比例的意义是什么?比例的基本性质有哪些应用

2020-11-22 05:58:27 字数 4495 阅读 5387

1楼:情缘魅族

比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。

比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项的积。

一个比例有四个项,已知其中的任意三项,可以应用比例的基本性质求出第四项。

比例的意义是什么?比例的基本性质有哪些应用

2楼:汉秀梅夕罗

1表示两个比相等的式子叫做比例。2有根据比例的基本性质填空。如:():7=6:(),5:()=():8

3楼:蒯让宝静

比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。

比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项的积。

一个比例有四个项,已知其中的任意三项,可以应用比例的基本性质求出第四项。

4楼:籍合英闳嫣

比例的意义是:表示两个比相等的式子;

比例的基本性质是:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。

比例的意义是什么比例的基本性质有哪些应用

5楼:楼富贵刘女

比例的意义是:表示两个比相等的式子;

比例的基本性质是:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。

6楼:拜玉英褚风

比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。

比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项的积。

一个比例有四个项,已知其中的任意三项,可以应用比例的基本性质求出第四项。

比和比例的意义是什么?各部分名称是什么?基本性质及作用是什么???

7楼:库玉芬曾词

比的意义:两个

数相除,叫做这两个数的比。表示两个数相除。

比号前面的数叫比的前项,后面的数叫做后项,相除的结果叫做比值。

比的性质是:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)比值不变。

比的作用:主要用于求比值和化简比。有时也用于填括号未知项等。

比例的意义:

表示两个比相等的式子叫做比例。

是一个等式。

比例两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做内项。

比例的性质:在比例里,两内项之积等于两外项之积。

比例的作用主要用于解比例。

8楼:冠玉花单午

意义:比:两个数相除又叫做两个数的比

比值:比的前项除以比的后项所得的商,叫比值。

基本性质:

比的基本性质:比的前项同时乘或除以相同的数(0除外),比值的大小不变.

比例的基本性质:比例的外项之积等于内项之积.

比和比例的区别:

比(例如4︰6):由两个数组成,是一个式子,表示两个数相除。

比例(例如2︰3=4︰6):由四个数组成,是一个等式。表示两个比相等的式子。

名称:比有1个前项、1个后项

比号前面的数叫比的前项,后面的数叫做后项,相除的结果叫做比值.

“:”是比号

比例有四项

有2个外项、2个内项

联系:比的前项相当于除法里的被除数,相当于分数里的分子.比的后项相当于除法里的除数,相当于分数里的分母.比值相当于除法里的商,相当于分数里的分数值.

区别:比表示的是一种关系,除法是一种运算,分数是一个数.

比例的意义是什么?比例的基本性质有哪些应用?

9楼:爽朗的

意义:用于反映总体的构成或者结构,比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重。

基本性质:

若a:b=c:d(b.d≠0),则有

1) ad=bc (即比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项的积)

2) b:a=d:c (a.c≠0) (交换比较,结果仍然相等)

3) a:c=b:d ; c:a=d:b

4) (a+b):b=(c+d):d

5) a:(a+b)=c:(c+d) ( a+b≠0,c+d≠0)

6) (a-b):(a+b)=(c-d):(c+d) ( a+b≠0,c+d≠0)

若a:b=c:d(b.d≠0),则有

1) ad=bc (即比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项的积)

2) b:a=d:c (a.c≠0) (交换比较,结果仍然相等)

3) a:c=b:d ; c:a=d:b

4) (a+b):b=(c+d):d

5) a:(a+b)=c:(c+d) ( a+b≠0,c+d≠0)

6) (a-b):(a+b)=(c-d):(c+d) ( a+b≠0,c+d≠0)

应用:一个长方形,比为5:3,长方形的周长是80米,求它的长和宽。

假设长方形长为5x,宽为3x,那么:

(5x+3x)*2=80

8x=40

x=5长:5x=5*5=25(米) 宽:3x=5*3=15(米)

答:这个长方形的长是25米,宽是15米。

扩展资料:

