1楼：匿名用户
解析：（1）客中久滞，思乡情切。
（2）年华渐老，感时伤逝。
本诗以落日怅望为题从全诗内容看作者惆怅的原因是什么
2楼：箫洒舞剑
古代诗歌阅读
落日怅望
马戴孤云与归鸟，千里片时间。
念我何留滞，辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。
临水不敢照，恐惊平昔颜！
1．本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？
2．请从表达技巧方面（选一个角度），写一段50字左右的鉴赏文字。
答案：1．（1）客中久滞，思乡情切。
（2）年华渐老，感时伤逝。（答对一点得2分）
2．角度一：见景生情。由“孤云”“归鸟”疾速飞去，想到自己久滞不归；由夕阳落山，想到自己年华老去。联想自然，抒情真切自然。
角度二：对比。云鸟行去之快与自己留滞之久形成对比，表达了对家乡的深深的思念。
角度三：比兴。首联、颈联既兴且比，“孤云”“归鸟”既引起乡情又是自比；由夕阳引出年老，又是以夕阳自比，反映了离家的孤寂与老去的伤感。（只答比喻也可以）
角度四：情景分写，层次鲜明。
一、三联写景，
二、四联抒情，相间写来，诗情就被分成两步递进，先是落日时云去鸟飞的景象勾起乡念，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之惊，有曲达其意之妙。
本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？
3楼：阡陌之无
有句诗是这样写到：夕阳无限好，只是尽黄昏。常常用来形容美好的事物总是很短暂。不知道这个“落日怅望”是不是也想表达这个意思哇
4楼：卡芬尔
除了游子思乡之情和感叹时光易逝之外，因为作者身处晚唐，因此有面对政治的昏聩无道和盛世日渐衰弱的伤感与无奈。
关于诗 落日怅望
5楼：匿名用户
①《晓出净慈寺送林子方》
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
②《望洞庭》
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相知，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
**盘里一青螺。
③望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
④《春日》
【宋】朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
⑤《咏柳》
【唐】贺知章
碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶睡裁出，二月春风似剪刀
6楼：
此句用夸张手法，写出云、鸟的飞行之速，反衬下文自己久留不得归还的惆怅之情（或：又与下文自己久留不得归还形成对比）。
诗前四句写景，后四句抒情，虽然是抒情诗的通常写法，但景与情是游离的。原诗采取情景分写的写法，两句景两句情相间写来：先是落日前云去鸟飞的景象勾起乡念，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起作者内心深处的感时伤逝的迟暮之惊。
上下联之间联系紧密，衔接自然，景与情十分交融，全诗浑然一体。
7楼：匿名用户
yuanyin： 辞家久未还
落日怅望的含义
8楼：匿名用户
诗歌鉴赏专题训练(1)
1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
移家别湖
赏析马戴的<<落日怅望>>
9楼：心中等待的梦
诗歌鉴赏专题训练(1)
1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
移家别湖上亭 戎昱
这道题的解题过程是？阅读下面唐诗，完成下
10楼：新爵_习惯
（1）客中久滞、思乡情切——颔联。（或年华渐老、感时伤逝——尾联）（意对即可）
（2）角度举例：
语言方面——炼字潜词形象传神，“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”营造了秋日傍晚的萧瑟与清冷，寄托着作者的伤感之情。“烧”字的使用，是静中有动；“远”字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之情的表现。
表达技巧方面：
a、作者触景生情，由“孤云”“归鸟”疾速飞去，想到自己的久滞不归；由夕阳落山，想到自己年华老去。联想自然，抒情真切感人。
b、对比，云、鸟行去之快于自己留滞之久形成对比，表达对家乡的深深的思念。
c、比兴，首联、颈联既兴且比，“孤云”“归鸟”既引起乡情，又是自比；由夕阳引出年老，又是以夕阳自喻。表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。
d、“不敢照”的心理描写，明抑暗扬。照了才愁，是原本无愁；不照已知，表明愁思深重。
e、情景分写，层次鲜明。
一、三句景，
二、四句情，相间写来，诗情就被分成两步递进：先是落日时云去鸟飞的景象勾起乡“念”，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之“惊”。有曲达其意之妙。
阅读下面的唐诗，完成小题。（8分）落日怅望马 戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳
11楼：百度用户
小题1:客中久滞，思乡情切；年华渐老，感时伤逝。【每点2分，意思对即可。】
小题1:角度举例： (1)作者即景生情（借景抒情、情景交融等亦可），由“孤云”“归鸟”疾速飞去，想到自己的久滞不归；由夕阳落山，想到自己年华老去。
联想自然，抒情真切感人。(2)对比，云、鸟行去之快与自己留滞之久形成对比，表达了对家乡的深深的思念。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为c，侧重“分析综合”能力的考查。可结合诗歌的思想感情答题。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为d，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。
手法2分，分析到位2分
诗歌鉴赏 《落日怅望》马戴
12楼：青芜
1。因为思乡，“辞家久未还”。顿生游子客居之苦。
2，诗人在写景的手法上别具特色，先拿孤云归鸟作比兴，牵到自身的思乡之情。接着以微阳乔木秋山等意象，烘托出一派惆怅沉重的景色，借景抒情，寓情于景。结尾两句是全诗的中心句，以“恐惊”二字写出自己漂泊已久，年华逝去的悲哀……
说真的，我真喜欢马戴的诗。