高数-利用导数求最大值和最小值,高等数学导数应用最大值最小值?

2020-11-24 17:08:19 字数 4598 阅读 9400

1楼:老伍

既然求导后,解得了x=-2和x=1,那不就是说这两个中一定是最大值和最小值吗?这句话你理解错了,如果f(x)定义域是r,你说的说对了,现在的定义域是[-3,4]

所以求出两个零点x=-2 与x=1后,要比较f(-2)及f(1)及区间[-3,4]中两个端点f(-3)及f(4)的值的大小,

谁大,就是最大值,谁小就是最小值。

2楼:拜读寻音

辅导教材上说求导后一定是最大值或者最小值啊?

这个说法肯定不对,导数等于0的点,表明该函数可能存在极值点。

一阶等于0只是有极值的必要条件,不是充分条件,也可能是拐点!

3楼:亓玉巧邴莺

因为f'(c)=0表示是函数在值c点得到极值,当出现极值后,f'(c)的右边值必然会出现大于0或者小于0的情况,f‘’(c)(导函数的导数)就是描述f'(c)变化的函数,与f'(c)描述f(c)的原理是一样的

高等数学导数应用最大值最小值?

4楼:匿名用户

^y = (x-2)^2 (x+1)^(2/3) , 在 [-2, 2] 上连续。

y' = 2(x-2)(x+1)^(2/3) + (2/3)(x-2)^2 (x+1)^(-1/3)

= (2/3)(x-2)[3(x+1)+(x-2)]/(x+1)^(1/3) = (2/3)(x-2)(4x+1)/(x+1)^(1/3)

驻点 x = 2, x = -1/4, 导数不存在的点 x = -1

y(-2) = 16, y(-1) = 0, y(-1/4) = (81/16)(9/16)^(1/3), y(2) = 0

最大值 y(-2) = 16, 最小值 y(-1) = y(2) = 0。

5楼:匿名用户

求导后,得出导函数为零的点,比较一下极值点和区间端点的函数值即可

6楼:匿名用户

我本来会,毕业十多年了,也不会了,帮不到你啊

高等数学求最大值与最小值问题

7楼:匿名用户

答:画不了图的时候,你可以把分段函数求导,然后把临界点的自变量代入进去,

看看临界点处的导数值(即两端斜率)是不是一致的,如果是一致的就可导,

如果不是一致的就不可导。

比如例题:

-3<=x<=1或者2<=x<=4时,f(x)=x-3x+2,f'(x)=2x-3,f'(1)=-1,f'(2)=1;

1<=x<=2时,f(x)=-x+3x-2,f'(x)=-2x+3,f'(1)=1,f'(2)=-1.

你可以发现,临界点两端的导数值是不是一样的,因此1和2是不可导的。

求函数的最大最小值,有导数法、配方法、判别式法等等,需要根据具体的情况选择较简单的方法。

8楼:到处溜达的野猫

导数存在的前提是“左导数=右导数”,

在点1处,此题中函数f(x)的导函数当x<1时为f(x)=2x-3,当1,所以在点1处左导数为-1,右导数为+1,故在此处不可导。

因此不需要画图,只要按照变量区间写出函数和导函数的表达式来,就可以判断在哪些点是否可导的。

9楼:匿名用户

你的这个问题反映了我们在讲解最大值、最小值求解时,对最值问题的性质讲解得不透。最值问题主要是要找出可疑点,然后比较可疑点的函数值,最大者为最大值,最小者为最小值,而可疑点则包括:闭区间的端点、驻点、一阶导数不存在点以及分段函数的分段点。

本题x=1和x=2作为分段点,并无必要判断其是否可导,直接将其纳入可疑点即可。

除分段函数的分段点以外的一阶导数不存在点相对容易判断。

10楼:匿名用户

函数去掉绝对值就没有不可导点,不可导点的值为0;

