1楼：完美de沉淀
有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了，每天都要到晚上十点才能完成作业，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。
这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟睡觉。
所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会爱到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。
这是个狠招，家长要具情况而定，不能多次使用，只能在关键时用上几次。
2楼：匿名用户
那就只能家长去催了，
其他的真的没办法，
几乎所有小孩儿都这样。
小孩子需要家庭和老师的引导。
他要是自己能懂事的话就不需要监护人啦。
很多家长被气得半死，这个能理解，但是没,办法自己生的。
3楼：断了的弦
晋级教育建议家长给孩子规定一个时间，在孩子写作业的时候不要催孩子，让孩子定一个闹铃，若没有完成会有什么惩罚之类。慢慢的孩子会改掉这个坏习惯的
孩子写作业总是需要催，催也是不爱写怎么办
4楼：匿名用户
不爱写作业，这个不要强求。孩子天性肯定是爱玩的，当做任务去做就好了。不应该一直催促，这样养不成自觉的习惯，给他规定一个时间检查，配合一定的激励措施，养成习惯就好了。
5楼：匿名用户
最好用讲故事的形式让孩子认识到早做完早轻松的道理。
6楼：腺星光刳
《书痴》剧照《书痴》剧照(2)q
老师天天反应孩子学校作业不认真都是要催着做作业怎么办好
7楼：少年识愁
作业太认真反而要催着做作业？
打错字了还是你逻辑错了？
检查问题重新提问吧
8楼：匿名用户
家长做好榜样，和孩子一起做作业，一起比赛，看谁先做好!操作时，家长要比孩子，领先一点点!
9楼：智雷侦探
我这里，有五步。第一个，孔子说：其身不正，虽令不从。
首先做家长应该为孩子做榜样。第二个，立志向，人没有梦想和理想，那天天无事可干。第三个，讲道理，这个要会说，不会说那么很麻烦。
第四个，做交易，孩子对什么有一个癖好，用这个来做交易，作业完成才可以玩（孩子的天性是玩），最后一个，打一顿，这个方法是以上都不起作用才来的，如果你现在用，孩子以后都不写作业了。
有什么办法可以让不愿意写作业的小孩子乖乖写作业？
10楼：转转运动鞋
小孩子写作业需要家长引导。
1，小孩子都有虚荣心，不妨试试多鼓励一下。比如今天完成了作业就鼓励
2，多激励，比如说：这个周完成作业好，周末去动物园、去肯德基，用孩子喜欢的激励他
3，有奖有罚。奖罚必须分明，如：完成了就去吃肯德基，完不成就坚决不能去，让孩子养成诚信以及规则意识。
4，家长不要太絮叨。不要总问孩子作业是否做完，特别是做作业的时候
5，情况严重的可以用这种方法：每天规定时间内完成，比如6点放学，就规定他8点以前完成，完成了随便玩，玩不成也不能再做了。如果他完成了，他会因为玩的时间充裕而兴奋；如果没完成，第二天去学校被老师收拾过后，也会乖乖完成了。
首先您要弄清楚孩子为什么不想写是不会课业有困难还是感觉很累想游戏轻松 要注意引导人总说怕什么来什么其实是因为你从起源就没有做好才导致了最终的结果。
小孩子不主动写作业，总是需要家长来催，有什么办法解决？谢谢。
11楼：儿童注意力训练
孩子作业拖拉，不能主动学习，如果不是经常，请家长给孩子制定规则，让孩子在规定的时间，做好该做的事情，如果不能完成，有什么措施惩罚，如果能完成，给予相对的奖励。
如果孩子是经常这样的问题，那家长就要考虑，孩子是否有注意力缺陷，因为注意力缺陷是因为大脑发育不完善导致无法集中注意力，上课走神，作业拖拉的问题，这个就需要各位家长重视了。
以上，如果有问题，请私信我，或者到中国注意力训练网上咨询。
12楼：天道勤酬
小孩子不主动写作业是孩子的共性，如同刚学走路一样，需要有人扶和陪，家长要的不是催，而是陪，陪他扫清作业的难题，多给予表扬和鼓励，激发孩子的学习积极主动性。现在有些家长嘴上催孩子学习，手上挠手机，不能做榜样，催也无济于事，多陪陪孩子吧，养成好习惯就能主动完成作业了。
13楼：走向未来
家长可以带头，陪他一起做，养成好习惯，没事的时候家长带头看书学习，如果家长自己看电视玩手机，催孩子学习，孩子肯定不愿意。
14楼：白兰花艳
孩子比较小，大人就要监督
如果回家以后，饭还没有熟。
就要孩子先写作业。如果是小学生
可以先玩玩，吃饭以后就要写作业
每天就这样坚持，慢慢的养成习惯
15楼：匿名用户
小孩的天性都是比较贪玩的，需要家长监督也是正常的。写作业对孩子来说比较枯燥辛苦，肯定不如玩乐有吸引力。可以家长和孩子一起制定每天的学习计划，刚开始能按时按量完成就适当进行奖励，等慢慢养成习惯了就好了。
16楼：匿名用户
您好，让孩子明白上学读书是自己的事，当然前提条件是为什么要读书！
17楼：玖月冷空气
要有一定的原则性。给孩子建立规则，什么时间，该干什么事。给孩子定立一个时间表，把写作业和玩游戏?
