1楼：匿名用户
http://baike.baidu.***/view/3769.htm
这个**有
2楼：蝈蝈国国
读书在于学以致用,否则读再多也是白读. 每个人的能力不同,有高低. 看书的层次不一样,不是所有的书都适合你读. 读适合自己能力层次的书. 也是学以致用的意思
读书要有目的性读,不能盲目读书.
有的人能力太低,确实很多书对他说真的没用,学不明白. 有的人能力很强,读书很多就很有用,人家能学明白.有很多机会.
读书到底有没有益辩论赛，我是反方，帮我写下稿子
3楼：懒懒的小杜啦
如果好人没有好报，难道坏人有好报？请问对方辩友你觉得你是好人还是坏人？如果你是好人，那按对方的观点看来，好人没好报，你为什么做好人？
如果你是坏人，你能举例说明你做了什么坏事得到了好报？
我们班开展了一场辩论赛，“读书无用论”正方是读书没有用，反方是读书有用。。我是反方。。 5
4楼：高等数学不是家
奇文共欣赏，疑义相与析。
无目的读书是散步而不是学习。
不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。------菲尔丁
和书籍生活在一起，永远不会叹气。-----罗曼·罗兰
我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙
书读百遍，其义自见。
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
好的书籍是最贵重的珍宝。
我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件
读书破万卷，下笔如有神。
不动笔墨不读书。
书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。-
我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。
还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错
蓬生麻中，不扶而直。《荀子·劝学》
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。-----陶渊明：《五柳先生传》
只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大
5楼：极地僵尸
我很奇怪，如果读书无用，那么正方为什么还不退学呢？读书没用么···
6楼：蜜蜜
俗话说得好，读书破万卷下笔如有神，书籍是人类进步的阶梯，书籍是全世界的营养品，哪个名人不是喝着书籍的营养品，踏着书籍的阶梯登上了高峰？
7楼：糖心甜蜜蜜
开卷有益，读书能陶冶我们的情操，在知识的海洋里遨游
8楼：**人生命运
读书有三到，眼到，口到，心到
9楼：bamboo竹子多
去这儿看看，应该有你需要的东西！很全，包括名人故事，名人名言等等http://wenku.
baidu.***/view/b20ea40690c69ec3d5bb75b3.html
呵呵，很高兴为你解答，希望我的答案对你有帮助！o(∩_∩)o~
辩论赛：正方读书有用论。反方读书无用论。我是反方。怎么准备资料？ 20
10楼：匿名用户
古人说书生百无一用，但书生在当今社会上确实是有用处，只不过现在的书生很多沦为了别人的下仆，替那些高层的大老板做事，为了钱不顾后果，相互间争得你死我活。这样的读书人有什么用 ，这样的书简直就毫无用处，古人有云，酒是穿肠毒药，色是刮骨钢刀。财是下山猛虎，气是惹祸根苗。
饮酒不醉最为高，贪色不迷成英豪。君子求财义之取，志气没有和气高
现在很多读书人就是为了这些而活，为了这些放弃所有，放弃人心。书也要读 但是不能死读，不能为了读书而读书，这样读的书就完全无用，读书只是为了提高自身素质修养，纵然无法坐到圣人的位子上，也要无愧于心，帮助更多的人走出黑暗。世界依然再转，我们依然要学，给自己一个答案，给世界一份清澈。
11楼：匿名用户
找点没读书但确生活中学到知识，走向人生巅峰的例子
辩论赛“读书有没有用”为题，反方的犀利观点有哪些？
12楼：蝈蝈国国
读书在于学以致用,否则读再多也是白读. 每个人的能力不同,有高低. 看书的层次不一样,不是所有的书都适合你读. 读适合自己能力层次的书. 也是学以致用的意思
读书要有目的性读,不能盲目读书.
有的人能力太低,确实很多书对他说真的没用,学不明白. 有的人能力很强,读书很多就很有用,人家能学明白.有很多机会.
