1楼：天风海雨楼主
是家长没有正确的引导和培养以及生活中太多杂乱（动漫 游戏 电视剧）的东西吸引了他们的注意力，比如说当孩子接触了流行**后就很难进下心来去听世界名曲和交响曲了.现在的孩子学习压力很大，名著不是很有趣，孩子读书都愿意放松，自然不愿意读名著了
为什么现在的学生不喜欢阅读名著？
2楼：狮子座的因果
恩，问得好。
名著虽好，可是无聊啊。
就像高二的我，想读红楼梦，原著吧不是很看得懂，现代译版情节又有出入而像水浒之类的身为女生的我是看不进去的
为什么现在大多数人喜欢读**而不喜欢阅读名著呢
3楼：叶限的鱼
看**就像吃快餐，不用费脑费时。
现在是快节奏的社会，人们很少有时间去品读经典。而**不仅不用太费脑力，阅读后让人感到轻松愉悦，而且当下很多**是写小人物成长为大人物的故事（常见于穿越、玄幻），或是爱情几经波折最终美满的故事（这个言情**太常见啦），这都满足疲惫又不满现状的现代人对生活的渴求。
当然，名著是必须要读的，只是需要时间、环境与毅力。
4楼：
名著之所以成为名著，是因为含义深刻、语言凝练，但并不是每个人都能轻松读懂的。譬如《明史》（虽不算是名著），有多少人想去读呢？但是白话、风趣后的《明朝那些事儿》却拥有数以百万计的读者，同样的内容，换个比较贴近现实的讲述，降低了阅读的门槛，才更能引起读者的共鸣和欣赏。
相信**与名著之间的关系也是如此吧。
5楼：林田虎之助
**阅读起来轻松，名著总有很多内涵，一般人理解不了，
6楼：匿名用户
这个嘛，其实主要是因为大多数名著枯燥无味，而且就算是看，也是老师、家长逼着看，久而久之就产生了叛逆心理，所以不想看咯
7楼：悄默言
你说的名著大概也是指**吧。是古典名著如红楼梦什么的吧，而你指的大多数人喜欢读的**大概是指的现在流行的网络**吧。我也喜欢，原因：
名著是用也欣赏的品尝的，和我们相隔太远，大多数人并没有欣赏的能力，网络**大多是和我们差不多的有着太多现实中无法实现在**里寻梦的人，和我们的距离就很近了。
8楼：赵无盐
名著严肃呀。网络**轻松。
学生为什么不爱读名著
9楼：匿名用户
因为学生的兴趣和思维已经跑在时代的前头，他们心中有自己的爱好。
10楼：紫琰
健康而有营养的食物通常味道都不怎么样。
现在学生越来越不喜欢读名著了，有什么办法可提高阅读质量和水平？
11楼：zen月残
主要看你怎么讲了 你是老师吧 要不就是家长 呵呵呵你让学生看名著的目的在于什么这个很重要 说是为了什么精神文明建设的话 那你的话基本等于白说 小孩都喜欢讲故事 名著里边的经典故事有很多 每一个故事的意义也不同 你给他讲完故事 让他说说自己的看法 让他思考 但是我的意思不是说讲的故事全是那些大家都听说过或者上来就以抨击、抒发、表达这些词去做评价 说点自己的真实感受 如果自己没有读过什么名著那就别苛求他们去读 读书是需要培养的
那我举个例子吧 我看鲁迅的书 并不是从他的意义看起的 而是被他的故事所吸引 然后去看 看了之后发现好像明白点了什么 然后看看关于文章的评价 肯定有些观点是自己认同的 从而感觉有点恍然大悟 然后才有兴趣再看一遍 真正的体会其中的一些道理和意义
当学生的时候我也不是什么好学生 也没那么勤奋 天天抱着书在那啃 纯属兴趣 我只读名著 因为感觉名著看完以后其他的**都是浮云 给你个建议 教学 教学 你怎么教他才怎么学 最忌讳的就是你教的没兴趣 他学的更没兴趣
12楼：文啨
有一些名著，改成了动漫之类。。。也许他们会喜欢一点咯。
为什么现在的青年人都喜欢看言情**，而不喜欢看名著呢？
13楼：匿名用户
可能是名著中的咬文嚼字让人不喜欢。 名著中的枯燥无味嚷人不喜欢。 就比如说红楼梦.... 言情中的浪漫搞笑是让新一代人着迷的原因之一。
