有什么书比较适合小学四年级的阅读和写作能力的提高

2020-11-19 15:22:42 字数 6031 阅读 5766

1楼:只等星期六

四年级课外阅读书推荐

四年级课外阅读书推荐:(带★本学期五本必读书,班级将举行读书会)一、 中国文学

1、少儿版〈史记〉

2、少儿版《西游记》

3、《三国演义》、

4、《我要做个好孩子》 黄蓓佳★

二、优秀作品集

1、《一路风景》**卷、童话卷(儿童文学出版)2、2006年冰心儿童文学新作奖获奖作品集3、《没有大人的夜晚:感动小学生的100个故事》

4、新语文读本7--8 册

三、外国文学5

1、《假如给我三天光明》★

2、《小王子》

3、《昆虫记》、★

4、《哈里 波特》系列**

5、《尼尔斯骑鹅旅行记》

6、《吹小号的天鹅》★

7、《鲁滨逊飘流记》、

8 〈柳林风声〉★ 9、国际大奖系列**:《蓝色海豚岛》《夏日历险》《小河男孩》

有什么书比较适合小学四年级的阅读和写作能力的提高

2楼:du知道君

答案为不能。 原因如下: 生活在北半球的所有鸟类,大约有1/6要到北极繁殖后代。

例如,绒鸭来自阿留申群岛,苔原天鹅来自美洲东海岸,黑雁来自墨西哥,塞贝尼海鸥来自智利,麦耳鸟来自东非,短尾海鸥来自塔斯马尼亚,滨鹬来自马来西亚和中国东海岸。 也就是说,北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为,北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少人类干扰, 南极则没有这个条件。

所以,南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作长距离的迁移,但却并不住北飞行。南半球的许多候鸟宁肯迢迢数万里飞到北极来越冬,却不愿意到南极去送死。 某些信天翁,最北也只到达亚北极地区。

3楼:张秀雅巨雅

四年级课外阅读书推荐

四年级课外阅读书推荐:(带★本学期五本必读书,班级将举行读书会)一、中国文学

1、少儿版〈史记〉

2、少儿版《西游记》

3、《三国演义》、

4、《我要做个好孩子》

黄蓓佳★

二、优秀作品集

1、《一路风景》**卷、童话卷(儿童文学出版)2、2006年冰心儿童文学新作奖获奖作品集3、《没有大人的夜晚:感动小学生的100个故事》

4、新语文读本7--8

册三、外国文学5

1、《假如给我三天光明》★

2、《小王子》

3、《昆虫记》、★

4、《哈里

波特》系列**

5、《尼尔斯骑鹅旅行记》

6、《吹小号的天鹅》★

7、《鲁滨逊飘流记》、

8〈柳林风声〉★

9、国际大奖系列**:《蓝色海豚岛》《夏日历险》《小河男孩》

有什么书能快速提高阅读水平和作文水平!(小学四年级的)

4楼:思源的

成语故事大全,

第一,有故事,吸引孩子

第二,哲理深厚,可以让孩子明白好多道理

第三,你写作文的时候可以引用大量的成语与典故

5楼:刘利荣我

贴近生活的和就发生在近期的有意思的故事。总之是有吸引力的,爱读慢慢的就会爱上习作。

6楼:匿名用户

最好是看语文教材全解,细细品读

阅读什么书能提高四年级学生作文水平

7楼:丨千里快哉风丨

如何提高小学生的写作能力如何提高小学生的写作能力二十一世纪人类进入知识经济时代,新世纪对教育的发展提出了更高的要求,这就要求我们在小学语文教学中应着重培养学生的主动精神、考虑趋向以及学习方式等。语文课程的核心是“阅读”、“写作”与“说话”,学生以阅读、写作和说话为平台与人类的思想、精神、情操以及教师完整的人格产生美丽的相遇,其中尤以写作作为学生学习和教师教学的难点。面对学生难于写作不愿写作与学生创造性思维窒息的现状,出于启发学生创造性思维的目的,我认为教师可以从以下几个方面着手来提高学生的写作能力。

一、从学生的实际出发来组织教学

新课标下作文教学首先是观念上的转变,克服求全观、守旧观。要从学生的实际出发,遵循学生生理的发展规律,从学生的实际出发,帮助学生树立起正确的人生观、世界观、价值观,培养他们要用正确的观点看待问题、分析问题,使其作文具有健康积极的意义。这样,就做到“文道结合”,既培养了他们的作文能力,同时也让他们学会了做人。