辩论赛关于读书有用没用的辩论，求大神帮我想一想素材（注意问题补充） 200
13楼：丨四季甜橙丨
在现阶段，因为“读书贵、就业难”，就业低起薪遭遇“寒流”和其他各种原因和目的， 社会上特别是大学生群体中流行了新“读书无用论”，这实际上指的是庞大的教育成本，置换来相对较低的回报，造**们对读书的现实功效的一种否定与怀疑。受教育的高成本、高投入与严峻的就业现实存在较大差距，所学无处用，所用非所学，是造成此现象的普遍原因。
读书有用无用关键在于了解“书”是指什么书？“书”的作用是什么？古代读书，“书”指古书，不但是古书，更是有限的历代传承的经典书籍，那些是人类智慧的传承。
由此，也就不难知道读书到底是干什么的，即“书”的作用是什么——读书在于读能让人明理修身的书，书的作用也就是让人了解祖先传承下来的经典中记载的宇宙真相，亦或是真实有用的经验。读书的目的本不是在于身外的财、物之类。将读书的目的放于赚钱获名获利，自然也就不能彰显书的价值，相反地由于对财、名、利的迷恋，造成对书的迷信，以致最后乱读书、读死书，各种各样的书也就被编撰出来，岂不知这正是走上了与“学”的相反方向。
所以书有没有用，在于书的内容，而不在于“书”这个概念，书的内容符合“书”本意那就会发挥作用，违背了就慢慢丧失作用。
书的作用在于指导自身的修养，是帮助人弄清人与人之间、人与物之间、人与大自然或宇宙之间的关系，从而在这基础上才可以做出自身最大的发挥，创造幸福。所谓“格物致知，诚意正心，修身，齐家，治国，平天下”，假如不靠记载有这些文字的书传承，作为一个普通人又怎么知道有这样一个提高自我的路径呢？所以书是一种指导，是一种精神的传承，书就是一个工具，通过文字了解古人的智慧。
所以读书就更应该多读有智慧的书，而不能只读有知识的书。
然而读书无用论，由来已久，最古的主张者也许是孔子的得意门徒仲由，即子路，他的那句“以此言之，何学之有？”提出了对学习的质疑。而近代所谓的“读书无用论”则源自于*****时期，认为读书没有实用价值、读书不能创造财富，这一观点更发展成“读书越多越反动”，上世纪80年代到90年代初的那段时间这也是热门的公众话题，也因此曾经贻误了一代青年的发展。
《重庆晚报》报道，重庆高考报名人数减少2万人左右。而据调查，应届高三学生中，有上万考生没有报名参加高考，这些考生多是农村考生。在此严峻的就业形势下，上完大学也找不到好工作，这就使得“读书无用论”思想在农村蔓延，如果孩子成绩平平只能上专科，还不如早些出去打工挣钱。
于是，新“读书无用论”渐渐在农村有“抬头”的趋势。
这些时代性的“读书无用论”是一种必然，根本的原因在于对什么是“书”的误解，对“书”能干什么的误解。古代经典其实是古人智者的一种人性、思想、智慧的传承，而如今的“书”早已变质，已变**们获取利益的工具。人们把“书”当做一件开垦荒田的工具，那就大错特错了，开垦靠农具。
当今社会的”读书无用论“正是因为”教育“沦为”培训“的结果。将”书“理解为了赚钱的工具，将教育理解为了培养某种技能的速成工具，正是当今教育事业的问题所在。
古代为鉴，弃书正是社会动乱的征兆，更有孟子有云：”上下交争利，其国危矣“，如今的争利欲望已经渗入到修心、修性的教育中，实为当今每个人需要高度警惕的地方。
新的读书无用论
2013年的《中国蓝皮书》其中一项关于大学毕业生就业的研究报告称，大约1/3的毕业生在从事与其所学专业无关的工作，有部分专业的毕业生就业的专业对口率不到30%。极端的例子是，只有约1/6的医学专业毕业生从事医疗工作。
即使毕业生从事与所学专业相关的工作，在很多情况下，用不到在校期间所学的专业知识，而工作岗位所需要的应用实践性技能，学校教育未能提供，这导致用人单位不愿招收应届毕业生，而许多毕业生感到在学校里学到的专业知识对其就业帮助不大。
此种情况反映在研究中为，专业课成绩好坏与毕业生的就业状况没有太大的关联，并且对于毕业生随后（毕业7年内）的收入增长和职位提升也没有正向作用。
它导致的后果是，许多学生对学校教育不满意，认为学到的专业知识无用，对专业课学习采取应付态度，他们把主要精力用于考研、学外语、考各种证书、兼职工作等方面。
“出现这种现象的主要原因是专业课教学内容常常基于教师本人兴趣和专业知识，而较少考虑学生就业需要。学校的业绩考核迫使教师把主要精力用于发表**和申请研究项目，从而忽略学生就业所需要的基础专业知识和应用技能的教育。”此项研究的负责人说。
5一、教育与市场需求严重脱钩。中国经济发展模式一直以优惠政策吸引外资加工为主，即处于朗教授所言6+1中的最低端那一环，品牌、物流、创新、资本运营等掌握在别人手里，中国说穿了就是世界加工厂、世界民工；所谓优势就是低成本（血泪工厂、廉价土地、无创新、gdp导向等）竞争，继续维持在这个阶段，高素质人才必然无用武之地，搞创新没市场没效率，大学生当然不如技术工人。
二、本应体现公平的“为人民服务”相关部门，垄断资源变本加厉的掌控高校毕业生分配走向，“学好数理化，不如有个好爸爸”已成潜规则，泥腿子**拿高学历充门面通常是手到擒来，先天命门在手，凭你寒窗十年又有何用？
三、教育体制严重畸形，应试教育弊端为人痛恨数十载，然而任你呼声再高我自
读书无用论
巍然不动--政治**是第一，空大假热潮误人子弟（想想政治、地理、化学、高数给你留下什么东西就知道了），输出的人才往往是专业不精、泛泛而谈、浮躁狂妄之辈，结局已经被体制所注定，佼佼者当然寥寥无几，韩寒要是被招安进清华，我看也悬。
四、教育、就业推向市场化所带来弊端影响深远，**搞大聪明省钱，然而学校为了搞自救、创收必然费尽心思，首先是提高学杂费，然后是扩招，总言而之一切向钱看；其结局是，扩招带来生源良萎混杂，师资质量下降；市场化导致教授考虑的是名声和银两而非学术，学子们耳熏目染社会恶习自然以为拉关系、搞小聪明为首；竞次原则必然被优先首选；可怜天下父母心，大多数为子女教育不惜节衣省食甚至于举贷，换回来的是毕业即成次品下场。