相沿设置。唐代国子学、太学、广文馆、四门学等都设有助教。明、清两代,仅仅有国子监助教。

为国子学(即后来的"国子监")教师。 教渝 宋代京师所设小学和武学中的教师称谓,到元、明、清的县学照样设置。 教习 明朝入选林院的进士之师称教习,到清末,学堂兴起后,教师仍用其名。

经师 汉代以后历代在"校"或"学'中传授经学的教师称"经师"。 训导 明清时府设教授,州设学正,县设教渝,掌教育生员,其副职皆称"训导"。 先生 古时对"门馆"、"私塾"老师中年长者的尊称。

老师 原为宋元时期"小学"教师的称谓。

13楼:匿名用户

我们应该有自己的目标。没有什么可以难倒聪明的人类,对于高中生,大学是一个梦,只要我们愿意付出,

唐朝的国语

14楼:对乙酰氨基酚

唐朝当时国语被称为雅言、以长安地方语音为基准、1300多年后,唐代雅言已经不副存在、但根据语言学家考证。

与今天陕西话相比、江南的吴语和福建台湾的闵南语更接近唐代雅言、同时、日语音读法中也有很多唐代古汉语的发音。

唐朝经济、社会、文化、艺术呈现出多元化、开放性等特点[37-38],在诗、书、画、乐等方面涌现出大量名家,如诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易,书法家颜真卿,画圣吴道子,**家李龟年等。

唐朝接纳各国交流学习,形成开放多元的文化。唐朝是当时世界上最强盛的国家之一,声誉远播,与亚欧国家均有往来。唐以后海外华人多自称为唐人。

扩展资料:

唐朝文化:

中国历史上第一个状元、三元及第都诞生在唐朝,分别为公元622年的状元孙伏伽(一说651年的颜康成),和781年的三元状元。

唐代著名文学家、诗人唐代著名文学家、诗人、唐朝最令人瞩目的文学成就可谓是唐诗,自唐初陈子昂和“初唐四杰”起,唐朝著名诗人层出不穷。

盛唐时期的李白、杜甫、岑参、王维,中唐时期的李贺、韩愈、白居易、刘禹锡,晚唐时期的李商隐、杜牧是其中的几位代表诗人。

这些诗人的诗作风格各异,既有对神话世界的丰富想象,又有对现实生活的生动描写,既有激昂雄浑的边塞诗,亦有沉郁厚重的“诗史”,还有清新脱俗的田园诗。

这些诗作共同构成了中国古代文学的杰出代表。

后世宋、明、清虽仍有杰出诗人出现,但律诗和古诗的总体水平都不如唐朝,使得唐诗成为了中国古诗不可逾越的巅峰。《全唐诗》收录数量最多的大城市为洛阳、长安、金陵。

唐朝的文化、制度、社会特点几乎全部承袭隋朝,唐朝的李家皇亲和隋朝的杨家皇亲更有亲戚关系,唐朝在一定程度上是隋朝的伸展,故历代史学家常把隋朝和唐朝合并称为“隋唐”。

初唐的阎立本、阎立德兄弟擅画人物。吴道子则有“画圣”之称呼,他兼擅人物、山水,吸收了西域画派的技法,画面富于立体感,时有“吴带当风”之说。

张萱和周昉以画侍女图为主,代表作品有《捣练图》、《虢国夫人游春图》和《簪花仕女图》等。

诗人王维擅长水墨山水画,苏轼称他“画中有诗”。唐朝的壁画事业特别发达。莫高窟与墓室壁画都是传世精品。唐朝的雕刻艺术同样出众。

敦煌、龙门、麦积山和炳灵寺石窟都是在唐朝时期步入全盛。洛阳龙门石窟的卢舍那大佛和四川乐山大佛都令人赞叹。昭陵六骏、墓葬三彩陶俑都非常精美。其中雕刻家杨惠之被称为塑圣。

唐朝朝廷有几个部门?都是干什么的

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