小学四年级数学题90.02和9.13中的9表示的意义

1楼：匿名用户

90.02中的9，表示十位上的数字为9，表示的量为90.

9.13中的9，表示个位上的数字为9,表示的量为9.

2楼：纯初真

90.02中的9：表示有9个10

9.13中的9：表示有9个1

小学四年级数学第九题

3楼：匿名用户

从图中可以看出两个都是长方形，长方形的角都是直角，90度嘛，然后它们都包含那个角1和角2中间的那个角，你想，从90度里面去掉中间那个相同的角，剩下的角应该就是相同的。明白了不？

4楼：千百万花齐放

∠1=∠2

因为∠1=90度-中间的角，∠2=90度-中间的角

所以∠1=∠2

请教两个小学数学题： 1、9算不算个位数是9的数？ 2、90算不算十位数是9的数？

5楼：匿名用户

1、算2、算

分析：小于10的正整数，称为个位数；故9算个位数是9的数。从右往左数第二个数位上的数字是十位数，由于90上的十位数字为9，故90是十位数是9的数。

6楼：匿名用户

算 90的0也算这里的0 是有意义的

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7楼：何秋光学前数学

幼儿数学学习，主要分六大模块：

1、集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。

2、数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。从无意义的数字到掌握数的实际意义，认识数字，理解数字，运用数字，最终形成数的概念。

3、量：通过对集合和数的学习，孩子从不精确的集合感知到确切的数量，这是数量由具象化到形象化的过渡，为加减概念打下基础。

4、形：在儿童早期数学启蒙的阶段，除了加减法，还有几何图形的学习。几何在数学中占据很重要的比例，对孩子空间立体思维的发展也有很重要的影响。

5、时：孩子对时钟的认识，可以帮助其形成时间概念，有助于养成良好规律的生活习惯，有利于培养孩子的守时观念，对孩子的成长有重要意义。沟通

6、空：空间思维是指识别物体的形状、位置、空间关系，通过想象与视觉化形成新的视觉关系的能力。空间思维对于孩子在学习几何等类型题时能起到有效帮助，对孩子大脑起到开发作用。

具备空间思维的孩子能跳出点、线、面的限制，多个角度"立体思考"，对其未来社会性的发展会产生深远的影响。

用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！

8楼：樱花琪琪颖颖

我上五年级，我们老师都让我们买一本《赢在课堂》，我用了用，觉还不错，你可以买了试试。

9楼：

到书店去现在有很多书可用

10楼：great夏眸忆伤

去买一本那种书就好了

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11楼：匿名用户

一、填一填。

1、零点零九五写作：（），37.68 读作：（）

2、在（　）里填上合适的分数或小数。

0.18＝( )　＝( ) ＝( )　 0.009=( )

3、一只麻雀约重0.106克, 0.106中的1在( )位上,表示( )个( )，6在( )位上,表示( )个( )。

4、一个数百位和百分位上都是5，其余各位上都是0，这个数是（）。

5、把7.7913913……可以记作( ) ,保留一位小数是( )。

6、在括号里填上合适的小数。

8角5分 =（）元 1千克45克=（）千克

12米5分米=（）米 15分米2=（）米2

7、比大小。

0.75○0.8 5.6÷0.1○5.6 7.82○7.82×0.6

8、如右图，一个四边形可以分成2个三角形；一个五边形可以分成3个三角形；一个六边形可以分成4个三角形……。那么，一个10边形可以分成（）个三角形。

9、儿子今年a岁,爸爸的年龄是儿子的5倍.爸爸比儿子多（）岁.

10、某日人民币对美元的汇价是100美元可兑换人民币801.97元。这样要兑换1万美元需要人民币( )元。

11、三角形abc中，∠a＝39°，∠b＝54°，∠c＝（），这是一个（）三角形。

二、判断。

1、0.424中最左边的4表示4个0.1，最右边的4表示3个0.001。（）

2、用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能摆成一个三角形。（）

3、小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。（）

4、 2a+3.2=3.2不是一个方程。（） 5、 4．525252是循环小数。（）

三、仔细挑选，我最棒。

1、下面各数中，去掉0后大小不变的是:（）

a. 8.05 b. 0.090个 c. 600 d、21.00

2、、下列算式中,只有（）是方程：

a.4a+8 b.6b-9>12 c.3-x+5 d. a ÷2=4

3、把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数

a、扩大10倍 b 、缩小10倍 c、缩小100倍

4、下面的图( )是彬彬看到的图形。

a、 b、 c、

5、在玩石头、剪刀、布游戏中，对方（　）。

a 出石头的可能性大些 b、出布的可能性大些

c 剪刀的可能性大些　　　 d、三种的可能性一样大

四、我会计算：

1.直接写得数。

13.4－8= 6.6＋4= 23＋4.7= 10－2.3=

7.5×4= 2.3×4×0= 100÷40= 3.5÷5=

0.6－0.23= 0.34＋0.45= 0.06×0.7= 0.05×1.6=

2.用竖式计算。

4.85×0.73= 25.73÷8.3= 9-5.48= 56.7÷0.14=

3、解方程。

6x =24 4y-24=16 2.5x÷6=2.5 3x＋2.4x=10.8

4、用递等式计算。

8.5×5.67－7.5×5.67 1.6×[(1.8+1.95)÷2.5]

4.5－1.14÷1.5－1.24 6.2+3.5×25×4

六、解决问题。

1、联欢会时，老师买奖品，2.4元的奖品买了18份，1.8元的奖品买了38份，老师一共花了多少钱？

2、天虹商场开展**活动，买一箱（24盒）牛奶是45.6元，同样牌子的奶人人乐商场买一打（8盒）送1盒,是18元。哪家商场牛奶的**更便宜？

3、四年级参加六.一儿童演出,要做演出服。一套演出服需要花布1.8m,18.9m布,可以做多少套?

4、列方程并解答下题：

共10.8元 x斤每斤1.5元

19.8元

5、小红和妈妈的年龄加在一起是45岁，妈妈的年龄是小红的8倍，妈妈和小红各多少岁？（用方程解）

12楼：斯普劳特

零点零九五写作：（

），37.68 读作：（）