然后引导他们到现实生活中体验生活,培养自己对真、善、美的爱,对假、丑、恶的恨,用正确的观点去看待问题,作文时,文思便如江水出闸,一泻千里。

二、激发学生写作的兴趣和自信心

尽人皆知,兴趣是最好的老师,兴趣是作文最重要的内在冲动,因为兴趣是作文的源泉,可以促进学生的观察能力、联想能力和想像能力的发展,增强情感体验,从而提高作文水平。

那么,怎样培养学生作文的兴趣呢?通过实践,我有两点体会最为深刻。

(一)消除畏惧感,激发学生写作兴趣

作文能力是语文各项能力中综合性最强的一种能力,要想提高它,难度最大,上升速度缓慢。正因为这个原因,许多学生对它产生畏惧的心理,所以教师应千方百计地消除学生对它的畏惧感,为他们营造一种轻松愉悦的作文氛围,以激发其写作的兴趣。怎样能做到这一点呢?

我认为要注意四个方面:

1.破除神秘感

小学生刚开始习作时,很难理解和体验到写作能力提高的艰巨性和长期性。一时得不到提高后,他们就产生恐慌情绪,觉得作文十分神秘,难以学好,所以要经常教育学生,使其对作文能力提高的艰巨性和长期性有个正确的认识,并循序渐进地进行训练,使学生觉得作文是一种自我表达的需要,并非难事,破除其神秘感,激发他们的写作兴趣与热情。

2.强调真实性

小学生的作文要从“真实”起步,教师应牢固确立“用自己的语言写出自己的感受的文章就是好文章”的观点,着力指导学生写真人,叙真事,抒真情,落实既教“作文”又教“做人”的神圣任务。

3.经常写日记

教师在习作训练的目的性方面要给学生以正确的引导,使学生明白写作是自己的事,并非为他人而作。在这方面,教师可鼓励学生经常写日记,通过这种特别的方式写出他们内心的喜怒哀乐、酸甜苦辣,从而慢慢地提高自己的观察、思维、表达能力。

4.开源拓流,把学生的视野引向社会与自然。

小学生畏惧作文还有另外一个原因,那就是无话可说。对小学生来说,活生生的生活更具有形象性、生动性、更易激发其情感表露。因此,教师应树立大语文观,把学生的视野引向社会、引向大自然,到广阔的空间中去观察、体验生活,解决学生习作中“无米之炊”的困难,以激发他们对习作的兴趣。

(二)优化教学过程,培养学生良好的写作习惯

良好的写作习惯是学生具有作文能力的标志。怎样培养良好的写作习惯呢?我认为有以下几个方面:

善于获取和积累材料的习惯;认真构思,不写提纲不作文的习惯;正确使用词句和标点符号、认真书写的习惯;一气呵成,然后不断修改的习惯。

人的行为习惯总是在一定的行为过程中逐步养成的。要形成良好的写作习惯,必须做到“三多”:多积累、多动笔、多修改。

总之,写作能力是语文素养的综合体现,学生作文能力的培养是通过学生的历练和内化完成的,这是一个长期的系统而细致的工作。因此,作文教学中要充分发挥学生学习的自主性、能动性和创造性,从学生的实际出发,培养写作的兴趣和自信心,养成良好的写作习惯,使学生克服“怕写”“难写”的困惑,从兴趣入手,有序、有效的培养学生良好的写作习惯。

儿子今年上小学四年级啦,可阅读和写作能力一直没有蛮大的提高,有没有能提高的方法?

8楼:满架秋风扁豆花

首先要让他有兴趣学,多给他买作文书或者好的杂志看,要知道阅读和作文要想提高,补习是没用的,兴趣才重要,就是多看多读,自己积累好词好句,作文提高不是难事,阅读也很简单,我的知道里曾给别人打过如何提高阅读的问题,你可以去看看,希望对您儿子有帮助,他在学习上有什么问题您可以问我,我愿帮助您。

9楼:赱ヾ天╄籟

我告诉你一个办法,让他学会写日记,不管作业再多,每天都要写一篇日记,这样会对今后的写作有很大的改变哦!加油哦!

