1楼：天道教育
sat阅读有多重要?
一.阅读是sat考试的重中之重
很多考生认为自己的数学和语法成绩都不错,所以只要写作上了700分数学争取800分就万事大吉了,阅读理解稍微考考就能把总分攻到2000分左右，这个认识是错误的。
因为很多美国高校在录取新生时是要特别查看阅读理解部分的成绩。甚至还有很多学校(如某些文理学院)根本不考察写作部分的成绩,主要看的就是阅读和数学部分。
另外,随着申请美国高校的中国学生越来越多,美国高校也越来越多的了解中国高中生的数学很好，因此阅读部分很有可能是他们在招收中国考生的时候对sat考试的唯一衡量标准。
二.美国大学重视考生的阅读能力
2005年sat考试改革后，才增加了写作考试。因此，美国大学尤其是名牌大学依然秉承了着重考查数学和阅读成绩的传统。当申请人sat总成绩相同的情况下，阅读分数高的学生自然更受青睐。
阅读能力在美国大学学习的重要性源自美国大学课堂学习的方法。美国大学课堂学习需要完成三个环节：课前阅读、课堂讨论、课后作业。
无论理工科还是人文学科，美国老师在一堂课结束前通常都要为下一节课布置大量阅读文献，而不是一本指定的教材。美国大学的课堂以互动讨论式教学为主，而课前的大量阅读正是课堂讨论的必要知识基础。所以，美国大学在录取学生时势必注重其阅读能力。
三.阅读成绩和名校申请
从usnews公布的2016年美国top100名校申请对sat /act阅读平均成绩说明我们可以看出：
排名前20 的名校对sat/act的成绩要求是(一年均值得出)：
1 普林斯顿大学 sat 阅读: 690-800
2 哈佛大学 sat: 1400-1600，阅读: 700-780
3 耶鲁大学 sat 阅读: 700-800
4 哥伦比亚大学 sat: 2160-2330，阅读: 760-800
4 斯坦福大学 sat 阅读:680-780
4 芝加哥大学 sat 1450-1550，阅读: 720-800
7 麻省理工学院 sat 1430-1570，阅读: 680-770
8 杜克大学 sat 1360-1550，阅读: 670-760
8 宾夕法尼亚大学 sat 阅读: 670-770
10 加州理工学院 sat: 2230-2340
11 达特茅斯学院 sat 阅读: 680-780
14 圣路易斯华盛顿大学 sat 阅读: 700-760
15 康奈尔大学 sat :1320-1520，阅读: 640-740
19 莱斯大学 sat 阅读: 700-790
从中可以看出，20所名校对阅读的成绩要求基本都在700分以上，因此对想要申请美国排名靠前的考生一定要重视阅读成绩。
四.中国考生应该如何做?
美国大学生平均每周阅读各类书籍约为500至800页。因此，有了美国大学是“读”出来的说法。
而中国的考生想要在激烈的竞争中脱颖而出，大量的阅读训练是能力提升的重要保障。
准备sat阅读考试，首先需要构建批判性阅读体系，这是sat阅读考试的考察学生的重要能力，其考虑到中国考生对美国文学文化了解的相对匮乏，需要配合适度偏难的课外阅读支持。
sat阅读遇到生词怎么办?
sat阅读中考生难免对碰到不认识的词汇，这个时候可能会影响对文章的理解，我们不可能保证阅读中的每一个单词都能认识，因此在平时的备考中就要学会应对这种情况的策略，因此下面马叔为大家介绍的就是sat阅读生词巧妙破解方法。
一.具体处理方法
1. 看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。有时上下文会对一个生词作解释，或者提供一些暗示。
2. 看看生词在文章中的词性，即看这个词是名词、动词、形容词、副词或其他词类。另外再看看这个词在文中与哪些词搭配使用，再根据自己的其他知识，就可以进行正确的猜测。
3. 分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀或后缀变来的。
比如你认识这两个词write和similar，根据前缀re-和后缀-ity的含义，你就可以准确地猜出rewrite和similarity这两个生词的意思。
4. 看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语境相比较，也许能更加准确地猜出词义。
5. 充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。
二. 不同词性的处理方法
1. 名词
由于名词只是一种具体事物的代替符号，所以理解不理解其具体含义对句子整体意思影响不大。
2. 动词
遇到句子中不认识或者不好翻译的动词可以直接用一个意思笼统的虚词。比如永远可以把动词翻译成“做”，“干什么用”，“使得”等含义，大概能保持翻译句子思路的连续性就可以，具体的意思等读完句子后根据整体方向确定。
3. 形容词
形容词在句子中一般只表示作者的态度或是感**彩，所以一律可以分为褒义词和贬义词两种。在读句子时，不认识的形容词只需要知道褒贬含义就可以了，这一点通常也可以根据逻辑意思推断出来。
4. 副词及其他词性的单词
除了对句子整体意思有影响的名词，动词和形容词之外，其他词汇由于对于句子整体意思作用不大，所以可以一律不与考虑。
三.考生应该如何做?