看电视?的时间都给他规定好了。并且严格监督执行。
一定要锻炼孩子的自主性哦。
18楼：匿名用户
这个，孩子都贪玩，尤其现在各种好玩的多，所以自觉性不可能好，必须要大人督促，这是正常的
19楼：海川志刚
这就要具体问题具体分析，孩子小的话，大人就要多花时间陪陪，形成自觉性。让他体验到学习的快乐。大些的孩子就要讲道理了，让他明白学习的重要性，必要性。
20楼：小馋猫
开始给他指定计划，每天做作业前你和他整理一遍，那些是容易的，那些需要父母帮忙的，这个作业大概多久做完，那个作业大概多久，慢慢的他就形成习惯了。
21楼：宴小小
放下手机，关掉电视。家长看书或写东西，用行为引导孩子。
22楼：春暖苳憨
因为孩子小，在他的脑海里没有时问观念，也没有学习观念，更没有自我约柬能力的。玩是孩子的唯美天性。所以这个设有解决的方法，唯有督导小孩去养成各种良妙习惯。
23楼：聚思专注力导师
可以尝试提高孩子专注力入手，孩子注意力集中了，课上学得进，成绩逐渐改善，取得了进步，就会对学习产生兴趣。同时，孩子不写作业，也很有可能是平时不专注学习，导致不会的知识点过多，无法自己完成作业。
八岁孩子写作业总磨蹭怎么办？写的时候，大人一直催他，也不管用。
24楼：优胜教育
一、共情：孩子写作业磨蹭一定很让您头疼吧，校区很多家长都反映过这个问题。
二、具体化：是哪个学科？具体是怎么磨蹭的？什么程度？
三、**问题成因，并具体分析：
a 设定目标太高。对孩子的期望值过高，仅从自己的想象和其他优秀孩子的表现出发，而希望孩子的成长一步到位，忘记了循序渐进的规律。
解决：（1）及时表扬与肯定，赢造喜悦轻松的学习氛围，让孩子不断受到鼓舞，并及时鼓励孩子取得的成绩，比如“这个字写的很工整”“这道题回答的很迅速，你是怎么做到的？”
（2）评估孩子具体情况，制定行之有效的目标与计划，不要过高，而是稍稍努力就能达到，达到后进行赞美和鼓励，再设定更高一点儿的目标。
b 学习本身有困难； 孩子学习的难点已经累积到一定程度，又不好意思说，造成了完成作业困难。时间长了，可能一接触学习，就触发了不良情绪。
解决：（1）仔细了解到孩子的具体学习困难，给予帮助与指导，家长力不从心的话，就要考虑让专业的老师来指导；
（2）消除对抗情绪：长期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐，建立和孩子快乐的互动模式，避免在一起就自动进入“对抗”状态；3不要过于强势，尊重孩子，平等交流，让孩子保持良好的情绪状态。
c 任务没完没了；有的妈妈一看孩子很快把作业写完，立刻又布置更多的作业，这样让孩子认识到“反正写完还有，那就慢点儿写”。
解决：家长布置任务要把握一个度，劳逸结合。让孩子完成作业后，有自己娱乐放松的时间。
25楼：碳动力
家有帅夫 的说法基本同意，但下面这点不能要：
没有在规定时间内完成是要受惩罚的,如今天打游戏时间取淆了,这就表示作业是任务，打游戏才是好东西！
其实请想清楚孩子为什么磨蹭！
1、不喜欢。学习兴趣的培养很重要，平时注意在玩的时候经常不经意出些问题来引起孩子的求知欲，如买东西时叫孩子去算价钱，等等
2、不太会，怕。辅导作业时尽量以表扬为主，遇到孩子不会的或做错的不要打骂，而是要引导孩子怎样运用学的知识去解决，并鼓励孩子，这样，孩子就不会怕了！因为不太会，怕，不喜欢，孩子就会想尽办法来拖延，其实根本不用管，规定了作业时间，没完成就不许再做，或者就不再陪他做了！