14楼：骑の誓
名著太深奥，太枯燥，所以大多数人都喜欢看**的刺激，通俗易懂，还有他们向往**里的场景，把自己的想象都寄托在**里，有符合他们想象的**当然要看。
15楼：匿名用户
可能是有些人喜欢**里的爱情，那种“浪漫”和现实不存在的
孩子为什么不爱阅读？
16楼：窝窝煮蛋壳
知其然知其所以然，孩子不爱阅读也许是因为家长这些方面没做好：
1、没有良好的阅读氛围
如果家里每天晚饭前后都有人看电视，打游戏，孩子从小受到影响，自然不爱读书，因为前者有趣得多；
2、没有适当的读物
孩子的读物应当从“画多于字”向“字多于画”过度，三岁以下的孩子显然不适合读安徒生童话，这个道理很简单，但很多家长注意不到；
3、没有正当的亲子阅读指导
家长不是万能的，陪孩子阅读是一件有具体方**的事情，亲子阅读指导不仅是教孩子怎样阅读，也是教会家长怎样陪孩子阅读；
4、没有适当的亲子阅读环境
所谓适当的亲子阅读环境并不是指家里一定要有一间书房，里面都是书籍，但至少应当有一张孩子觉得舒适的书桌，他喜爱的书，一盏台灯；最关键的是要有一个人在固定的时间陪着他做这件事情；
培养孩子阅读，家长应该做什么？
1、寻找孩子的兴趣点
准备各方面的读物给他吧，一段时间你就会发现孩子对古诗、绘画、体育、**中的哪一个特别感兴趣；
2、给孩子一定的自由
也许你觉得读名著对孩子特别有益，但孩子却喜爱读故事**，没关系，只要读物健康，让他读去吧，任何的书籍都能够提供精神的给养；
3、轻松的态度
不要因为孩子读书没有耐心，无法完成一本书的阅读而焦躁，拿起书读一段时间就是好事，要慢慢培养，别让孩子为了你而读书；
4、避免采取定额、奖惩的办法
如果读书变成了完成一项任务，乐趣就无从而谈了；
5、让家庭成员都参与到读书中来
要求孩子热爱读书，至少要孩子看到你热爱读书是什么样子，一个热爱读书的家庭一定会有一个热爱阅读的孩子；
具体应该怎么做？
1、读书给孩子听
这里说的并不是每天你都要做的“睡前阅读”，那只是讲故事，并不是读书。你需要做的是拿出一本书，逐字逐句的读给孩子听，声情并茂，加入联想，这样可以尽快的搭建孩子对于字的认识链接，促成从有声阅读到字面阅读的转化；
2、听孩子讲述他一天的活动
每个孩子都是乐于分享并期待鼓励的，请拿出你的耐心，听他讲这一天有趣的事情，这会有效锻炼孩子的语言表达能力；
3、常和孩子讨论周围的人、事、物
阅读成就独立思考人格，常和孩子讨论能培养孩子独立思考能力；
4、每天念一则新闻给孩子并听取他的看法
这是为了培养孩子养成一个持续输入有用信息并变成自己观点的习惯，也能使他在以后的阅读和生活经历中甄别好坏，提取有价值的信息；
5、经常带孩子去图书馆、参加亲子阅读课程
去图书馆的好处是你能随时发现孩子对哪些书籍感兴趣，然后买给他吧，优秀的阅读课程也会营造良好的阅读氛围，提供正确的阅读方法，让阅读这件事情变得更有趣，更科学。
孩子们为什么不愿意读经典文学作品
17楼：浅木色
有些年代比较久远了，比如战争时候，距离感太强，现在基本都生活安逸，体会不到。
为什么老师都不喜欢学习不好的孩子
1楼 零落而纷飞 老师主要是教学生知识，她 他 的能力体现在教的多少成绩好的学生，成就感也来自于此。 而学习不好的学生代表老师有缺陷的一面，很少有人会喜欢自己的缺点。 为什么老师的孩子学习成绩反而不好 2楼 中公教育 你说的老师的孩子学习成绩 反而不好还是占少部分的。大部分老师的孩子学习成绩是挺好的...
为什么现在还有年轻人进工厂,为什么现在年轻人都不喜欢进工厂？
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