大一高数求最大值和最小值 50

11楼:匿名用户

和一元函数一样,求偏导数得出关于x关于y的单调性,极值点你就有了,在加上这个区域的边界点(也即这个圆上的点)就是所有可能是最值的点了,然后比较大小。

答案我不提供,自己多努力才行,少年

高数问题求最大值最小值问题

12楼:匿名用户

因为在这两点上左右到数值不相等,根据可导的定义,左右导数值相等才是可导的。另外,画出图形就可以看到,这两个点是尖的,不是平滑过度,一般这样就不可导了。

13楼:匿名用户

画出图像,把y轴下方的图像反上来,结合图像就能做。对称轴为x=1.5

关于高数里面的导数求函数最值问题

14楼:匿名用户

一次导数反映的是斜率,即y关于x的变化趋势,可以判定极值点,二次导数反应的斜率关于x的变化趋势,也就是凸凹函数的判定,f'(c)=0,可以判定是x=c极值点,而f‘’(c)>0,可以判定f在x=c附近是凹函数,从而是极大值,同理可以判定极小值。楼主有兴趣可以去画一画凹凸函数的图像就一目了然了。

另外提醒一下楼主,最大值和极大值是不一样的,最大值是断定值和极大值中的最大的一个,不一定极大值就是最大值,同样,极小值也不一定是最小值,希望楼主能引起重视,谢谢!

我也补充下,楼主可以自己画个凸函数或者凹函数,再判断下每点斜率的变化趋势,就明白了,至于为什么是凹函数或者凸函数,这个就只能说是规定了,数学家发现了这样性质的函数,把它定义为凹函数,或者凸函数,没有为什么,只是规定,楼主只要明白凹凸函数的性质和判定就ok了!谢谢!

15楼:匿名用户

因为f'(c)=0表示是函数在值c点得到极值,当出现极值后,f'(c)的右边值必然会出现大于0或者小于0的情况,f‘’(c)(导函数的导数)就是描述f'(c)变化的函数,与f'(c)描述f(c)的原理是一样的

16楼:匿名用户

请问你是大学生还是中学生,因为我不了解中学的教材。

如果是大学生的话,在高等数学的教材里,这就是极值的第一充分条件定理。不妨看一下书,在导数应用这一章里有这个基本定理。

高等数学最大值最小值问题?

17楼:学无止境奋斗

当然要分段啦,就是大小问题,因为x和t都是0到1内,所以当t在0到x之间时,x大于t,所以t^2小于x^2,所以去掉绝对值后取相反数。

18楼:匿名用户

首先,解释两部分想加的必要性。

因为被积函数含有绝对值符号,为了褪去绝对值符号,需要讨论t^2-x^2的正负号。

又因为t的定义域为[0,1],x的取值范围为(0,1]。

所以,当t=x^2

|t^2-x^2|=t^2-x^2

其次,利用定积分在有限区间的可加性。定积分在[0,1]区间上的值=定积分在[0,x]和[x,1]区间上值的和。

f(x)=(x^2-t^2)dt在[0,x]上的积分+(t^2-x^2)dt在[x,1]上的积分。

19楼:小陈老师好

这是我最不擅长的,太难了

20楼:暗夜未央暗夜

要求导的吧好像是,没记错的话

21楼:特别想家还有妈

而且当时学的头大,现在想起来也发愁。

22楼:匿名用户

数学知识有限,答不出来。超出能力范围了

23楼:匿名用户

你就应该好好学学高数

24楼:这些年那些傻叉

求导。。。。。。。。

25楼:卍不知道的我

概念只是概念,还是要依据例题去理解比较好

26楼:匿名用户

都是无限的,没有最小和最大

27楼:匿名用户

第一个求导后,讨论导数为零点,和端点一比较就出来了

第二个应该是0/0型用洛必达法则

第三个就不知道了。。。毕竟高中无力。。。

28楼:匿名用户

||t-x|=|(t+x)(t-x)|=(t+x)|t-x|,去绝对值,需要考虑t和x的大小

对于积分式子而言,x相当于一个常数

t<x时,|t-x|=x-t,对应积分区间0~xt≥x时,|t-x|=t-x,对应积分区间x~1

高等数学导数求最小值题

29楼:惜君者

^f'(x)=a^x lna -a=0

a^x lna =aa^x =a/lna等号两端同时取自然对数,lna^x =ln(a/lna)x lna=lna - ln(lna)

x=1 - ln(lna)/lnado you understand? if you still have questions,,please continue to ask me.

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