这样孩子明天肯定会受到老师的批评或处罚，孩子肯定回来会请求家长帮忙快点完成作业了！
3、太多了，烦。这个与老师有关，作业的目的是要求学生去巩固所学的知识，如果孩子已经会了，其实作业的量尽量不要多，或者宁愿让孩子多看些课外书，或者去做点更能培养思考能力的提高题。
26楼：家有帅夫
孩子写作业的习惯没培养好,给他规定写完作业后才能玩,没写完玩要受惩罚的,家有一年级儿子就是这样规定的,在规定时间内完成作业,写作业之前吃喝拉撒20分钟搞好后,写作业时不能这样搞七搞八,而且写完后还要自己学会检查.写完一本功课要自己整理作业收拾书包,这些习惯受益终生.因为这样培养了他做事负责专注的习惯.
另外写作业时给孩子准备一个闹钟,一般8岁孩子专注力20-30分钟,根据作业量安排时间,写了20-30分钟孩子坐不住很正常,完成作业后孩子要求休息是很正常,休息5分钟后接着写,这些平时家长都要有规定,做的好表扬奖励,我家儿子给他评比记录做作业情况的,没有在规定时间内完成是要受惩罚的,如今天打游戏时间取淆了,都完成的好他自己选择自己喜欢的事做,到了周末带他外出玩,看电影.他很开心也很有用,如果他自己不想做你将作业收起来到了学校老师也会惩罚他的.或者武力解决一次让他知道他你是认真的让他记住做作业是自己的事,没有写完作业去玩或者不专注是要受惩罚.
这些习惯养成了以后你会省力,好习惯受益终生.祝你如愿!
百般催促孩子都不做作业，怎么办？
27楼：手机用户
杨杰老师：我家儿子10岁，下学期上四年级了。
儿子三年级出现厌学情绪，对于作业总是百般催促下还不去做。就连平时单元考试也无精打彩，几乎一整个学期考试都没做完。为此，老师常惩罚他。
我也为此责骂甚至打他。这些却毫无用处。现在生活中他也是拖拉磨蹭没有时间观念。
很想改变自己改变孩子改变现状，但是不知从何处入手，很希望老师给予指点。
sally7262sally7262：
孩子三年级出现厌学情绪，那么，厌学的因，一定是三年级以前就种下了。
你说想改变自己改变孩子改变现状，在我看来，你现在最需要的是改变自己。如果你总想着改变孩子，就会有意无意地盯着孩子的缺点和错误。
要改变自己，建议从两个方面着手：
第一，找到导致孩子磨蹭、厌学的原因。
在孩子成长的过程中，你自己或者家人是否因为急躁而帮孩子代劳？对孩子的要求是否虎头蛇尾——先是要求很高不断催促，孩子做不到为了省事就边数落边帮忙？是否对孩子细微的努力以及细小的进步视而不见？
如果存在这些情况，那么孩子的问题就是你们一手塑造出来的。孩子的磨蹭、厌学，通常都是因为对孩子要求太高——期望孩子一蹴而就；对自己要求太低——没有真正承担起教导的责任。要想改变这种现状，就需要双倍的耐心。
停止对孩子表达不满，不帮孩子代劳，但同时也要放低期望，给孩子尝试的空间。
第二，放弃雪上加霜的无效策略。
对于孩子的磨蹭、无精打彩，你的主要策略就是百般催促、责备和打骂。其实，“百般催促”本身已经证明这个策略的无效，不断重复一个无效的策略，并且频繁地升级为责备和打骂，这不是在解决问题，而是雪上加霜。雪上加霜的最终结果，就是导致孩子三年级的厌学情绪。
因此，建议你承担起自己的教育责任，不再责怪孩子，而是给孩子一个真诚的道歉——为这几年的方法带给孩子的伤害。