比例的美术术语:

比例通常指物体之间形的大小、宽窄、高低的关系;另外比例也会在构图中用到,例如你在画一幅素描静物就要注意所有静物占用画面的大小关系。

画素描的过程中把握比例的几个技巧:

1.横着比:当你要画某一个物体的位置时就以此做一条贯穿整个画面的横线,看到所有在这条线上的物体。

2.竖着比:做一条贯穿画面的垂线,注意观察所有在这条线上的物体。

3.多看物体、少看画面:为的是形成观察的意识,抛弃大脑中的原始概念。看物体5秒,看画面2秒,眼睛要在画面和物体之间反复的观察比较。

4.总的说就是放长线、看整体、多比较。把这些想象成经线纬线一样会比较简单,初学者要多画辅助线,等功底深厚了你会发现你画面中的辅助线会越来越少,而你心里假象的辅助线会越来越多。

在构图中要注意的比例关系技巧:

一般被画物占画面百分之八十左右,看上去饱满。

人物相关比例:

1.三庭五眼:发际线-鼻底-下巴为三庭,这三段之间每段的距离大约相等;耳根-外眼角-内眼角-内眼角-外眼角-耳根为五眼,它们之间距离大约相等。

2.站七坐五蹲三半:一个站着的成年人身高大约等于他七个头长(站七),当他座上时就等于五个头长(坐五),蹲着时刚好是三个半头长(三头)。

3.小孩的头部比例较大,站着时一般为三到四个头高。

4.张开双臂,两个中指之间的长度大约等于这个人的身高。

5.手臂的长度为两个头长。

6.手掌为三分之二头长。

7.当举起胳膊时胳膊肘刚好到头顶。

8.肩宽为两个头宽。

9.脚掌为一个头长。

10.男人肩比胯宽,而女人跨比肩宽。

10楼:匿名用户

比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。

比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项的积。

11楼:匿名用户

(两个内项积=两个外项积)叫做比例

12楼:阿逸欸

学校通知:请于4月15日前将寒假读一本好书征文作品电子档,发送给老师,学校将择优评比

比例的基本性质有哪些应用

13楼:du知道君

比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。 比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项的积。 一个比例有四个项,已知其中的任意三项,可以应用比例的基本性质求出第四项。

比例的基本性质是什么?在解决数学问题中有何应用

14楼:demon陌

在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质利用比例的基本性质可以解比例。

比例的基本性质是:两外项的乘积等于两内项的乘积。在解决数学问题时,运用比例的基本性质,将内项和外项交叉相乘。得到关于未知数的方程,再解方程即可。

例如:2:4=1:2

数学的计算和运算,比例预算等。

15楼:至者

比例的基本性质是两个数值互成均等的比例

例如:2:4=1:2

数学的计算和运算,比例预算等

16楼:匿名用户

比例的基本性质是:两外项的乘积等于两内项的乘积

17楼:小小莉花

六年级数学下册:比例的意义和比例的基本性质

比例的意义和比例的基本性质各是什么?怎样区分?求高人指点

18楼:匿名用户

比的意义:两个数相除,叫做这两个数的比。表示两个数相除。

比号前面的数叫比的前项,后面的数叫做后项,相除的结果叫做比值。

比的性质是:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)比值不变。

比的作用:主要用于求比值和化简比。有时也用于填括号未知项等。

比例的意义: 表示两个比相等的式子叫做比例。 是一个等式。

比例两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做内项。

比例的性质:在比例里,两内项之积等于两外项之积。

比例的作用主要用于解比例。

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急急!六年级上册比的意义和基本性质。有高采纳哦!谢谢

1楼 匿名用户 比 两个数相除又叫做两个数的比 比值 比的 前项除以比的后项所得的商,叫比值。 比的基本性质 比的前项同时乘或除以相同的数 0除外 ,比值的大小不变 比例 表示两个比相等的式子叫做比例。 比例的基本性质 比例的外项之积等于内项之积 比和比例的区别 比 例如4 6 由两个数组成,是一个...