1. 备考初期
学习常见词根词缀，sat阅读考试中难免会出现不认识的单词，但是通过词根词缀我们不难猜出这个词汇的大致意思，因此考生在备考初期可以使用how to prepare for the sat这本书中的词根词缀表进行学习，并在平时的阅读练习中加以运用。
2. 备考中期
在平时的阅读中不要遇到生词就着急查词典，利用学过的词根词缀法先进行初步猜测，或者根据上下文语境进行推断，这样不会打断自己的行文思路，也能锻炼自己猜词的能力。为了巩固阅读过程中的生词，在读完一篇文章后，可以把重要的生词查一下，准确地了解这生词在文中的意思。
sat成绩到底有多重要
2楼：匿名用户
如果要去美国留学的话sat的成绩对绝大部分学校就是必须提交的
3楼：匿名用户
sat：几乎全部美国大学，特别是常青藤名校都要求申请者提供sat成绩单，它是决定录取和评定奖学金发放的重要参考指标，但没有一个州要求学生必须考sat。act：
全美所有的4年制高校均认可act成绩，其中有578所高校优先录取有act成绩的学生，有36所高校只接受有act成绩的学生，有7个州要求学生必须参加act考试。
sat 阅读几乎是越做越差，刚开始还有700分的，这几天下来做真题只有600多分了 请求阅读的方法。 40
4楼：匿名用户
sat阅读分数大起大落都是正常的。第一是词汇题有时候你会撞见简单的，第二是阅读分析文章难度是不定的。
我和楼主相反，一上来阅读只有600多，做题目做多了就700左右稳了。词汇题就不用说了，除了死背单词别无他法。
关于阅读，如果你直接做题的方法效果不好，你可以试试先读文章各段落的第一句和最后一句，再读题目，这样不怎么损时间，而且你能知道语境，比直接做题目更有效率。
如果还是不行，就只能先读文章后做题目了。其实先做题目的方法是princeton review最先提倡的方法，是针对阅读时间不够的考生所推荐的。如果楼主阅读速度过关的话，先读文章会可能比较适合你。
还有，你要是先做题目的话，一看到文章主旨的问题就必须跳过，等其他问题都答完后再对付文章主旨类的（比如问题里有"theme'或者"thesis"之类的题目），因为等你其他题目都做完了，你会对文章主旨有更加深入的理解。况且主旨类的题目是阅读里面最难的部分，要是花太多时间再这类问题上时间会不够。
你若是想读懂句子，可以用高中速读的方法：意思是藐视一切副词和修饰词，这样句子的结构会简化，方便于理解。你读文章读多了，语感也会进步，所以就算短时间内没有进步也不用操之过急。
5楼：故事__细腻
sat阅读中有些题目在行号附近就有答案，主要考查你读懂句子的能力，把握关键词的能力。所以词汇量达标和长难句要读懂。还有你要把托福单词和sat核心词汇熟记于心。
词汇量达标的同时，长难句的快速阅读也是必不可少的，所以也要把语法学的好些。**类文章中上下文、句与句之间是由情节所关联的，所以**的答案也不会离目标行号很远。议**，句与句之间的联系异常紧密，所以分清句子在整篇文章中的地位和作用，就如同分清句子中每一个成分在句子中的地位和作用一样重要。
因为在分清句子作用、理顺文章脉络、了解作者思路之后，读文章可以加快速度，看句子可以详略得当，做题目也可以得心应手，并且主旨也会一目了然。所以分析了这么多，你的任务就是应该先背好单词，解决好读句子的问题。如果你想冲击更高一个层次、目标是冲击高分的人呢，还得抓住文章脉络，站在更远、更高的平台上审阅文章，而不是简简单单的读文章
6楼：碎玉轩
sat考度由简单到难，总共分为1-5个梯度，可能你想对1-2 难度的题做对的多一些，但是3-5会出现读不懂的时候。词汇方面可能是你用时间背了但是没有很好地消化吸收。并且真正理解他的意思。
其实很多时候你句子读不懂更多地是因为对于他所隐含的文化背景知识没有那么深切的体会，所以出现了读不懂甚至真题分数越做越低的情况。
给你的建议是，再反复回去强化单词记忆，并且不断地去看自己做错的题目，分析到底做错在**是真的背景知识不理解还是错在对于句子读不懂。
建议您分析的时候找个老外去问一下，阅读中的文化背景是不是隐含了很多你不知道的东西
7楼：别_了_疯_子
阅读的题量一般比较大，英语不是母语，所以中国学生在这部分一般都感觉时间不够用。 对于阅读，一般没有时间把整个文章细读完，而且由于文章比较长，如果看完再看题，往往看猴哥真是等于白看。所以建议杨鹏看一下，因为觉得猴子的没很好的主线逻辑分析。
在开始专项的阅读训练开始的时候，要仔细体会题目和文章的逻辑关系，体会这个题目是想 考察自己哪方面的思维能力。 阅读的文章主要是引用自**、游记和科普文章，因此除了进行大量的oc、og 和真题中 的阅读外，在备考初期，最好读一些英文**和英文期刊，一是巩固自己记的单词，在使用中熟练掌握单词，另外就是练习速读。可以看一些有趣的**，比如《教父》，描写的是美国的江湖。
你如果看进去了，你会发现你将会用英语去理解**的意思，而不是先将英文在心里翻译成中文，再去理解中文的意思。这样的训练十分重要。
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