10楼:匿名用户

个人认为只有多看书,但要依据他的兴趣而定,读一些他感兴趣,有益于身心健康的书

11楼:厍颐风渺

小学四年级啊,让他多看书,记住是他喜欢看的书,好坏其实并不重要,只要他喜欢就好,然后写作啊阅读啊会随着阅历的多少慢慢增加。别给孩子增加压力。

四年级的小学生看哪些书对写作有帮助?

12楼:零食物语

一、 中国文学

1、少儿版〈史记〉

2、少儿版《西游记》

3、《三国演义》、

4、《我要做个好孩子》 黄蓓佳

二、优秀作品集

1、《一路风景》**卷、童话卷(儿童文学出版)2、2006年冰心儿童文学新作奖获奖作品集3、《没有大人的夜晚:感动小学生的100个故事》

4、新语文读本7--8 册

三、外国文学5

1、《假如给我三天光明》

2、《小王子》

3、《昆虫记》

4、《哈里 波特》系列**

5、《尼尔斯骑鹅旅行记》

6、《吹小号的天鹅》

7、《鲁滨逊飘流记》

8 〈柳林风声〉

9、国际大奖系列**:《蓝色海豚岛》《夏日历险》《小河男孩》

13楼:匿名用户

我建议你去买一些杂志,我们六年级那会儿老师让我们去买《作文与考试》

有小学版中学版的,都不错,你现在是中年级,还是买小学版吧,不过要是能力很高了,建议你买中学版的。

课堂内外之类的也不错。

14楼:girl周海好

《城南旧事》很好,还有,一到六年级的同步阅读 还可以买些有名师教导的那些书都可以,反正书看多了,对你也有帮助

15楼:匿名用户

看一点有名的人事是怎么成名的,经里了多少艰辛。

16楼:超级123英雄

你去一些书店买一些作文书就可以了

17楼:匿名用户

四大名著(学生版)、杨家将、三十六计、隋唐演义、聊斋志异、岳飞传、封神演义

18楼:西门杰晓旭

好词好句好段一本全

学习累的话……就凭自己爱好吧

看什么书能提高写作水平和阅读理解能力

19楼:僫劘の厽

建议你看《童年》,最好是那种有眉批的

《繁星。春水》一定要完整看完!否则你学不到写诗的技巧《少年维特的烦恼》也不错,歌德写到少年心里去了,看完不要自杀《汤姆叔叔的小屋》前面很枯燥,后面写得生动有趣……读名著,只有慢慢揣摩才能悟出大作家的写作手法

我儿子四年级不喜欢看书,阅读写作能力差怎么样才能提高?可以买什么书?

20楼:可爱钢琴

可以买些杨红樱的《笑猫日记》里面不但有好词佳句,还有《瞧,这些淘小子》都是些文学作品,里面有好多优美语句。很不错!

21楼:魔_铃

可以买简单易懂的英文读物 最好是你孩子喜欢的内容

22楼:成功公检法

买一些带有趣味知识的书

23楼:抠脚大汗思密达

看杂志 青年文摘或者故事会,

看什么书能提高写作水平和阅读理解能力?

24楼:李菁菁

只要是健康有益的书报刊,建议都有所涉及。

1、拿写作来说,小学可以多看些《小学生阅读报》故事大王、中学阶段,可以多读一些如少年文艺、读者以及一些名人经典文章。

2、要养成记日记的好习惯,同时对看到、读到的好的文章、好词、好句要用一个本子记下来,一些名家大作还可以背下来。

3、名人传记也可以,如果是男生可以多看一些名人传记,男生不一定文字要写的很华丽,男生的风格最好走机智幽默路线,或者是深刻切实路线,要有想法,有见地。拿破仑的,富兰克林的,甚至是奥巴马的都可以。男生多看点传记没坏处。

4、历史**、畅销**也可以,比较易懂,也吸引人。

5、名著要看,现在刚起步的话,不要看那些晦涩的名著。

语文。阅读。《爬山虎的脚》选择,四年级上册语文第六课《爬山虎的脚》大概意思是什么

1楼 哇 去掉j ng ,去掉zhe ,去掉ji o触,变成,巴,拉,贴 b第一个巴 依附在别的东西上 第二个巴 期望 四年级上册语文第六课《爬山虎的脚》大概意思是什么 2楼 匿名用户 介绍了爬山虎是如何爬墙的。 具体内容 作者的家里和学校操场北边墙上有许多爬山虎,占了一大片地方,这也吸引了作者的兴...